1、1.分子动理论第一章 分子动理论与内能导入新课讲授新课课堂小结随堂训练导入新课导入新课观察与思考观察与思考神奇的软蛋 星期天,小明来到爷爷家过周末,发现爷爷家的食品柜里有一瓶醋泡蛋,蛋壳已经泡没了,只剩一层蛋膜包着鸡蛋,爷爷说这是一种保健食品。调皮的小明趁爷爷不注意,将软蛋”冲洗干净后放在了清水中,奇怪!软蛋”竟一点点地长胖”了。这其中的奥妙,你能解释吗？学习目标学习目标1.知道物质是由分子构成的,知道分子的直径大小。2.知道一切物质的分子都在不停地做无规那么运动;能够识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释。重点3.知道分子之间存在着相互的作用力。重点 认知与了解认知与了解导入导入新课新
2、课物体是由大量分子组成的一 想一想:如果把此杯子打碎,碎片是否还是玻璃？如果经过多次分割,颗粒会越来越小,如果不停的分下去,有没有一个限度？讲授新课讲授新课电子显微镜下的铝合金易拉罐表面 电子显微镜下的金分子讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考1.物质是由大量分子组成的。2.分子非常小,一般分子的直径大约只有10-10m.3.分子是保持物质化学性质最小的微粒。归纳与小结归纳与小结讲授新课讲授新课 一滴水中约1cm3约有3.351022个水分子。如果一个人每秒钟数8个,他要不停地数100多万亿年才能数完。2017年1月份,我国华北地区有多个大中城市出现严重雾霾天气,如下图所示,形成雾霾天气的罪魁
3、祸首是 PM2.5”,PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5”_(选填是”或不是”)分子。不是练一练练一练讲授新课讲授新课打开香水瓶后,不久就会闻到香味,为什么？分子在永不停息地做无规则运动二讲授新课讲授新课1.现象探究现象探究事例现象春暖花开，满园飘香糖块放入水中，整杯水变甜煤炭堆在石灰墙角，石灰墙变黑分析结论花香分子跑到空气中,又进入人的鼻孔糖分子扩散到水中去了部分煤炭分子钻进了石灰墙中一切物质的分子都在不停地做无规那么的运一切物质的分子都在不停地做无规那么的运动动讲授新课讲授新课液体扩散现象液体扩散现象固体扩散现象固体扩散现象点击画面播放点击画面播放气体扩散现
4、象气体扩散现象2.扩散现象扩散现象讲授新课讲授新课实验一实验一实验二实验二实验三实验三 由于分子运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫作扩散扩散。归纳与小结归纳与小结1.一切气体、液体和固体之间都能发生扩散现象。2.一般地,固体间扩散最慢,液体次之,气体最快。3.扩散现象说明:a.一切物质的分子都在不停地做无规那么运动 b.分子间存在间隙讲授新课讲授新课将40 mL水与40 mL酒精混合,所得溶液体积小于80 mL。以下対此现象的解释最合理的是()A、分子间是有间隔的B、分子是由原子构成的C、分子的质量和体积都很小D、分子总是在不断运动练一练练一练A讲授新课讲授新课是什么力使得是
5、什么力使得两块铅块结合两块铅块结合在一起在一起？气体被压缩时都会产生气体被压缩时都会产生抵抗抵抗”,要是压缩液体和要是压缩液体和固体呢固体呢？测力计的示数为测力计的示数为什么会变大什么会变大？实验说明实验说明,分子间同时存在引力和斥分子间同时存在引力和斥力。力。分子之间存在着相互作用力三讲授新课讲授新课 运用类比法理解分子间引力和斥力的关系运用类比法理解分子间引力和斥力的关系分子间距离关系类比分析分子间作用力分子间距离等于平衡距离分子在平衡位置附近振动，相当于弹簧的自然伸长状态引力等于斥力，分子间作用力为零分子间距离小于平衡距离相当于压缩弹簧引力小于斥力，分子间作用力表现为斥力讲授新课讲授新课
6、分子间距离关系类比分析分子间作用力分子间距离大于平衡距离相当于拉伸弹簧引力大于斥力，分子间作用力表现为引力分子间距离大于10倍分子直径相当于弹簧超过限度分子间作用力十分微弱，可以忽略讲授新课讲授新课 运用类比法理解分子间引力和斥力的关系运用类比法理解分子间引力和斥力的关系 分子间的作用力与分子间的距离有关,当分子间的距离大到一定程度时,分子间的作用力就不存在了。从分子作用力的角度说一说破镜重圆”能否真的发生。讲授新课讲授新课练一练练一练固体分子间距固体分子间距液体分子间距液体分子间距气体分子间距气体分子间距固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述讲授新课
