1、 初中生物教案初中生物教案 1 学生姓名 年级 初二 授课时间 教师姓名 陈勇 课时 课 题 专题九 生物的多样性 教学目标 1、生物的多样性及保护 2、各种环境中的动物及其在生物圈中的作用 重 点 1、各种环境中的动物及其在生物圈中的作用 难 点 生物的多样性及保护 一、生物的多样性及保护 1、生物分类 概念：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级,并对每一类群的形态 结构和生理功能等特征进行科学的描述。 依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征 目的：弄清不同类群 1 之间的亲缘关系和进化关系 2.植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植
2、物、裸子植物、被子植物。 3、对植物进行分类主要观察其形态结构，被子植物分类最重要的依据是花、果实、种子。 4、动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物 。 （1）脊椎动物由简单到复杂顺序为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 （2）无脊椎动物学主要类群有原生动物、腔肠动物、 （扁形动物、线形动物）软体动物、环节动物、节肢动物。 5. 生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种种是分类的最基本单位。 6、分类单位越大，包含的生物种类越多，物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越 小，包含物种越少，而共同特征越多。 7.生物多样性的内涵：生物种类多样性（即物种
3、多样性） ，基因多样性，生态系统的多样性. 三者关系： （1）生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心。 （2）生物种类的多样性的实质是基因的多样性。 （3）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。 8、我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国 是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡” 。 9、生物的各种特征是由基因控制的，每一种生物都是一个丰富的基因库。 10、利用基因多样性改良作物品种典型实例 美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种； 我国科学家袁
4、隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。 12、造成生物多样性面临威胁的原因： （1）生态环境的改变和破坏 （2）掠夺式的开发和利用 （3）环境污染 （4）外来物种的影响（生物入侵） 13、被称为植物中的“活化石”是银杉；被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄；中国鸽子树（珙桐）也是 植物界的“活化石” 。 14、为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是 自然保护区。 15、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保 初中生物教案初中生物教案 2 护珍稀动植
5、物的自然保护区。 16、自然保护区是“天然基因库” ；是进行科学研究的“天然实验室” ；是“活的自然博物馆” 。 17、迁地保护：人们把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的 的保护和管理；建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库）以保护珍贵的遗传资源。 依据：_。 1、 生物分类 等级单位：_， 其中最基本的分类单位是_。 藻类植物：特征：_，如_。 苔藓植物：特征：_，如_。 2、植物世界 蕨类植物：特征：_，体内有_。 种子植物：包括_和_植物，生殖过程_水，其中_植物是最高等的植物类群，分 布_ _，种类_。 _动物：（蚯蚓、蚂蝗） 无脊
6、椎动物： _动物：(珍珠贝) _动物：(蜈蚣、蝗虫) 鱼类:身体_，用_呼吸，身体两侧大多有_,能_方向。 3.动物世界 脊椎动物 两栖类:幼体生活在_ ，用_呼吸；成体生活_,用_ 呼吸，此类群是由_生向_生过度的类群。 爬行类:真正的陆生脊椎物。 鸟类: 身体_型，前肢变成_，体表被覆_,呼吸方式_。 哺乳类:体腔内有_,生殖方式_. 病毒：_细胞结构，_和核酸构成。 4、微生物 细菌：_细胞结构，_成型的细胞核.有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型. 真菌:_ 成型细胞核, 细胞内. 三个层次：_多样性、_多样、 生态系统多样性. 价值：直接价值、_价值(调节生态环境)、_价值。 面临威胁的原因
7、：_快速增长、_污染、资源的_开发利用、_物种的入侵。 5、生物多样性 面临的威胁主要体现为：物种灭绝的速度加快。 保护途径：_保护，最有效的措施，其根本途径是建立_. _保护:是就地保护的补充。 _教育和_管理：我国相继颁布了_、 _和_等法律法规。 练习： 初中生物教案初中生物教案 3 一、选择题 1、生物的多样性中，最基本的是（ ） 。 A、生物种类的多样性 B、 生物形态的多样性 C、生态系统的多样性 D、生物基因的多样性 2、蜈蚣、蝎、蟾蜍等动物都可入药，这说明生物多样性具有（ ） 。 A、直接实用价值 B、简介使用价值 C、潜在使用价值 D、科研价值 3、王娟同学从植物志上检索到白
