1、Unit 2 I think that mooncakes are delicious!第一课时（导学案）导学案教学目标1. 语言能力：能听懂谈论节日和假期的对话；2. 文化意识：通过对中外节日和假期的谈论，认识到中英文化的相似性和差异性；3. 思维品质：通过关于节日和假期的谈论，思考节日的寓意和传承；4. 学习能力：通过关于节日和假期的对话理解和谈论节日的习俗，认识更多关于中外节日的习俗，培养听、说能力。教学重点与难点1. 掌握重点单词的词义、词性、发音、固定搭配等；2. 学会使用语言目标来谈论节日和假期。教学准备教具准备: 多媒体，听力材料课前准备：学生完成预习案预习案（5mins）P 1
2、112【单词】1. n. 月饼 2. n. 灯笼 3. n. 陌生人4. n. 亲属；亲戚5. n. 磅(重量单位)；英镑(英国货币单位)【短语】1. The _ Festival 泼水节2. five _ a day 一天五顿3. put _ 增加(体重)；发胖4. _ two weeks 两个星期后5. be similar _ 与相似6. Dai _ 傣族7. _ _ the streets 走上街头8. throw sth _ sb 把某物砸向某人9. wash _ 冲走10. have good _ 走运【句子】1. What do you like best about the D
3、ragon Boat Festival?I love the races. I think that theyre fun to watch.翻译：_2. Bill wonders _ theyll have zongzi again next year.翻译：_Pre-listening单词学习1. mooncake n. 月饼 _ pl.2. lantern n. 灯笼 _ pl.3. stranger n. 陌生人 _ pl. _ adj.4. relative n. 亲属；亲戚 _ pl. _ n.5. pound n. 磅(重量单位) _ pl.While-listening课堂活动
4、Finish the activities.（4mins）1b Listen and circle T for true or F for false.1c Talk about the festivals in 1a.2a Listen to the conversation between Wu Ming and Harry and circle the correct words in the sentences.课文讲解Step 1：Find the key sentences_Step 2：Find the text structure_Step 3：Get the main Ide
5、a_Step 4：Analyze the textStep 5：Role-play (Retell the story)Post-listening短语学习【拓展】put+介词put _熄灭；伸出put _镇压；记下put _推迟；扔掉put _放好；抛弃put _建造；张贴句子学习1. 询问喜欢某个节日的某个习俗What do you like best about the Dragon Boat Festival?I love the races. I think that theyre fun to watch.结构：_考点 1：_考点 2：_考点 3：_考点 4：_拓展：_2. Bill wonders whether theyll have zongzi again next year.结构：_考点 1：_考点 2：_考点 3：_考点 4：_拓展：_回顾总结【New words】1. mooncake n. _2. lantern n. _3. stranger n. _4. relative n. _5. pound n. _【Phrases】1. _ 泼水节2. _ 一天五顿3. _ 增加(体重)；发胖4. _ 两个星期后5. _ 与相似6. _ 傣族7. _ 走上街头8. _ 把某物砸向某人9. _ 冲走10. _ 走运巩固练习Practices