7、讲授新课 分子间距决定了分子间的作用力,从而决定了固体、液体和气体的特征。气体分子之间的距离就很远,彼此之间几乎没有相互作用力。固、液、气三态物质宏观和微观的特性讲授新课讲授新课物态微观特性宏观特性分子间距离分子间作用力分子运动特点有无一定形状有无一定体积固态很小很大在平衡位置附近做无规则运动有有液态较大较大没有固定位置，运动比较自由无有气态很大很小除碰撞外做匀速直线运动无无归纳与小结归纳与小结分子动理论分子动理论课堂小结课堂小结分子的认识分子的大小分子的数量分子的概念物质是由大量分子组成的分子都在永不停息地做无规那么运动分子间存在着引力和斥力C1.以下实例中,不能用来说明分子在不停地运动”的
8、是 A.湿衣服在太阳下被晒干B.炒菜时加点盐,菜就有咸味C.扫地时灰尘飞扬D.香水瓶盖打开后能闻到香味随堂训练随堂训练2.分子动理论的主要内容有:物质是由大量分子组成的;分子间是有间隙的;分子不停地做无规那么的运动;分子间存在相互作用力。上述理论与如下图所描述现象相対应的是_、_、_。(以上三空均填图中的字母代号)CAB随堂训练随堂训练3.某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时带领学生做游戏,用人群的状态类比物质的状态。如下图甲、乙、丙三种情景分别対应的是()A.固态、液态、气态 B.气态、固态、液态C.固态、气态、液态 D.液态、气态、固态C随堂训练随堂训练4.刘洋学习了分子动理论
9、的知识后,知道了分子动理论的内容为:A.物质是由大量的分子组成B.分子都在不停地做无规那么运动C.分子间存在着引力和斥力于是他准备了一个实验(如下图),把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面,使玻璃板刚好和水面接触,再慢慢地提起弹簧测力计,那么你看到这里时,请提出你的猜想。刘洋可能是要验证上述分子动理论的内容_。(填字母)可能会看到的现象:_。结论是_。C弹簧测力计的示数逐渐增大分子间存在引力随堂训练随堂训练同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命
10、的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第十七章电磁波与现代通信知识点知识点1电磁波的产生及其特征电磁波的产生及其特征课标要求课标要求知道电磁波知道电磁波知道电磁波在真空中的传播速度知道电磁波在真空中的传播速度1.1.波的基本特征的描述波的基本特征的描述:1 1振幅振幅(A):(A):振动的振动的_。2 2周期周期(T):(T):振动振动_所需要的时间所需要的时间,单位为单位为_。3 3频率频率(f):(f):其数值等于其数值等于_内振动的次数内振动的次数,单位为单位为_。4 4波长波长():():波在波在_内传播的距离内传
11、播的距离,单位为单位为_。一次一次s sHzHz一个周期一个周期幅度幅度每秒每秒m m2.电磁波电磁波:(1)定义定义:在空间传播的在空间传播的_的电磁场。的电磁场。(2)传播传播:在真空中以光速在真空中以光速c=_传播。传播。(3)电磁波谱电磁波谱:按按_连续排列的电磁波连续排列的电磁波,按波长由短到按波长由短到长排列依次为长排列依次为_、X射线、射线、_、可见光、可见光、_、微波、微波、_。(4)特性特性:电磁波电磁波_(选填能选填能”或不能或不能”)在真空中传播。在真空中传播。(5)电磁波的副作用电磁波的副作用_。周期性变化周期性变化3108m/s波长波长射线射线紫外线紫外线红外线红外线
12、无线电波无线电波能能电磁污染电磁污染知识点知识点2电磁波的应用电磁波的应用课标要求课标要求了解电磁波的应用及其对人类生活和社会了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响发展的影响1.卫星通信卫星通信:(1)特点特点:电视、广播、移动通信等利用电视、广播、移动通信等利用_传递信号传递信号,它不能它不能沿地球表面绕射沿地球表面绕射,需建立需建立_或通过或通过_来实现。来实现。(2)构成构成:空间部分空间部分_和地面部分和地面部分_两大部分。两大部分。(3)同步卫星同步卫星:在赤道上空与地球同步转动在赤道上空与地球同步转动,只要有只要有_同步卫同步卫星就可以覆盖整个地球。星就可以覆盖整个地球。(
