1、个人个人家访计划家访计划 为提高教师思想政治素质和职业道德水准，增进学校与家庭、学校与社会、 教师与家长、教师与学生之间的沟通、理解、支持、配合，增强学校、教师、家 长、社会等方面的育人意识、责任意识，共同促进教育和谐发展。现制定如下工 作计划。 一、工作目标 家访工作的目标是：实现“两个全参与”、 “一个全覆盖”和“一个全面提 高”。即所有中小学校全部参与，所有的教师全部参与，学校教师家访活动覆盖 全体学生家庭，教风、学风、师德师风和教育教学质量全面提高。通过家访，增 进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的沟通、理解、支持、 配合，增强学校、教师、家长、社会等方面的育人意识、
2、责任意识，共同促进教 育和谐发展。 1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。 2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的 教育措施和方案，发现好的家庭教育典型。 3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对教师工作的理解 和支持。 4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识。 5、听取家长对教师工作的意见和建议。 二、工作形式 教师家访以实地走访为主要形式， 对学校所在辖区内学生家庭全部进行实地 家访，课外访万家活动的开展要以学校为主体，以班级为单位进行，以班主任牵 头全体科任教师参加。 三、工作要求 家访要面向全体学生，特别是要突出重
3、点，做到“六回访”，要落实家访内 容，做到“六必进”，要讲求实效，做到“六知道”，要遵守纪律，做到“六不 准”。 实行实行“六回访六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭， 留守儿童家庭（单亲家庭） ，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子 女家庭， 随班就读残疾学生家庭， 在此次实地走访的基础上， 建立跟踪回访制度。 实施实施“六必进六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困 生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性 化关爱进家庭。 做到做到“六知道六知道”。 学生知道教师家访的目的和意义， 家长知道学生在校学习 表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境， 教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。 坚持坚持“六不准六不准”。 不准要求家长安排车辆接送， 不准借家访名义向家长提出 任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支， 不准参与家长组织的娱乐消费活动， 不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向 家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