8、菜、萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科。你认为它们属于被子植 物的主要依据是（ ） 。 A、能进行光合作用 B、种子外面有果皮 C、营养方式为自养 D、有根、茎、叶的分化 4、按照达尔文的进化论观点，下列叙述正确的是（ ） 。 A、春小麦连年冬种就可以变成冬小麦 B、因长期舔食树缝中的蚂蚁，食蚁兽的舌变得很长 C、鹿和狼在长期的生存竞争中进行着相互选择 D、生活在地穴中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉 5、下列有关病毒的说法，错误的是（ ） 。 A、病毒能繁殖后代 B、病毒营寄生生活 C、病毒有细胞壁 D、病毒用电子显微镜才能观察到 6、人们在种植大棚蔬菜的过程中发现，如果在大棚内长期使用
9、某种农药，害虫对这种农药的抗药性会越来越强。 下列解释错误的是（ ） 。 A、害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果 B、害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件 C、对害虫来说，抗药性变异是有利变异 D、害虫的抗药性是在农药的作用下产生的 7、下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（ ） 。 A、蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征 B、鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应 C、家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换 D、蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物 8、有关分类单位特征的解释中，正确的是（ ） 。 A、分类单位越大，所包含的种类越少 B、分类单位越小，
10、植物的共同特征越多 C、统一分类单位中，植物的特征是完全相同的 D、分类单位越小，植物种类越多 9、下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是（ ） 。 A、大脑发达 B、心脏四腔 C、胎生、哺乳 D、用肺呼吸 10、夏季雨后，白天常见蚯蚓到地面上活动，其原因是（ ） 。 A、土壤中缺乏氧气 B、土壤中温度过大 C、土壤中缺乏食物 D、寻找配偶繁殖后代 11、在我国西部大开发战略中， “保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容。采取这两项措施的首要目标是 （ ） 。 A、开展生态旅游 B、发展畜牧业 C、增加木材产量 D、改善生态环境 12、蒸馒头和面时，加入一些酵母菌，使蒸出的馒
11、头暄软多孔。其中的原因是（ ） 。 A、酵母菌能分解葡萄糖，产生二氧化碳和酒精，酒精挥发 B、酵母菌大量繁殖，占有空间，蒸后杀死酵母菌使馒头变得暄软多孔 C、酵母菌进行呼吸作用产生二氧化碳 D、酵母菌能分解葡萄糖，产生二氧化碳，遇热膨胀 13、下列关于自然保护区的功能的叙述错误的是（ ） 。 初中生物教案初中生物教案 4 A、是“活的自然能博物馆” B、是进行科学研究的“天然实验室” C、是“天然基因库” D、是将动物围圈起来供人们观赏的旅游胜地 14、米勒和其他学者的实验说明的是（ ） 。 A、原始地球能形成原始生命 B、原始地球能形成构成生物体的有机物 C、自然选择 D、遗传变异 15、达
12、尔文的进化学说是（ ） 。 A、生存斗争 B、用进废退 C、自然选择 D、遗传变异 16、 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ”江水泛绿是由于下列哪类植物大量繁殖引起的（ ） 。 A、裸子植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、藻类植物 17、我国被称为“裸子植物的故乡” ，下列属于裸子植物的是（ ） 。 A、海带 B、肾蕨 C、松树 D、榕树 18、2008 年 5 月 2 日汶川大地震，严重破坏了四川卧龙大熊猫基地。为保护大熊猫，最好的营救措施是 （ ） 。 A、自然流放到森林中 B、转移到农家保护 C、移入其它大雄猫基地 D、移入裸子植物园 19、长江三峡大坝修建后，人们将坝区的很多物种
13、迁出了原地，这是为了保护（ ） 。 A、生态系统多样性 B、物种多样性 C、环境多样性 D、生物数量多样性 20、 “国际生物多样性日”从 2001 年起定为每年的（ ） 。 A、6 月 5 日 B、4 月 22 日 C、5 月 22 日 D、12 月 29 日 21、没有根、茎、叶等器官分化的一类植物是（ ） A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物 22、白鳍豚、金鱼、扬子鳄、大鲵、朱鹮分别属于（ ） 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 A、 B、 C、 D、 23、苔藓植物和蕨类植物的共同特点是（ ） A、具有真正的根、茎、叶 B、体内有输导组织 C、适于生活在各种环境中 D、生殖
14、离不开水 24、2008 年北京奥运会的吉祥物福娃有五个，分别代表鱼、大熊猫、 火炬、藏羚羊、燕子。从动物的分类上 看藏羚羊属于 A.爬行类 B鱼类 C鸟类 D哺乳类 25、 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝” ，江水呈现绿色的原因是水中有大量的 A单细胞藻类植物 B苔藓植物 C细菌 D蕨类植物 26、对二氧化硫等有毒气体敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物是 A苔藓植物 B蕨类植物 C藻类植物 D种子植物 27、下列植物中具有根、茎、叶的是 A.海带 B.葫芦藓 C.水绵 D.蕨 28、有“中生代”化石之称的爬行动物是 A.金丝猴 B.白鳍豚 C.扬子鳄 D.朱鹮 29、在脊椎动物中，最低