13、4)应用应用:_。微波微波微波中继站微波中继站通信卫星通信卫星通信卫星通信卫星通信地面站通信地面站三颗三颗全球定位、导航全球定位、导航2.光纤通信光纤通信:(1)定义定义:利用光波在利用光波在_中传递信息的一种通信方式。中传递信息的一种通信方式。(2)方式方式:利用电光转换技术把电信号转变为利用电光转换技术把电信号转变为_,通过通过光纤传递到接收端光纤传递到接收端,再转变为再转变为_。光导纤维光导纤维光信号光信号电信号电信号3.互联网互联网:即因特网即因特网,它利用通信网络和它利用通信网络和_,将分布于世界将分布于世界各地的计算机网络连接起来各地的计算机网络连接起来,用来传送用来传送_。电磁波
14、电磁波计算机信号计算机信号2012年年6月月16日日,我国成功发射神舟九号我国成功发射神舟九号”载人飞船并圆满完载人飞船并圆满完成与天宫一号成与天宫一号”交会対接任务。交会対接任务。(1)地面飞控中心和航天员的通信联系主要是通过完成的地面飞控中心和航天员的通信联系主要是通过完成的;(2)地面飞控中心和航天员的通信联系属于地面飞控中心和航天员的通信联系属于(选填光纤选填光纤”网络网络”或卫星或卫星”)通信方式通信方式;(3)我们在收看直播时我们在收看直播时,如果闭合房间内电灯的开关如果闭合房间内电灯的开关,电视屏幕电视屏幕上会出现成串的不规那么的雪花点上会出现成串的不规那么的雪花点,也有时电视画
15、面出现抖动也有时电视画面出现抖动,这这是由于闭合开关的瞬间是由于闭合开关的瞬间,电路中的迅速变化电路中的迅速变化,因此就产生因此就产生了了,被电视接收。被电视接收。参考答案参考答案:(1)电磁波电磁波 (2)卫星卫星 (3)电流电磁波电流电磁波高频考点高频考点电磁波的特性及其应用电磁波的特性及其应用中考题眼中考题眼电磁波的传播电磁波的传播传播速度与介质的种类有关传播速度与介质的种类有关波速、波长和频率的关系波速、波长和频率的关系电磁波的应用电磁波的应用1.1.三个特征三个特征:波长、频率和波速。波长、频率和波速。(1)(1)电磁波在同种介质中的传播速度相同电磁波在同种介质中的传播速度相同,与波
16、长和频率无与波长和频率无关关,且在同种介质中且在同种介质中,频率与波长成反比。频率与波长成反比。(2)(2)一种确定的电磁波在差别介质中的传播速度差别一种确定的电磁波在差别介质中的传播速度差别,因为因为它的频率不变它的频率不变,所以波长改变。所以波长改变。2.电磁波和声波的比较电磁波和声波的比较:(1)传播介质差别。电磁波可以在真空中传播传播介质差别。电磁波可以在真空中传播,而声音靠介质传而声音靠介质传播播,不能在真空中传播。不能在真空中传播。(2)传播速度差别。例如传播速度差别。例如,在空气中在空气中,电磁波传播的速度远大于声电磁波传播的速度远大于声速。速。(3)传递信息量差别。电磁波传递的
17、信息量较大传递信息量差别。电磁波传递的信息量较大,而声波传递的而声波传递的信息量较小。信息量较小。【拓展延伸【拓展延伸 电磁污染电磁污染1.1.种类种类:(1)(1)天然电磁污染源天然电磁污染源,如雷电、火山喷发、地震和太阳黑子活动如雷电、火山喷发、地震和太阳黑子活动的磁暴都能产生电磁干扰。的磁暴都能产生电磁干扰。(2)(2)人为电磁污染源人为电磁污染源,如大功率输电线路、无线电或射频设备工如大功率输电线路、无线电或射频设备工作过程产生的电磁辐射。作过程产生的电磁辐射。2.2.危害危害:(1)(1)干扰电视的收看干扰电视的收看,使图像不清或变形使图像不清或变形,并发出令人难受的噪并发出令人难受
18、的噪声声;干扰通信系统工作干扰通信系统工作,使飞机导航仪表发生错误和偏差使飞机导航仪表发生错误和偏差,影响影响地面站対人造卫星、宇宙飞船的控制。地面站対人造卫星、宇宙飞船的控制。(2)(2)电磁辐射対人体危害程度因波长而异电磁辐射対人体危害程度因波长而异,波长愈短対人体作用波长愈短対人体作用愈强愈强,微波作用最为突出。处于中、短波频段电磁场微波作用最为突出。处于中、短波频段电磁场(高频电磁高频电磁场场)的操作人员的操作人员,经受一定强度与时间的暴露经受一定强度与时间的暴露,将产生身体不适将产生身体不适感感,严重者引起神经衰弱严重者引起神经衰弱,如心血管系统的植物神经失调。如心血管系统的植物神经
