1、科学探究：串联和并联电路的电流1.学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。2.会分析实验数据，归纳总结出串会分析实验数据，归纳总结出串联和并联和并联电路中的电流规律。联电路中的电流规律。3.通过实验探究，切身体验科学探究全过程，领会科学研究的方法。通过实验探究，切身体验科学探究全过程，领会科学研究的方法。学 习 目 标 电流表两次的示数是相等的。在在测量小灯泡的电流时，我们可以将电流表串联在小灯测量小灯泡的电流时，我们可以将电流表串联在小灯泡的任意一侧泡的任意一侧。如图甲乙所示，电流表接在小灯泡电流流入。如图甲乙所示，电流表接在小灯泡
2、电流流入端和电流流出端时，电流表示数的大小有什么关系？端和电流流出端时，电流表示数的大小有什么关系？SLASLA甲甲乙乙引 入 新 课 思考：思考：实际电路中，有些用电器之间是串联实际电路中，有些用电器之间是串联的，有的，有些用电器些用电器之间是并联的。流过各用电之间是并联的。流过各用电器电流的大小有器电流的大小有怎样的关系呢？怎样的关系呢？自 主 探 究 SL2ABCL1在在串联电路中，流过串联电路中，流过A、B、C各点的电流大各点的电流大小可小可能存在什么关系？能存在什么关系？IA IB ICIA IB IC【提出问题提出问题】IA IB IC【进行猜想进行猜想】实验一：探究串联电路中各处
3、电流的关系电源、电流表、开关、不同规格的小灯泡、电源、电流表、开关、不同规格的小灯泡、导线若干导线若干【实验器材实验器材】【实实验验设计设计】按按下面的电路图连接电路，分别测量下面的电路图连接电路，分别测量A、B、C三点的电流。三点的电流。把把测量数据记录在表格中。测量数据记录在表格中。次数次数A点电流点电流IA/AB点电流点电流IB/AC点电流点电流IC/A123【实实验验表格表格】（2）换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看）换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。是否还有同样的关系。【实实验验结论结论】串串联电路中联电路中，各处电流都相，各处
4、电流都相等。等。【实实验步骤验步骤】（1）按上面）按上面的电路图连的电路图连接实物电路，接实物电路，分别测量分别测量A、B、C三点的电流三点的电流。L2L1（1 1）在连接电路时，开关一定断开）在连接电路时，开关一定断开；（2 2）电流表的）电流表的“+”“-”+”“-”接线柱不能接反接线柱不能接反；（3 3）电流表的量程要选择合适，为了使读数精确，能用）电流表的量程要选择合适，为了使读数精确，能用小量程的一定不能选用大量程，可用小量程的一定不能选用大量程，可用“试触法试触法”选择合适的选择合适的电流表量程电流表量程；（4 4）连好电路后，先用开关试触，观察）连好电路后，先用开关试触，观察电流
5、表电流表的指针偏的指针偏转情况，确认无误后，方可进行实验。转情况，确认无误后，方可进行实验。【注意事注意事项项】【实验评实验评估估】（1 1）若开始实验，开关闭合时，电流表的指针反若开始实验，开关闭合时，电流表的指针反向偏转，原因是什么向偏转，原因是什么?提示：电流表的提示：电流表的“+”“”“-”接线柱接反了。接线柱接反了。（2 2）若在进行实验时，发现电流表的指针正向偏若在进行实验时，发现电流表的指针正向偏转过小，原因是什么？转过小，原因是什么？提示：电流表的量程选择过大。提示：电流表的量程选择过大。（3 3）若在进行实验时，发现电流表的指针正向偏若在进行实验时，发现电流表的指针正向偏转过
6、大，原因是什么？转过大，原因是什么？提示：电流表的量程选择过小。提示：电流表的量程选择过小。如如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，三处的电流，得知得知IA0.2 A，则，则IB_，IC_。ABCL1L20.2 A0.2 A练一练 在在并联电路中，流过并联电路中，流过A、B、C各点的电流各点的电流大大小可能小可能存在什么关系？存在什么关系？实验二：探究并联电路中电流的关系IA =IB =IC12【进行猜想进行猜想】【提出问题提出问题】电源、电流表、开关、不同规格的小灯泡、电
