1、金孔雀表演赛金孔雀表演赛 【教学内容教学内容】： 1、游：傣家情 2、唱、奏、演：金孔雀轻轻跳 【教学目标】【教学目标】 1通过表演美丽的孔雀，使学生感受舞蹈给歌曲带来的魅力，从而激发学生了 解傣族的风俗文化的兴趣，有表情地演唱歌曲金孔雀轻轻跳。 2让学生在金孔雀表演赛中学习和巩固舞蹈动作，在游戏中感受乐曲的情绪， 展现自己的自信。 3能在音乐的伴奏下根据自身实际创编组合，伙伴合作要默契。 【教学重难点】【教学重难点】 1跟着音乐，动作准确、到位 2能学以致用，形象生动地表演 3学生间合作默契 【教学过程】【教学过程】 一、组织教学 1、骑马进教室，蒙古舞律动。 说明： 通过复习蒙古舞，让学生
2、再次感受舞蹈给歌曲带来的快乐、热烈的场面，从而对学习舞蹈产生强 烈的学习欲望！ 2、师生问好 二、金孔雀表演赛 （一） 、傣家情：说说傣族的节日，傣族的活动，傣家的竹楼，傣族的乐器， “孔雀皇后” 杨丽萍。 （二） 、正式比赛 1、比赛内容：比一比，哪组歌声最动听。 比一比，哪组舞姿最优美。 比一比，哪组演奏最出色。 2、比赛规则：比赛分三轮进行，有评委投票评出优胜组。 第一轮由第一组演唱、第二组演奏、第三组伴舞。 第二轮由第二组演唱、第三组演奏、第一组伴舞。 第三轮由第三组演唱、第一组演奏、第二组伴舞。 3、分组比赛。 4、家长评委投票，评选出优胜小组。 5、宣布比赛结果并颁奖。 说明： 在这个环节里，学生充当了多种角色学习者、表演者、合作者。这里充分体现了学生是学习的 主人，学得自主，学得潇洒，更学得自信。同时也大大地发挥了学生的想象力和组织能力。老师只是 个引导者与合作者。 三、小结 1、师生道别 2、开着小火车离开 赵 斐