19、失调。3.3.防护防护:(1)(1)安设电磁屏蔽装置安设电磁屏蔽装置:安装屏蔽装置安装屏蔽装置,使有害的电磁强度降低使有害的电磁强度降低到容许范围内到容许范围内,这种装置为金属材料的封闭壳体。这种装置为金属材料的封闭壳体。(2)(2)其他综合其他综合性的防治対策性的防治対策,如工业布局合理如工业布局合理,使电磁污染源远离居民稠密区使电磁污染源远离居民稠密区;改进电气设备改进电气设备;在近场区采用电磁辐射吸收材料或装置在近场区采用电磁辐射吸收材料或装置;实行遥实行遥控。控。【典例【典例(2013雅安中考雅安中考)关于电磁波的说法准确的选项是哪一关于电磁波的说法准确的选项是哪一项：项：()A.可见
20、光不是电磁波可见光不是电磁波B.电磁波的波长越短那么频率越低电磁波的波长越短那么频率越低C.红外线和可见光在真空中传播速度相同红外线和可见光在真空中传播速度相同D.电磁波、声波都可以在真空中传播电磁波、声波都可以在真空中传播【思路导引【思路导引【精讲精析【精讲精析 选选C C。此题考查电磁波的理解。可见光是光的一种。此题考查电磁波的理解。可见光是光的一种形式形式,属于电磁波属于电磁波,A,A错错;由由c=c=可知可知,光速是一定值光速是一定值,电磁波的电磁波的波长越短波长越短,那么频率越大那么频率越大,B,B错错,C,C対対;电磁波可以在真空中传播电磁波可以在真空中传播,声波那么不能声波那么不
21、能,D,D错。错。【失误档案【失误档案 关于电磁波关于电磁波,易出现以下失误易出现以下失误:(1)(1)错误认为声波和电磁波的传播都需要介质错误认为声波和电磁波的传播都需要介质,声波的传播需要声波的传播需要介质介质,电磁波的传播不需要介质电磁波的传播不需要介质;(2)(2)误认为电磁波不能在真空中传播误认为电磁波不能在真空中传播;(3)(3)分不清红外线与紫外线及其应用分不清红外线与紫外线及其应用;(4)(4)错误认为频率与波长成正比。错误认为频率与波长成正比。【变式训练【变式训练如下图为王亚平进行太空授课时的情境如下图为王亚平进行太空授课时的情境,対此过程対此过程,以下说法准确的选项是哪一项
22、：以下说法准确的选项是哪一项：()A.授课时声音通过声波传播授课时声音通过声波传播,图像通过电磁波传播图像通过电磁波传播B.授课时声音和图像都是通过光导纤维传播授课时声音和图像都是通过光导纤维传播C.授课时声音和图像都是通过电磁波传播授课时声音和图像都是通过电磁波传播D.授课时声音和图像分别通过次声波和超声波传播授课时声音和图像分别通过次声波和超声波传播【解析【解析 选选C C。此题考查电磁波和声的区别。声波的传递需要介。此题考查电磁波和声的区别。声波的传递需要介质质,在太空中没空气在太空中没空气,真空不能传声真空不能传声,故故A A、D D错错;太空中的宇宙飞太空中的宇宙飞船离地球非常远船离
23、地球非常远,用光导纤维传递信号是不可能的用光导纤维传递信号是不可能的,故故B B错。授错。授课时声音和图像都是通过电磁波传播的课时声音和图像都是通过电磁波传播的,故故C C准确。准确。(2011广州中考广州中考)已知真空中电磁波的波长已知真空中电磁波的波长微波微波红外线红外线紫外线紫外线,那么它们的频率那么它们的频率()A.f微波微波=f红外线红外线=f紫外线紫外线B.f微波微波f红外线红外线f紫外线紫外线C.f微波微波f红外线红外线f紫外线紫外线D.f紫外线紫外线f微波微波红外线红外线紫外线紫外线,所以所以f f微波微波ff红外线红外线ff紫外线紫外线,应选应选C C。vf 1.卫星通信卫星
24、通信:传递信息的载体是微波。通信卫星相当于微波中继传递信息的载体是微波。通信卫星相当于微波中继站站,因此能进行远距离传送信息因此能进行远距离传送信息,并且通信容量大、干扰小、质并且通信容量大、干扰小、质量好、功效高。量好、功效高。2.光纤通信光纤通信:传递信息的载体是激光传递信息的载体是激光,属于有线通信。其优点是属于有线通信。其优点是:传输损耗小、传输距离长、容量极大、不受电磁干扰、通信质传输损耗小、传输距离长、容量极大、不受电磁干扰、通信质量高、保密性好。量高、保密性好。高频考点高频考点现代通信现代通信中考题眼中考题眼光纤的作用与原理现代通信的方式光纤的作用与原理现代通信的方式【拓展延伸【
