1、12021/4/22 走月亮 走月亮走月亮 美丽的云南风光美丽的云南风光 洱海，古称昆明池、洱河、叶榆泽等。因其状似人耳，故名洱海，位于云南省大理白族自治州大理市。白族是中国第15大少数民族，主要分布在云南、贵州、湖南等省，其中以云南省的白族人口最多，主要聚居在云南省大理白族自治州。此外四川省、重庆市等地也有分布。我会认我会认 生字：鹅 卵 俗 跃 穗 镀 烁 词语：柔和词语：柔和 灰白色灰白色 鹅卵石鹅卵石 河床河床 新鲜新鲜 修补修补 庄稼庄稼 风俗风俗 甜香甜香 葡萄葡萄 满意满意 水稻水稻 成熟成熟 招待招待 传说传说 再读课文,整体感知 1.通过读课文,谁能说说“走月亮”是什么意思?
2、走月亮是我国南方特有的风俗。指的是在月光下散步的情景。2.本文讲了一件什么事?本文写的是“我”和妈妈手拉着手在洒满月光的田间小路上散步。3.读完这篇文章后,你有怎样的感受?让人在脑海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的爱。鹅鹅 牵牵 淘淘 卵卵 稼稼 庄庄 填填 俗俗 萄萄 葡葡 跃跃 稻稻 熟熟 思考:1.“我”和阿妈走过了哪些地方?并用“”标记出来。2.找出文中反复出现的一个句子,用“”标记下来。出现了几次?自读课文自读课文,感悟内容感悟内容 1.文中写了几次“啊,我和阿妈走月亮呢?”四次。2.想一想,每一次我和阿妈是在哪走月亮?第一次,是在小路上走月亮。第二
3、次,是在小溪边。第三次,是在田埂上。第四次,是只是静静地走着。走过了许多地方。3.“我和阿妈走月亮”在课文反复出现,共出现了4次,把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来,使文章自然的分成了四个部分。请大家用“/”给课文分段。理清文章大致顺序理清文章大致顺序 1.月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路运用了什么修辞手法,有什么作用?排比。2.阅读第4、6自然段,月亮还照亮了哪些地方呢?月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路,照亮了可爱的小水塘,照亮了飘香的果园。3.卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮。
4、运用了什么修辞,有什么作用?拟人。走进文本走进文本,品味妙处品味妙处 4.从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?都有。设问句。5.现在的稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。运用了什么修辞手法,有什么作用?比喻。6.阿妈温暖的手拉着我,我闻得见阿妈身上的气息。从温暖一词你能感受到什么?7.阅读第8自然段,思考文中都写了她们走过了哪些地方?我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地 走进文本走进文本,品味妙处品味妙处 卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮。1.继续搜集有关描写月亮的诗句或美文,抄写在摘录本上。2.把你和妈妈在一起时发生
5、的最幸福、最快乐的事情写下来。课外拓展课外拓展:(:(任选一题任选一题)走月亮这篇文章用优美的文字,领我们走过了小路、溪边、田埂、走过了许许多多的地方,欣赏了一幅幅诗情画意般的美景,同时让我们感受到了浓浓的亲情温馨、快乐、甜美、幸福。让我们带着自己的感受,再读全文,用心和阿妈一起走月亮!课堂小结课堂小结 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新士。就要收庄稼了，放庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果国里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水
6、汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头、稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？1.说一说：这段话写了什么？月亮照亮了村道、夜鸟、鱼儿、飘香的果园、稻田。2.想一想：“从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?都有。”是什么句式？设问句。3.现在的稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。运用了什么修辞手法,有什么作用?抓住事物的特点。运用比喻的修辞
7、方法。卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮。村里许多坑坑洼洼的地方已经填上了水泥,快要收花生了,村民们开始日日夜夜的收花生了,在那一片田地里我们收过花生,也收过芝麻,也收到过各种各样的水果,在这片地里我们种过稻谷,种过西瓜,也种过树木,现在稻谷已经收完了。当雪花铺满了整个田地的时候,整片天地就会变得雪白雪白的,美丽极了。例文引路例文引路 1.想一想：你还记得月下的某个情景吗？2.说一说：将你月下的某个情景说给同学听。让同学说一说你所描述的情景美不美。相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人切
