1、 同学们同学们，你们有什么心愿呢？，你们有什么心愿呢？ 用用上上“ ，那一定会很好，那一定会很好” 句式来说说自己的句式来说说自己的心愿吧！心愿吧！ 有有一颗小小的种子，它也有着自己一颗小小的种子，它也有着自己 美好的心愿。让我们来学习那一定会美好的心愿。让我们来学习那一定会 很好这篇童话故事吧。很好这篇童话故事吧。 9 9 那一定会很好那一定会很好 第一课时 先来回顾一下略读课文的学习方法：不懂就先来回顾一下略读课文的学习方法：不懂就 要问要问听听，秋的声音这两篇略读听听，秋的声音这两篇略读课文，我们课文，我们 是运用是运用了什么方法来学习的？了什么方法来学习的？ 迁移迁移在精读课文中在精读
2、课文中 学到的方法，借助课文学到的方法，借助课文 前的学习提示，借助课前的学习提示，借助课 文后的泡泡学习。文后的泡泡学习。 读一读课文前的学习提示看看提示中有哪些读一读课文前的学习提示看看提示中有哪些 要求，自己用序号标一标。要求，自己用序号标一标。 默读默读课文课文，想一想，想一想：从一粒种子到：从一粒种子到 阳台上的木地板，它经过了一段怎样的阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历历 程？程？ 试着用自己的话说一说。试着用自己的话说一说。 默读课文，读默读课文，读准字音，读通句子，准字音，读通句子， 读顺课文读顺课文。找出。找出不理解的词语和句子，不理解的词语和句子， 并做上标记。并做上标记
3、。 默读默读课文课文 扫清障碍扫清障碍 努努力生长力生长 缩缩成一团成一团 吱吱吱吱嘎嘎嘎嘎 拆拆下来下来 su n zh chi 锯锯子子 手手推推车车 tu 斧斧子子 f 根根茎茎 jn j 先来一起认读词语吧！先来一起认读词语吧！ 学认字学认字 默读课文，想一想默读课文，想一想：从一粒种从一粒种 子到阳台上的木地板，子到阳台上的木地板，它经过了一它经过了一 段怎样的历程段怎样的历程？请你在？请你在文中圈出主文中圈出主 人公变成的人公变成的事物吧！事物吧！ 主人公经历了四次变身。主人公经历了四次变身。 一粒种子一粒种子 高大的树高大的树 手推车手推车 椅子椅子 木地板木地板 一粒种子一粒种
4、子 高大的树高大的树 手推车手推车 椅子椅子 木地板木地板 主人公变成的四次事物的顺序你记 住了吗？一起来说一说吧！ 主人公主人公经历的一段历程中，经历的一段历程中， 它所变成的事物都有自己美好它所变成的事物都有自己美好 的愿望的愿望。请你默读。请你默读课文，找出课文，找出 它的愿望，并用横线画它的愿望，并用横线画出来吧！出来吧！ 我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那 一定会很好。一定会很好。 要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。 要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定 会很好。会很好。 要是我能躺下，那一定会很好。要是我能躺下，那一定会很好。 请同学们随着课文内容进展扮演文中的角色， 然后老师来采访你，你来说说内心的想法吧！ 你为什么一你为什么一 定要站起来，大定要站起来，大 口大口地呼吸空口大口地呼吸空 气呢？气呢？ 你你为什么要做一为什么要做一 棵会跑的树呢？棵会跑的树呢？ 你你为什么想要休息为什么想要休息 一会儿，躺下来呢？一会儿，躺下来呢？