25、拓展延伸 全球定位系统全球定位系统(GPS)(GPS)导航卫星全球定位系统导航卫星全球定位系统(GPS)(GPS)是由美国国防部组织海陆空军耗是由美国国防部组织海陆空军耗资资100100亿美元、历时亿美元、历时2020余年余年,于二十世纪九十年代初完成的于二十世纪九十年代初完成的,号号称是与阿波罗登月计划、航天飞机计划齐名的三大航天工程之称是与阿波罗登月计划、航天飞机计划齐名的三大航天工程之一。一。该系统由太空星座、地面台该系统由太空星座、地面台(站站)、用户设备三大部分组成、用户设备三大部分组成,其其中太空星座由中太空星座由2424颗颗(3(3颗备用颗备用)卫星组成卫星组成,这些卫星在这些卫
26、星在6 6个差别平个差别平面的轨道上运行面的轨道上运行,轨道高轨道高1.91.9万千米万千米,倾角倾角6565,周期周期12 h,12 h,在地在地球上任何一点均可同时看到球上任何一点均可同时看到6 6颗颗7 7颗卫星颗卫星,用户通过这些卫星用户通过这些卫星信号可准确测定自身所在位置的地理经纬度、高度和速度。信号可准确测定自身所在位置的地理经纬度、高度和速度。【典例【典例以下关于信息传递的说法以下关于信息传递的说法,准确的选项是哪一项：准确的选项是哪一项：()A.声、光和电磁波都能够传递信息声、光和电磁波都能够传递信息B.无论何种信息的传递都需要介质无论何种信息的传递都需要介质C.固定固定 、
27、移动、移动 、广播和电视都是利用导线中的电流传递、广播和电视都是利用导线中的电流传递D.卫星通信、光纤通信都是利用无线电波卫星通信、光纤通信都是利用无线电波【思路导引【思路导引 掌握固定掌握固定 、移动、移动 、广播、电视、卫星通信、广播、电视、卫星通信、光纤通信的载体是解决此题的关键光纤通信的载体是解决此题的关键,可按以下思路可按以下思路:【精讲精析【精讲精析 选选A A。此题考查信息传递的相关知识。声、光和电。此题考查信息传递的相关知识。声、光和电磁波都可以传递信息磁波都可以传递信息,A,A项准确项准确;光、电磁波的传播不需要介质光、电磁波的传播不需要介质,真空也能传播真空也能传播,B,B
28、项错误项错误;固定固定 是利用导线中的电流传递信息是利用导线中的电流传递信息的的,移动移动 、广播和电视属于无线通信、广播和电视属于无线通信,是利用电磁波传递信是利用电磁波传递信息息,C,C项错误项错误;光纤通信利用光的反射传递信息光纤通信利用光的反射传递信息,D,D项错误。项错误。【方式归纳【方式归纳(1)(1)移动通信以电磁波为信息载体移动通信以电磁波为信息载体,而有线而有线 以电以电流为信息载体。流为信息载体。(2)(2)微波的传播特性与光波相近微波的传播特性与光波相近,沿直线前进沿直线前进,因而利用微波沿因而利用微波沿地球表面传输信号时地球表面传输信号时,需要建立中继站需要建立中继站;
29、卫星通信可认为是以地卫星通信可认为是以地球同步卫星为中继站的微波通信方式。球同步卫星为中继站的微波通信方式。【变式训练【变式训练(2012盐城中考盐城中考)小明家的计算机通过光纤接入互小明家的计算机通过光纤接入互联网联网,光纤的作用是光纤的作用是()A.输电输电 B.通信通信 C.导热导热 D.照明照明【解析【解析选选B。此题考查光纤的作用。光纤通信中使用的激光是。此题考查光纤的作用。光纤通信中使用的激光是一种电磁波一种电磁波,电磁波携带信息的能力高电磁波携带信息的能力高,传递的信息多。光纤网传递的信息多。光纤网络是光纤通信的载体络是光纤通信的载体,因此光纤的主要作用是通信因此光纤的主要作用是
30、通信,应选应选B。1.比较以下各种记录和传递信息的方式中比较以下各种记录和传递信息的方式中,信息量最大的是信息量最大的是()A.甲骨文甲骨文 B.固定固定 C.信鸽传书信鸽传书 D.计算机硬盘计算机硬盘【解析【解析选选D。此题考查信息的存储和传递。古代的甲骨文只能。此题考查信息的存储和传递。古代的甲骨文只能记录很少的文字记录很少的文字,利用信鸽传递书信利用信鸽传递书信,也只能传递很少的文字也只能传递很少的文字,通通过固定过固定 只能传输语言信号只能传输语言信号,计算机的硬盘可以记录大量的文字、计算机的硬盘可以记录大量的文字、声音、图像等各种形式的信息声音、图像等各种形式的信息,应选应选D。2.
