1、金孔雀轻轻跳金孔雀轻轻跳 【执教】 【教材】上海音乐出版社九年制义务教育唱游二年级第二学期 【主要教学内容】 学唱歌曲金孔雀轻轻跳 【教学目标】 1. 学唱歌曲金孔雀轻轻跳 ,在优美的旋律与活泼跳动的节奏中感受傣 族人民对幸福生活的热爱之情,了解傣族的音乐与风俗,能从小树立爱 护小动物、与动物和睦相处的意识。 2. 参与聆听、旋律哼唱、有节奏地朗读、表演等活动,学唱歌曲金孔雀 轻轻跳 ,并丰富歌曲的表现,加深对民族音乐的热爱。 3. 能用甜美、自然、柔和的声音演唱歌曲,了解傣族基本舞蹈动作。 4. 初步尝试用固定节奏为歌曲伴奏,尝试用不同的方式表现孔雀的美。 【教学重点和难点】 1、教学重点:
2、 启发学生用柔和的声音,连贯的气息演唱歌曲金孔雀轻轻跳 。 2、教学难点: 唱准歌曲中的跳跃音程。 【教学准备】 多媒体、钢琴 、鼓、葫芦丝等 【教学任务分析】 1.教材分析 歌曲金孔雀轻轻跳是一首具有傣族民歌风格的创作歌曲,2/4 拍,F 宫 调式。曲调抒情,旋律优美、明快,曲中多以同度反复和三五度音程进行。活泼 的节奏描绘出了一幅傣族小姑娘、小男孩与孔雀一起翩翩起舞的生动画面,给人 留下美好的遐想与回味,歌曲中的傣语“小卜少”指女孩, “小卜冒”指男孩。 2.学情分析 本班的孩子来自全国各地,大部分为民工子女,学生在家庭中接受学习指导 及音乐熏陶的机会较少,但学生对音乐课学习兴趣浓郁,集体
3、意识较强。 音乐学习基础方面,班级学生能够积极主动与小伙伴合作,演唱声音自然, 热爱跳舞,但对音乐形象的把握能力相对较弱。 基于以上学情,本课根据学生的实际音乐能力,注重聆听模仿,通过聆听、 有节奏的朗读、模唱、等方式引导学生理解歌曲内涵,学唱歌曲。能够通过为歌 曲伴奏、舞蹈、歌唱的表现方式,表达自己的情感体验,激发热爱祖国少数民族 音乐艺术的情感。 【教学过程】 一、组织教学 1、听音乐进教室 2、音乐律动彝家娃娃真幸福 3、发声练习闪烁的小星 、师生问好 二、新课金孔雀轻轻跳 (一)导入 1.走进西双版纳 师:在祖国辽阔的大地上有一个美丽而神奇的地方,那儿美丽富饶、神秘动人, 是有名的“孔
4、雀之乡”和“植物王国” ,它的名字叫西双版纳。同学们你们知道 西双版纳人口居住最多的是哪一个民族吗?(傣族) 师:今天我们就一起走进美丽的西双版纳,感受傣族的风土人情。 2.傣家风情 (1)听音乐、看图片、答问题。老师讲解介绍:竹楼、泼水节、孔雀(欣赏傣 族风光图片的背景音乐为本课歌曲金孔雀轻轻跳 ,为学生更好的熟悉歌曲做 好准备。 ) (2)揭示课题 师: 葫芦丝是傣族最具民族特色的吹管乐器,老师来为大家表演一段好吗?你们 仔细听葫芦丝的音色有什么特点呢?(葫芦丝吹奏金孔雀轻轻跳引出课题) (二)聆听与感受 1.教师范唱 设问:你们听一听歌曲表达了怎样的情绪呢?(优美,抒情的) 2.聆听 设
5、问:你们能听出歌曲的节拍吗?(2/4 拍) 3.再次聆听并模仿孔雀舞的动作 说明:学习要点:感受歌曲的情绪特点。教学策略与意图:通过聆听让学生 充分感受歌曲优美、 抒情的情绪特点, 熟悉了歌曲旋律, 为学唱 金孔雀轻轻跳 做铺垫。 (三)学唱歌曲 1.学习旋律 (1)有节奏的读一读歌词 提示:老师解释傣语“小卜少” (女孩) “小卜冒” (男孩) (2)用 LU 哼唱歌曲的旋律 (3)尝试视唱歌谱 2.学唱歌词 (1)师生对唱,解决歌唱难点 注意:唱准跳跃音程、一字多音 (2)学生完整演唱 歌曲处理:用优美、柔和的声音演唱,句尾每个字唱的轻一些,体现出亲切感。 (3)请女生演唱,男生评价 (4
6、)老师用鼓为学生的演唱伴奏 说明:学习要点:准确把握歌曲节奏与旋律,有感情的演唱歌曲。教学策略 与意图:此环节强调发挥学生主动性,通过旋律与歌词的学习,引导学生体验歌 曲学唱的方法,培养学生的音乐表现能力。 三拓展与表现 (1)尝试用固定节奏为歌曲伴奏 (2)综合表演:泼水节歌舞盛会 (请一部分学生跳孔雀舞,一部分学生伴奏、一部分学生唱歌) (3)欣赏孔雀舞 视频播放舞蹈片段雀之灵 说明:学习要点:为歌曲伴奏、加入简单的孔雀舞动作歌表演。 教学策略与意图:在虚拟的场景中,感受傣族的风俗人情,体会到美的氛围、 民族的气氛,让学生进一步参与音乐实践活动,鼓励学生敢于表现自我。在音乐 活动中通过动手
7、、动脚、动脑,多种感官的参与,既愉悦了身心又掌握了知识, 提高学生的乐感和音乐鉴赏能力。 四总结 师:美丽的西双版纳给我们留下了深刻的印象,从歌声中我们看出傣族人民 不仅喜欢唱歌跳舞, 而且他们与小动物相处得十分融洽, 可见他们很爱护小动物。 希望我们的小朋友也能够和大自然中的动物和平相处, 爱护和珍惜我们的动物朋 友,老师真心地祝愿同学们能够在歌声中快乐成长。 【教学流程图】【教学流程图】 组织教学 新课教授 拓展与表现 下课 听 音 练 整 学 完 为 集 欣 教 随 音 乐 声 体 唱 整 歌 体 赏 师 音 乐 律 感 歌 表 曲 表 舞 总 乐 进 动 知 曲 现 伴 演 蹈 结 出 教 歌 奏 视 归 教 室 曲 频 纳 室