15、等的动物类群是 A.鱼类 B.哺乳类 C.腔肠动物 D.节肢动物 30、在下列分类等级中，植物所具有的共同特征最多的等级是 A. 门 B. 纲 C. 目 D. 科 31、北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染” ，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青” 初中生物教案初中生物教案 5 分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是（ ） A藻类植物和蕨类植物 B藻类植物和苔藓植物 C苔藓植物和蕨类植物 D苔藓植物和藻类植物 32、小明同学从植物志检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科，你认为它们属于被子植 物的主要依据是（ ） A能进行光合作用 B种子外面有果皮包被
16、C营养方式为自养 D有根、茎、叶的分化 33、下列关于细菌的叙述正确的是（ ） A所有的细菌在生态系统中都是分解者 B细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核 C细菌依靠芽孢进行繁殖 D将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物 34、下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色 B藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强 C银杏是裸子植物，其果实是“银杏” ，又叫“白果” D被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜、诸城板栗等 35、诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”中江水泛绿的原因是 （ ） A、水中藻类植物大量
17、繁殖 B、树的倒影 C、诗人的错觉 D、江水的本色 36.生物种类的多样性的实质是（ ） A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物生活环境的多样性 37、我国科学家袁隆平用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育新型水稻所利用的是生物多样性的： A、基因多样性 B、物种多样性 C、环境多样性 D、生态系统多样性 38、大量的野生生物价值还未开发，这些生物也许在提取药物、改良品种等方面有重要作用，这体现了生物多样 的： A、潜在价值B、直接价值C、间接价值D、无价值 39.保护生物的多样性，人人有责!如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来 对待它？
18、 A卖钱 B食用 C.送到动物园让专业人士饲养 D将其杀死后制成标本保存 40.生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境， 这种措施是 A.保护基因的多样性 B.保护生物种类的多样性 C.保护生态系统的多样性 D.保护人类所需生物的多样性 二 非选择题： 1.下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答： （1）在 2008 北京奥运会吉祥物福娃的造型中，融入了图中动物 （该空和本大题的类似设问均用图中代 码回答）的形象。其中 属于我国特有的珍稀动物，其生存环境在 5.12 震灾中遭到了严重破坏。 初中生物教案初中生物教案 6 （2
19、）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该 是： ；其中哪些动物的生殖过程 必须在外界水环境中完成？ 。 （3）动物的发育方式也多种多样，试比较 C 和 D 的发育过程，指出其发育方面的共同特 点： 。 2.某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。 （1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中、对应的植物名称。 （2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用 繁殖后代。 （3）上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？ 4.一些资料表明，自工业化以来，由于环境污染与生态破坏，地球上生物物种以近千倍于
20、自然灭绝的速度在 迅速消失，每年消失的物种近千种。目前，全球已鉴定物种约 170 万种，许多物种在没有被人们发现时就已经灭 绝了。人类的食品和许多药物都来源于生物资源，生物多样性的减少是人类最大的资源损失，将会加大人类生存 环境的脆弱性。 我国有丰富的物种资源，但由于长期以来的环境问题，如水体污染、水土流失、土壤沙化、天然森林减少、 草场退化等破坏了野生动植物的栖息地， 再加上一些人对野生动植物的大肆捕杀和不合利利用而导致生物的多样 性锐减。 请根本以上材料完成下列问题： （1）自工业化以来，由于环境污染与生态破坏，地球上生物物种以近 倍于自然灭绝的速度在迅速消失， 每年消失的物种近 种。 （2）下列哪一种做法不会导致生物多样性减少（ ） A栖息地被破坏 B大肆捕杀野生动物 C环境污染 D植树造林 3、 动物世界 无脊椎 两栖类:幼体生活在_ ，用_呼吸；成体生活_,用_呼吸，此类群是由_生向 _生过度 作 业 植物植物 有种子有种子 有茎叶 有茎叶 有根茎叶 有根茎叶 无种子无种子 无根茎叶 无根茎叶 种子有果皮包被种子有果皮包被 子叶一片 子叶一片 子叶两片 子叶两片 种子无果皮包被种子无果皮包被 肾蕨肾蕨 油松油松 葫芦藓葫芦藓 向日葵向日葵 玉米玉米 水绵水绵