31、关于电磁波关于电磁波,以下说法准确的选项是哪一项：以下说法准确的选项是哪一项：()A.电磁波和声波一样不能在真空中传播电磁波和声波一样不能在真空中传播B.电磁波的应用対人体有利无害电磁波的应用対人体有利无害C.频率越高的电磁波频率越高的电磁波,波长越短波长越短D.电磁波的传播速度为电磁波的传播速度为340 m/s【解析【解析选选C。此题考查了电磁波的传播及应用。电磁波可以在。此题考查了电磁波的传播及应用。电磁波可以在真空传播真空传播,电磁波対人体有辐射电磁波対人体有辐射,在真空中电磁波的波速是在真空中电磁波的波速是3108m/s,频率越高的电磁波频率越高的电磁波,波长越短波长越短,应选应选C。
32、【规律总结【规律总结 电磁波和声波有许多差别之处电磁波和声波有许多差别之处,将其放在一起进行将其放在一起进行比较学习比较学习,可以大大提高我们的学习效率。电磁波的波速是一可以大大提高我们的学习效率。电磁波的波速是一个常数个常数,而波长跟频率成反比的关系而波长跟频率成反比的关系,即频率越高的电磁波即频率越高的电磁波,其其波长越短。波长越短。3.小明在家里看电视时发现小明在家里看电视时发现:只要妈妈在旁边使用电吹风只要妈妈在旁边使用电吹风,屏幕屏幕上就会出现很多雪花上就会出现很多雪花”;电吹风一停电吹风一停,雪花雪花”也随即消失。这也随即消失。这是因为电视机接收到了电吹风产生的是因为电视机接收到了
33、电吹风产生的()A.超声波超声波 B.次声波次声波 C.噪声噪声 D.电磁波电磁波【解析【解析选选D。此题考查电磁波知识。电视屏幕上出现雪花。此题考查电磁波知识。电视屏幕上出现雪花”,是因为受到电磁波的干扰是因为受到电磁波的干扰,不断变化的电流会产生电磁波。电不断变化的电流会产生电磁波。电吹风在使用时吹风在使用时,电流不断变化电流不断变化,会产生电磁波会产生电磁波,被电视机接收后被电视机接收后,就就会看到屏幕上有雪花会看到屏幕上有雪花”。应选。应选D。4.关于光纤通信关于光纤通信,以下说法错误的选项是哪一项：以下说法错误的选项是哪一项：()A.光纤通信中使用的导线光纤通信中使用的导线”是光导纤
34、维是光导纤维B.光纤通信中使用的导线光纤通信中使用的导线”是金属导线是金属导线C.在光纤中光是经过多次反射向前传播的在光纤中光是经过多次反射向前传播的D.采用光纤通信在一定时间内可以传输大量信息采用光纤通信在一定时间内可以传输大量信息【解析【解析选选B。此题考查光纤通信的特点。光纤通信中使用的。此题考查光纤通信的特点。光纤通信中使用的导线导线”是光导纤维是光导纤维,它是用很细的透明玻璃丝制成的它是用很细的透明玻璃丝制成的,不是金属导不是金属导线。传输信号时线。传输信号时,激光光纤一端进入线芯后激光光纤一端进入线芯后,在线芯与包层的交在线芯与包层的交界面上反复发生全反射向前传播。由于光波的频率很
35、高界面上反复发生全反射向前传播。由于光波的频率很高,故光故光波所运载的信息容量很大。波所运载的信息容量很大。5.某电磁波的波形如下图。那么该电磁波的波长是某电磁波的波形如下图。那么该电磁波的波长是。【解析【解析此题考查电磁波的波长的概念。波长是指相邻的两个此题考查电磁波的波长的概念。波长是指相邻的两个波峰或波谷之间的距离。由题图可知波峰或波谷之间的距离。由题图可知,该电磁波的波长该电磁波的波长=4 cm=0.04 m。答案答案:0.04 m6.月球上是真空月球上是真空,但宇航员可以把拍到的照片及时传回地球但宇航员可以把拍到的照片及时传回地球,可可见电磁波的传播见电磁波的传播(选填需要选填需要”
36、或不需要或不需要”)介质。微波介质。微波炉利用加热食品炉利用加热食品,可见电磁波不仅用于传递信息可见电磁波不仅用于传递信息,还可还可用于传递能量。用于传递能量。【解析【解析此题考查电磁波的应用。月球上是真空此题考查电磁波的应用。月球上是真空,但我们仍然可但我们仍然可以把拍到的照片及时传回地球以把拍到的照片及时传回地球,说明电磁波可以在真空中传播说明电磁波可以在真空中传播,故可知电磁波的传播不需要介质故可知电磁波的传播不需要介质,电磁波既可以传递信息电磁波既可以传递信息,也可也可以传递能量以传递能量,可以用于可以用于 、微波炉上等。、微波炉上等。答案答案:不需要电磁波不需要电磁波(或微波或微波)
37、7.探究电磁波特性的实验过程如下探究电磁波特性的实验过程如下:(1)将将 的背景灯光提示的背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中功能打开后放在真空罩中,用抽气机用抽气机抽去罩中空气抽去罩中空气,打打 呼叫罩中呼叫罩中 ,这时这时,背景灯光闪烁。这个事背景灯光闪烁。这个事实说明实说明:电磁波电磁波(选填能选填能”或不能或不能”)在真空中传播。在真空中传播。(2)将将 放在金属容器中放在金属容器中(不与金属容器壁接触不与金属容器壁接触),打打 呼叫金属呼叫金属容器中的容器中的 ,这时这时 (选填能选填能”或不能或不能”)接收到信号。接收到信号。【解析【解析 此题考查电磁波的传播。此题考查电磁波的传播
