1、 玩具进行曲玩具进行曲 班级：一 3 执教： 教学目标：教学目标： 1.学唱歌曲玩具进行曲 ，用明亮自然的声音演唱歌曲，感受歌曲欢快活泼的情绪，表现 玩具木偶有趣、可爱音乐形象， 。 2. 能利用碰铃、铃鼓打击乐器以小组合作形式创编简单节奏型，为歌曲进行伴奏。 3.利用小组合作方式让学生能通过节奏律动、 小乐器演奏、 演唱等活动提高团队之间的合作 能力。 教学重点与难点：教学重点与难点： 1. 能够准确把握带有休止符节奏的时值。 2. 能以欢快活泼的情绪，清晰的吐字演唱歌曲。 教材分析教材分析 歌曲玩具进行曲是日本歌曲， F 大调，2/4 拍，中速，四乐句组成。整曲的节奏大 都运用了四分音符、
2、 八分音符和四分休止符的节奏形式， 简单易懂。 歌曲活泼、亲切、 自然， 主题明显， 旋律突出。 歌词开头用了模仿小喇叭的声音“的哒哒”之后， 在歌词中写了木偶、 小狗、小马等小动物，学生会很有兴趣的。第二段歌词中还写了洋娃娃、小鸽子、笛子和锣 鼓，使整首歌曲内容丰富多彩，律动力强。 学情分析：学情分析： 一年级小朋友既有着该年龄段应有的童真，也有上课专心、认真的良好表现。在平时的 课堂中，大部分学生注意力集中，接受能力快，课堂效果比较好。 教学过程与方法：教学过程与方法： 一、 导入 1在玩具兵进行曲音乐中行进，体会进行曲风格作品特点。 2组织教学：师生问好 二、新课教学 1.听玩具进行曲范唱 提问：你听到歌词中演唱了什么玩具？你能模仿它们走路的样子吗？ 2.学生的动作示范让全班同学模仿 3. 再听范唱 提问：歌曲的演唱情绪是怎样的？ 4. 听老师范唱歌曲旋律 提问：1.请找出歌曲旋律的相同点和不同点。 （1 与 3，2 与 4。 ） 5. 师生乐句对唱练习 6. 师生节奏律动练习：注意四分休止符 7. 师生节奏分组练习：注意四分休止符 8. 学生分为四组乐句练习 9. 加入歌词演唱作品：师生对唱、生生对唱（一组唱一句歌词） 10. 小组练习记歌词 三、 小组合作 小乐器演奏 ： 四、 综合表演 1. 歌唱 2. 乐器 3. 小木偶 五、小结
