1、语文园地四语文园地四 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 从这张车票上你从这张车票上你 获得了哪些信息？获得了哪些信息？ 这是一张从南昌这是一张从南昌 到北京西站的火车票，到北京西站的火车票， 发车时间是发车时间是20162016年年0909 月月0404日日1919：3535，票价，票价 317.5317.5元，属于新空元，属于新空 调硬卧，座次是：调硬卧，座次是：0707 车车011011号下铺。号下铺。 第第1 1课时课时 识字加油站识字加油站 昌昌 chnchn 铺铺 pp 识字加油站识字加油站 调调 tiotio 识字加油站识字加油
2、站 硬硬 ynyn 卧卧 ww 识字加油站识字加油站 限限 xinxin 乘乘 chnchn 识字加油站识字加油站 售售 shushu 识字加油站识字加油站 昌昌 铺铺 调调 硬硬 卧卧 限限 乘乘 售售 只要做个有心人，我们在日常生活中就只要做个有心人，我们在日常生活中就 能学会很多汉字。能学会很多汉字。 chnchn pp tiotio ynyn ww xinxin chnchn shushu 识字加油站识字加油站 柳条柳条 云朵云朵 枫叶枫叶 椅子椅子 路灯路灯 胡子胡子 鞋鞋 读读书本上的例子，认真想一想。读读书本上的例子，认真想一想。 下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。下面的事物
3、像什么？看谁想得妙，说得多。 lili 字词句运用字词句运用 我会说：我会说： 柳条柳条 云朵云朵 枫叶枫叶 鞋鞋 椅子椅子 路灯路灯 胡子胡子 像小姑娘的小辫子，像一条条绿色的丝带。像小姑娘的小辫子，像一条条绿色的丝带。 像羊群，像奔马，像棉花。像羊群，像奔马，像棉花。 像手掌，像小扇子，像火焰。像手掌，像小扇子，像火焰。 像摇篮，像小小的山洞。像摇篮，像小小的山洞。 像字母像字母h h，像站立的小狗。，像站立的小狗。 像一双双眼睛，像星星，像挺拔的哨兵。像一双双眼睛，像星星，像挺拔的哨兵。 像茂盛的草，像一把银丝。像茂盛的草，像一把银丝。 字词句运用字词句运用 八路军隐蔽在山里，敌人很难发
4、现。八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。 你能说出加点词语在句中的意思吗？你能说出加点词语在句中的意思吗？ 借旁的事物来遮掩。借旁的事物来遮掩。 去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。 烦闷苦恼。烦闷苦恼。 bb fnfn 字词句运用字词句运用 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？ 十分留恋，忘记返回。十分留恋，忘记返回。 小方法：小方法： 这些加点的词语的意思可以结合整个这些加点的词语的意思可以结合整个 句子的意思来理解。句子的意思来理解。 fnfn 字词句运用字词句运用 【写话内容写话内容】 学写留言条。学写留言
5、条。 写话写话 留言条分为三个部分：留言条分为三个部分： 写话写话 【写话指导写话指导】 1.1.留言条由称呼、正文、落款三部分组成。留言条由称呼、正文、落款三部分组成。 2.2.称呼：顶格写对收条者的称呼（写清楚称呼：顶格写对收条者的称呼（写清楚 是留给谁的），如果是长辈，不宜直呼其名，是留给谁的），如果是长辈，不宜直呼其名， 还应在称呼后面加冒号。还应在称呼后面加冒号。 正文：另起一行，前面空两格，陈述所要正文：另起一行，前面空两格，陈述所要 说明的内容（有什么事）。一般要将所表达的说明的内容（有什么事）。一般要将所表达的 事情的各个要素（何时，何地，何人，何事）事情的各个要素（何时，何地
6、，何人，何事） 讲清楚。如例文“外婆打来电话说她做了我讲清楚。如例文“外婆打来电话说她做了我 爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆 还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做 点儿菜”。点儿菜”。 落款：落款要写上自己的名字和日期，落款：落款要写上自己的名字和日期， 名字和日期都要单独占一行，并且右对齐。名字和日期都要单独占一行，并且右对齐。 从下面选择一种情况，写一张留言条。从下面选择一种情况，写一张留言条。 去办公室还书，老师不在。去办公室还书，老师不在。 去小芳家里，通知她明天九点到学校参去小芳家里，通知她明天九点