38、。是接收和发射电磁波的通是接收和发射电磁波的通信工具。只要真空中的信工具。只要真空中的 能接收到信号能接收到信号,就说明电磁波能够在就说明电磁波能够在真空中传播。金属容器具有很强的屏蔽真空中传播。金属容器具有很强的屏蔽”作用作用,电磁波不能电磁波不能穿过金属容器穿过金属容器,所以金属容器内所以金属容器内 不能接收到信号。不能接收到信号。答案答案:(1):(1)能能 (2)(2)不能不能1.(2013兰州中考兰州中考)北斗卫星导航系统是我国正在实施的自主研北斗卫星导航系统是我国正在实施的自主研发、独立运行的全球卫星导航系统发、独立运行的全球卫星导航系统,缩写为缩写为BDS。该系统可在。该系统可在
39、全球范围内全天候、全天时为各种用户提供高精度、高可靠的全球范围内全天候、全天时为各种用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务并兼具短报文通信能力。定位、导航、授时服务并兼具短报文通信能力。BDS卫星通信卫星通信使用的是使用的是()A.电磁波电磁波 B.次声波次声波C.超声波超声波 D.光波光波【解析【解析 选选A A。此题考查的是卫星通信方面的知识。卫星通信是。此题考查的是卫星通信方面的知识。卫星通信是利用卫星为中转站利用卫星为中转站,利用电磁波来携带信息利用电磁波来携带信息,进行通信。应选进行通信。应选A A。【方式技巧【方式技巧 几种波的比较几种波的比较木棍在水面上振动会激起水波木棍在
40、水面上振动会激起水波,人说话声带振动会在空中激起人说话声带振动会在空中激起声波声波,迅速变化的电流在空间激起电磁波迅速变化的电流在空间激起电磁波,它们的比较如下它们的比较如下:振动源振动源波的形成波的形成水波水波木棍上下振动木棍上下振动通过水使振动向外传播通过水使振动向外传播,形成水波形成水波声波声波发声体振动发声体振动通过空气使振动向外传播通过空气使振动向外传播,形成声波形成声波电磁波电磁波导体中有方向、导体中有方向、大小变化很快大小变化很快的电流的电流可以在真空中或介质中通过变化的可以在真空中或介质中通过变化的电场和变化的磁场相互激发电场和变化的磁场相互激发,形成电形成电磁波磁波2.(20
41、12茂名中考茂名中考)关于电磁波和现代通信关于电磁波和现代通信,以下说法准确的选以下说法准确的选项是哪一项：项是哪一项：()A.光纤通信传输的信息量很大光纤通信传输的信息量很大,主要用于无线电广播主要用于无线电广播B.移动移动 靠电磁波传递信息靠电磁波传递信息C.电磁波的波长越大电磁波的波长越大,频率越高频率越高D.电磁波的应用対人类有利无害电磁波的应用対人类有利无害【解析【解析 选选B B。此题考查电磁波的应用和现代通信方式的特点。此题考查电磁波的应用和现代通信方式的特点。光纤通信的传输信息量大光纤通信的传输信息量大,并且是有线传输的并且是有线传输的,主要用来传递视主要用来传递视频等信息而不
42、是用于无线电广播频等信息而不是用于无线电广播,A,A错误错误;移动移动 发射和接收信发射和接收信息都是靠电磁波来进行传递的息都是靠电磁波来进行传递的,B,B准确准确;电磁波的波长与频率乘电磁波的波长与频率乘积等于光速积等于光速,光速不变光速不变,故波长越长故波长越长,频率越低频率越低,C,C错误错误;电磁波的电磁波的使用给人类带来好处的同时使用给人类带来好处的同时,其电磁辐射污染越来越引起人们其电磁辐射污染越来越引起人们的关注的关注,D,D错误。错误。【易错警示【易错警示 信息理论说明信息理论说明:作为载体的无线电波频率越高作为载体的无线电波频率越高,相相同时间内传输的信息就越多。同时间内传输
43、的信息就越多。3.(2012昆明中考昆明中考)太空中太空中,宇航员在太空舱外部工作时宇航员在太空舱外部工作时,需通过需通过无线电通信设备进行交谈无线电通信设备进行交谈,说明电磁波的传播说明电磁波的传播(选填选填需要需要”或不需要或不需要”)介质介质;电磁波的传播速度与光速电磁波的传播速度与光速(选填相等选填相等”或不相等或不相等”)。【解析【解析 此题考查电磁波的特性。电磁波可以在真空中传播此题考查电磁波的特性。电磁波可以在真空中传播,不不需要介质需要介质;电磁波包括光、微波、短波、中长波等电磁波包括光、微波、短波、中长波等,所以光是电所以光是电磁波的一部分磁波的一部分,电磁波的传播速度与光速
