1、统编版小学语文六年级上册期末专题训练快乐读书吧班级_ 姓名_ 时间：40分钟 A组 真题演练1.童年中对阿廖沙影响最大的人是() 。A. 外祖母 B. 父亲C. 外祖父 D. 两个舅舅2.“他是个弃儿, 为人开朗活泼, 对我非常好。每次我被外祖父打的时候, 他总是巧妙地保护我, 他那粗壮的胳膊便总是青一道紫一道。说过不帮我了, 可每次都会无所求地保护我, 只因为他喜欢我。”这是对童年中的一个人物形象的描述, “他”是() 。A. 叶夫根尼娅 B. 阿廖沙C. 米哈伊尔的萨沙 D.“小茨冈” 3.使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是() 。A. 不幸的童年B. 生活所迫C. 父亲的影响D
2、. 天生的性格缺陷4. 童年中两个舅舅互相斗争的主要原因是() 。A. 争夺财产B. 为了照顾阿廖沙C. 格里高利的挑唆D. 为了阿廖沙的舅妈5. 关于童年, 下列说法不正确的是() A. 故事讲述的是阿廖沙从四岁到十一岁这一时期的童年生活。B. 阿廖沙在慈祥的外祖母、乐观的“小茨冈”和忠厚老实的格里高利等人的影响下, 逐渐成长为一个勇敢、坚强和充满爱心的人。C. 阿廖沙的舅舅粗野自私, 经常毒打孩子们, 曾把阿廖沙打得失去知觉。D. 阿廖沙的外祖母慈祥善良, 经常安慰阿廖沙, 保护阿廖沙。6. 小英雄雨来的故事发生在() 。A. 陕甘宁边区 B. 晋鲁豫边区C. 京鲁豫边区 D. 晋察冀边区
3、7. 下列不是小英雄雨来这本书中所讲的故事的是() 。A. 掩护交通员李大叔B. 与外婆相依为命C. 制造假地雷迷惑敌人D. 送鸡毛信8. 小说小英雄雨来中影响雨来成长的是他课本上的一句话, 这句话是() A. 我们是中国人, 我们爱自己的祖国。B. 要做孩子的老师, 先做孩子的朋友。C. 要热爱书, 它会使你的生活变轻松。D. 一年之计在于春, 一日之计在于晨。9.爱的教育中, 以小学生的口吻, 讲述了一个() 年级小男孩的成长故事。A. 三 B. 四 C. 五 D. 六10.爱的教育中, 老师讲的故事大致可以分为爱国故事和美德故事两类。其中, 爱国故事有() 。 A. 帕多瓦的爱国少年伦巴
4、第的小 哨兵撒丁岛的少年鼓手 B. 帕多瓦的爱国少年血溅罗马涅公民英勇行为 C. 佛罗伦萨的小抄写员爸爸的看 护人客船失事 D. 帕多瓦的爱国少年爸爸的看护 人客船失事11. 下面是一位学者对一本书的评价。他评价的作品是() 。我在四年前始得此书, 记得曾流了泪三日夜读毕书中叙述亲子之爱, 师生之情, 朋友之谊, 乡国之感, 社会之同情, 都已近于理想的世界。 A.童年 B.爱的教育 C.小英雄雨来 D. 绿山墙的安妮12. 下列作者与作品, 搭配有误的一项是() 。 A. 鲁迅故乡 B. 叶圣陶稻草人 C. 高尔基童年 D. 泰戈尔战争与和平13. 下列说法不正确的一项是() A. 爱的教育
5、是意大利作家亚米契斯的自传体小说, 原名心。 B. 童年中的主人公是阿廖沙, 他最喜欢听外祖母讲故事。 C. 小英雄雨来描写的是抗日战争时期的故事。 D. 小说大多是虚构的, 却又有生活的影子。B组 新题速递14. 走近名著里的同龄人。 雨来是一个什么样的孩子? 有哪些事例能证明? 照样子, 再补充两点。顽皮: 军事演习损坏庄稼天真: 自作主张跟随铁头去找八路军大队雨来 ( ) : _ ( ) : _15. 六年级(1) 班正在举行读书交流会, 请你也来参加吧! (1) 下面是三位同学在读书交流会上的发言, 他们交流的是哪一本书? () A. 在人间 B. 童年C. 小英雄雨来 D. 爱的教育
6、(2) 交流会上, 有的同学说这是一部关于亲情的小说, 有的同学说这是一部关于苦难的小说, 也有的同学说这是一部关于成长的小说。你怎么认为呢? 请结合小说内容, 谈谈你的看法。_5 快乐读书吧1. A 2. D 3. B 4. A 5. C 6. D 7. B8. A 9. B 10. A 11. B 12. D 13. A14. 【示例】机智 成功掩护交通员李大叔 勇敢 咬着牙接受鬼子的毒打, 坚决和日本侵略者作斗争15. (1) B(2) 【示例】我认为这是一部关于成长的小说。小说中, 外祖母、“小茨冈”、格里高利等人对阿廖沙十分爱护, 让阿廖沙在成长过程中充满了希望, 并让他学会了坚强、勇敢、正直、充满爱心、懂得感恩。 5 / 5