7、到学校参 加书法小组的活动，但是她家里没有人。加书法小组的活动，但是她家里没有人。 shsh 写话写话 【写话示例写话示例】 留言条留言条 老师：老师： 我来还书，您不在办公室。我把我来还书，您不在办公室。我把一只一只 想飞的猫想飞的猫放在您桌上了，请您留意一下。放在您桌上了，请您留意一下。 元元元元 1010月月1515日中午日中午 写话写话 留言条留言条 小芳：小芳： 明天九点到学校参加书法小组的活动，明天九点到学校参加书法小组的活动， 请务必准时参加。请务必准时参加。 成成成成 1111月月3 3日下午日下午 写话写话 白色白色雪白雪白 米白米白 奶白奶白 红色红色火红火红 桃红桃红 枣
8、红枣红 黄色黄色土黄土黄 鹅黄鹅黄 金黄金黄 绿色绿色草绿草绿 翠绿翠绿 墨绿墨绿 说说你的发现。说说你的发现。 事物事物+ +颜色颜色 我的发现我的发现 你能列举一些类似的例子吗？你能列举一些类似的例子吗？ 蓝色蓝色湖蓝湖蓝 天蓝天蓝 海蓝海蓝 灰色灰色银灰银灰 土灰土灰 铁灰铁灰 我的发现我的发现 有山皆图画，无水不文章。有山皆图画，无水不文章。 白马西风塞上，杏花烟雨江南。白马西风塞上，杏花烟雨江南。 清风明月本无价，近水远山皆有情。清风明月本无价，近水远山皆有情。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 第第2 2课时课时 日积月累日积月累 有山皆图画，无水不
9、文章。有山皆图画，无水不文章。 指有山水的地方像图画、文章一样美指有山水的地方像图画、文章一样美 丽。形容风景优美，令人赞叹。丽。形容风景优美，令人赞叹。 白马西风塞上，杏花烟雨江南。白马西风塞上，杏花烟雨江南。 这是徐悲鸿所作的对联。意思是一群这是徐悲鸿所作的对联。意思是一群 骏马在塞北的草原上纵情奔驰，杏花在春骏马在塞北的草原上纵情奔驰，杏花在春 雨中悄然绽放，把春天的江南装点得更加雨中悄然绽放，把春天的江南装点得更加 温婉、秀丽。温婉、秀丽。 清风明月本无价，近水远山皆有情。清风明月本无价，近水远山皆有情。 此对联的意思是：清风、明月到处都此对联的意思是：清风、明月到处都 有有，但都是无
10、价的，近处的水和远处的山，但都是无价的，近处的水和远处的山 本是无情之物，本是无情之物，但在诗人眼里，都成了有但在诗人眼里，都成了有 情之物。情之物。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 这是一副回文对联，意思是：大雾弥这是一副回文对联，意思是：大雾弥 漫，看不清远处的山峰漫，看不清远处的山峰，水面开阔，在尽，水面开阔，在尽 头与天相接。头与天相接。 黄山美景黄山美景 我爱阅读我爱阅读 文章写了哪些小朋友画文章写了哪些小朋友画 下了自己的家乡？他们下了自己的家乡？他们 的家乡分别在哪里？的家乡分别在哪里？ 那里景色怎么样？那里景色怎么样？ 假如也请你来画自己的假如
11、也请你来画自己的 家乡，你准备画什么？家乡，你准备画什么？ 我爱阅读我爱阅读 【平原平原】起伏极小、海拔较低的广大平地。起伏极小、海拔较低的广大平地。 【草原草原】半干旱地区主要生长草本植物的大半干旱地区主要生长草本植物的大 片土地，间或杂有耐旱的树木。片土地，间或杂有耐旱的树木。 【公园公园】供公众游览休息的园林。供公众游览休息的园林。 我爱阅读我爱阅读 本文用生动、形象的语言向我们展示了本文用生动、形象的语言向我们展示了 祖国蔚蓝无垠的大海、山清水秀的山村、平祖国蔚蓝无垠的大海、山清水秀的山村、平 坦辽阔的平原、一碧千里的草原以及现代化坦辽阔的平原、一碧千里的草原以及现代化 的繁华城市，让
12、我们从小朋友们的画中感受的繁华城市，让我们从小朋友们的画中感受 到了祖国的美丽、富饶与家乡的可爱，激发到了祖国的美丽、富饶与家乡的可爱，激发 了我们对祖国和家乡的热爱。了我们对祖国和家乡的热爱。 我爱阅读我爱阅读 我我 的的 阅阅 读读 卡卡 阅读时间阅读时间 和谁一起读和谁一起读 大人的提大人的提 问问 我的回答我的回答 1.1. 你的家乡在哪里？你的家乡在哪里？ 2.2. 文中都写了哪些人的家乡，分别在哪里？文中都写了哪些人的家乡，分别在哪里？ 3.3. 他们为什么能画出这么美的画？他们为什么能画出这么美的画？ 1.1. 我的家乡在城市。我的家乡在城市。 2.2. 涛涛的家乡在海边；山山的家乡在山里；平涛涛的家乡在海边；山山的家乡在山里；平 平的家乡在平原；青青的家乡在草原；京京平的家乡在平原；青青的家乡在草原；京京 的家乡在城市。的家乡在城市。 3.3. 因为他们热爱自己的家乡，热爱家乡的一草因为他们热爱自己的家乡，热爱家乡的一草 一木。一木。