44、是相等的。电磁波的传播速度与光速是相等的。答案答案:不需要相等不需要相等4.(2013南京中考南京中考)光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息的一种通信方式。光波的一种通信方式。光波(选填属于选填属于”或不属于或不属于”)电磁电磁波波,电磁波在真空中的传播速度为电磁波在真空中的传播速度为m/s。【解析【解析 此题考查电磁波的知识。电磁波包括无线电波、微波、此题考查电磁波的知识。电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、红外线、可见光、紫外线、X X射线、射线、射线等射线等,所以光波属于电所以光波属于电磁波磁波;电磁波在真空中的传播速度和光速相同电磁
45、波在真空中的传播速度和光速相同,都是都是3 3108m/s108m/s。答案答案:属于属于3 31081085.(2012聊城中考聊城中考)电磁波是个大家族电磁波是个大家族,电磁波在太空中电磁波在太空中(选填能选填能”或不能或不能”)传播。传播。【解析【解析 此题考查电磁波的传播。电磁波的传播不需要介质此题考查电磁波的传播。电磁波的传播不需要介质,可以在真空中传播。可以在真空中传播。答案答案:能能6.(2012菏泽中考菏泽中考)能有效避开雷达探测的飞机被称为隐形飞能有效避开雷达探测的飞机被称为隐形飞机机”,它的表面有一层特殊材料它的表面有一层特殊材料,这种材料能够这种材料能够(选填增选填增强强
46、”或减弱或减弱”)対电磁波的吸收対电磁波的吸收;它的表面被制成特殊形状它的表面被制成特殊形状,雷达雷达发出的电磁波遇到飞机时发出的电磁波遇到飞机时,被飞机反射回雷达设备的电磁波强被飞机反射回雷达设备的电磁波强度度(选填增强选填增强”或减弱或减弱”)。【解析【解析此题考查电磁波的特性。雷达是通过接收被物体反射此题考查电磁波的特性。雷达是通过接收被物体反射回来的电磁波来发现物体的回来的电磁波来发现物体的,故要实现隐形故要实现隐形”,就要增加物体対就要增加物体対电磁波的吸收电磁波的吸收,减弱対电磁波的反射。减弱対电磁波的反射。答案答案:增强减弱增强减弱7.(2012扬州中考扬州中考)小明将小明将 悬
47、挂在密闭的玻璃瓶中悬挂在密闭的玻璃瓶中,用抽气机抽用抽气机抽去瓶中的空气去瓶中的空气,打打 呼叫瓶内的呼叫瓶内的 ,(选填能选填能”或不或不能能”)收到呼叫信号收到呼叫信号,这说明这说明;小明小明(选填能选填能”或不能或不能”)听到瓶内听到瓶内 的声音的声音,这说明这说明。【解析【解析 此题考查电磁波和声波的传播。电磁波的传播不需要此题考查电磁波和声波的传播。电磁波的传播不需要介质介质,可以在真空中传播可以在真空中传播,但声音不能在真空中传播但声音不能在真空中传播,故故 能接能接收到呼叫信号收到呼叫信号,但小明听不到但小明听不到 的声音。的声音。答案答案:能电磁波能在真空中传播不能声音不能在真
48、空中能电磁波能在真空中传播不能声音不能在真空中传播传播8.(2012益阳中考益阳中考)电磁波的应用非常广泛电磁波的应用非常广泛,军事上雷达利用电军事上雷达利用电磁波可以探测飞机的踪迹。雷达从发出到接收由飞机反射回的磁波可以探测飞机的踪迹。雷达从发出到接收由飞机反射回的电磁波的时间为电磁波的时间为210-4s,那么飞机与雷达的距离为那么飞机与雷达的距离为_km(光速为光速为3105km/s);请列举一个生活中利用了电请列举一个生活中利用了电磁波工作的用电器磁波工作的用电器。【解析【解析 此题考查电磁波的传播及应用。雷达从发出到接收经此题考查电磁波的传播及应用。雷达从发出到接收经过的路程过的路程s
49、=vt=3s=vt=3105km/s105km/s2 210-4s=60 km,10-4s=60 km,由于这个距离是由于这个距离是电磁波从雷达发出电磁波从雷达发出,到达飞机位置后又回到雷达所通过的距离到达飞机位置后又回到雷达所通过的距离,所以该距离为雷达到飞机距离的二倍。因此飞机到雷达的距离所以该距离为雷达到飞机距离的二倍。因此飞机到雷达的距离应该是这个距离的一半应该是这个距离的一半,故为故为30 km30 km。生活中利用电磁波工作的。生活中利用电磁波工作的用电器很多用电器很多,如如 、收音机、电视等。、收音机、电视等。答案答案:30:30 (合理即可合理即可)9.(2013河北中考河北中
50、考)阅读短文阅读短文,回答以下问题。回答以下问题。地球同步卫星地球同步卫星人造地球同步卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后人造地球同步卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段。从地面上看关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段。从地面上看,它相它相対于地球静止于赤道上空対于地球静止于赤道上空,与地球转动同步与地球转动同步,故称地球同步卫星。故称地球同步卫星。在赤道上空约为在赤道上空约为36 000 km的高度上布设的高度上布设3颗通讯卫星颗通讯卫星,可实现可实现除两极外的全球通讯。地球同步卫星常用于通讯、气象、广播除两极外的全球通讯。地球同步卫星常用于通