8、，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。协的信念。谢谢观看谢谢观看 游戏导入游戏导入 悄悄告诉他 请一组同学来参加，老师只把话说给第一个同学听，然后一个一个往后传。注意：传话的时候只能说一次，而且不能让其他人听见。请最后一个同学说出答案。39 口语交际口语交际 转述转述 40 口语交口语交际际 有时候，我们需要把一些事情转述给别人。根据下面的情境，联系生活实际，分小组进行转述。转述事情，一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。还可以联系生活中的其他情境，和同学练一练。注意：1.弄清要
9、点，转述时不要遗漏主要信息。2.注意人称的转换。转 述 41 墙上贴着关于更换借阅墙上贴着关于更换借阅卡的通知，我要把这个通知卡的通知，我要把这个通知告诉小军。告诉小军。42 明天参观博物馆需要明天参观博物馆需要注意：早上注意：早上8 8点在学校北点在学校北门集合门集合 小丽今天请事假了，小丽今天请事假了，我要把老师的话转告她。我要把老师的话转告她。43 什么是转述？什么是转述？转述是指把别人说的话转达给另外的人。转述是指把别人说的话转达给另外的人。44 如何转述？如何转述？要听清楚，要听清楚，记准别人的话。记准别人的话。1 要把原话要把原话说清楚明白。说清楚明白。2 有礼貌，说话有礼貌，说话
10、态度自然大方。态度自然大方。3 45 46 转述要求 弄清要点，转述时不要遗弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。漏主要信息。01 转述时要注意人称的转换。转述时要注意人称的转换。02 转述时注意使用礼貌用语。转述时注意使用礼貌用语。03 47 课堂练课堂练习习 想想上面的情境，弄清楚需要转述想想上面的情境，弄清楚需要转述的内容，你该怎样说，每个人先在心的内容，你该怎样说，每个人先在心里说几遍。里说几遍。01 同桌互相说，纠正说错的地方。同桌互相说，纠正说错的地方。02 48 通知通知 本周五（本周五（3 3月月2323日）下午两点，在本班教室召开家日）下午两点，在本班教室召开家长会，交流家庭阅读
11、情况，评选长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭书香家庭”。温馨提示：温馨提示：1.1.请家长带好纸、笔，以便记录和填写选票。请家长带好纸、笔，以便记录和填写选票。2.2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。3.3.请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序：关闭手机，不随意走动，保持安静。秩序：关闭手机，不随意走动，保持安静。49 小组 交 流 了解家长会的时间、地了解家长会的时间、地址、内容和要求。址、内容和要求。01 转述应该注意什么呢？转述应该注意什么呢？02 50 了解家长会的时间、地址
12、、内容和要求。了解家长会的时间、地址、内容和要求。01 时间：本周五（时间：本周五（3 3月月2323日）下午两点日）下午两点 地点：本班教室地点：本班教室 内容：交流家庭阅读情况，评选内容：交流家庭阅读情况，评选“书香家庭书香家庭”要求：要求：1.1.请家长带好纸、笔，以便记录和填写选票。请家长带好纸、笔，以便记录和填写选票。2.2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。3.3.请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序：关闭手机，不随意走动，保持安静。秩序：关闭手机，不随意走动，保持安静。51
13、转述应该注意什么呢？转述应该注意什么呢？02 1.1.弄清要点，转述时不要遗漏主要信弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。息。2 2.注意人称的转注意人称的转换。换。52 妈 妈，我妈 妈，我要告诉你一件事要告诉你一件事情情 53 师生评议 是否将通知要点正确、是否将通知要点正确、清楚地告诉了家长？清楚地告诉了家长？01 人物之间的交流是否人物之间的交流是否文明礼貌？文明礼貌？02 54 创创 设设 情情 境境 本周五下午3点，在阶梯教室召开“我爱我的祖国”主题报告会，请全体同学自带笔和笔记本准时参加。王晴同学今天请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说？55 小组
14、交流 读懂题意，说说题目中有几个角读懂题意，说说题目中有几个角色？色？01 小组进行练习：先由老师通知转小组进行练习：先由老师通知转述者，再由转述者进行转述练习。述者，再由转述者进行转述练习。02 指派一个小组到台前表演，大家指派一个小组到台前表演，大家评议。评议。03 56 课堂小课堂小结结 今天，我们在不同的情境中学会了转述，知今天，我们在不同的情境中学会了转述，知道了在转述的时候要先把内容听清楚、记得牢，道了在转述的时候要先把内容听清楚、记得牢，这样你才能完整准确地说明白，说的时候还要注这样你才能完整准确地说明白，说的时候还要注意有礼貌。希望大家在今后的生活中，把今天的意有礼貌。希望大家在今后的生活中，把今天的所学运用到生活中，更好地去转述别人的话。所学运用到生活中，更好地去转述别人的话。57 歌歌 儿儿 他人讲，细倾听；不打断，表尊敬；倾听完，要牢记；转述时，有礼貌；口齿清，语意明。58
