1、节奏模仿 2/4 2/4 X X X X X X X X | | X X X X X X 2/4 X 2/4 X | X | X 请同学们再听听看，大钟是怎么唱歌的，你能请同学们再听听看，大钟是怎么唱歌的，你能 不能学一学？不能学一学？ 3 - | 1 - | 当 当 X - | X - | XX XX | XX XX | 大钟唱歌时使用了哪个节奏呢？大钟唱歌时使用了哪个节奏呢？ 你能不能利用身边的物体敲出大钟唱歌时的节奏？你能不能利用身边的物体敲出大钟唱歌时的节奏？ 我们一起来学一学大钟是怎么唱歌的？我们一起来学一学大钟是怎么唱歌的？ 5 5 1 1 | 3 - | 1 - | 师师 大大
2、钟钟 唱 歌 生生 当 当 . . 请同学们再听听看，小钟是怎么唱歌的，你能请同学们再听听看，小钟是怎么唱歌的，你能 不能学一学？不能学一学？ 5 5 3 3 | 5 5 3| 嘀 嘀 哒哒 嘀 嘀 哒 X X X X | X X X X | X | X | 小钟唱歌时使用了哪个节奏呢？小钟唱歌时使用了哪个节奏呢？ 你能不能利用身边的物体敲出小钟唱歌时的节奏？你能不能利用身边的物体敲出小钟唱歌时的节奏？ 我们一起来学一学小钟是怎么唱歌的？我们一起来学一学小钟是怎么唱歌的？ 1 1 3 3 | 5 5 3 3 | 5 5 3 | 师师 小小 钟钟 唱 歌 生生 嘀 嘀 哒 哒 嘀嘀 哒 同学们学
3、会的大钟、小钟是怎么唱歌了，想一想 大钟和小钟唱歌的声音有什么不同呢？ 大钟大、笨、重，声音沉重悠长。大钟大、笨、重，声音沉重悠长。 小钟小、巧、轻，声音轻巧短促。小钟小、巧、轻，声音轻巧短促。 请同学们随伴奏演唱大钟，小钟以及大钟小钟一 起是怎么唱歌的。采用师生合作的形式，分组演 唱。 师：师： 生：生： 师师： 生：生： 生：生： 生：生： 师：师： 看曲谱，学唱两个声部的曲谱（合唱）。 大钟和小钟在演唱时，要注意相互聆听对方的声音哦大钟和小钟在演唱时，要注意相互聆听对方的声音哦 二年级下册二年级下册 二年级下册二年级下册 请大家选择合适的节奏型来表示其相对应的大钟和小钟 二年级下册二年级下册 二年级下册二年级下册 大钟和小钟这首歌曲告诉我们时间总大钟和小钟这首歌曲告诉我们时间总 是在不停的流逝所以我们要珍惜时光是在不停的流逝所以我们要珍惜时光！