7、源、电流表、开关、不同规格的小灯泡、导线若干导线若干【实验器材实验器材】【实实验验设计设计】按按下面的电路图连接电路，分别测量下面的电路图连接电路，分别测量A、B、C三点的电流。三点的电流。L1L2L1ABCAL1L2L1ABCAL1L2L1ABCA把把测量数据记录在表格中。测量数据记录在表格中。【实实验验表格表格】次数次数A点电流点电流IA/AB点电流点电流IB/AC点电流点电流IC/A123【实实验步骤验步骤】（1）按上面）按上面的电路图连的电路图连接实接实物电物电路，分别测量路，分别测量A、B、C三三点的电流点的电流。【实实验验结论结论】并联电路中，干路中并联电路中，干路中的总电的总电流
8、等于各支流等于各支路中的电流之和。路中的电流之和。L2L1（2）换上另外两个规格不同）换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。看看是否还有同样的关系。【实验评实验评估估】（1 1）为为了使实验结论具有普遍性，实验中了使实验结论具有普遍性，实验中应采取哪些措施应采取哪些措施?提示：选用不同规格的灯泡（或改变电源电提示：选用不同规格的灯泡（或改变电源电压）进行多次实验，测量多组数据。压）进行多次实验，测量多组数据。（2 2）探探究并联电路的电流关系时，发现通究并联电路的电流关系时，发现通过两支路的电流相等，原因是什么过两支路的电流相等，原
9、因是什么?提示：选用的两个灯泡规格相同。提示：选用的两个灯泡规格相同。如如图所示电路图，电流表图所示电路图，电流表A1的示数为的示数为0.9 A，A3的示数为的示数为0.4 A，则通过，则通过L1的电流是的电流是 _，通过，通过L2的电流是的电流是_，通过干路的电流是，通过干路的电流是_。L1L2A1A3A20.4 A0.5 A0.9 A练一练课 堂 小 结串联电路串联电路并联电路并联电路电流规律电流规律电流处处相等电流处处相等干路电流等于各干路电流等于各支路电流之和支路电流之和表达式表达式II1I2II1I2当 堂 达 标1如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为如图甲所示，开关闭合后
10、，两个电流表指针偏转均为乙图所示，则通过乙图所示，则通过L1和和L2的电流分别为（）的电流分别为（）A0.44A 2.2A B0.44A 1.76AC0.76A 0.44A D0.44A 2.64AB2如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点三点的电路分别为的电路分别为IA、IB、IC关于它们之间大小关系，正确的是关于它们之间大小关系，正确的是（）AIAIBIC BIAIBIC CIAIBIC DIAIBICB3 3在探究并联电路中干路电流与
11、各支路电流的关系时，一班各组同学从在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如如图图甲甲所所示的电路，然后把一个电流表分别接入电路中示的电路，然后把一个电流表分别接入电路中A A、B B、C C处测量电流，处测量电流，并记录数据并记录数据。（1 1）小李将电流表接在）小李将电流表接在A A处，闭合开关，电流表示数如图处，闭合开关，电流表示数如图乙乙所示，为使测量所示，为使测量结果更准确，她应该断开开关，结果更准确，她应该断开开关，重新进行，重新进
12、行实实验验。（2 2）小张闭合开关后，发现指针向）小张闭合开关后，发现指针向“0”“0”刻度的左侧偏转，存在的错误刻度的左侧偏转，存在的错误是是_。甲甲 乙乙换用电流表的小量程换用电流表的小量程电流表的正负接线柱接反了电流表的正负接线柱接反了当 堂 达 标（3）在探究实验开始连接电路时，李明组展示了）在探究实验开始连接电路时，李明组展示了如图所如图所示的实物图，他示的实物图，他们组想使电流表测量两灯并联时的总电流，请用笔画线代替导线帮李明们组想使电流表测量两灯并联时的总电流，请用笔画线代替导线帮李明组将实物图连接完整。实验中电流表示数如组将实物图连接完整。实验中电流表示数如图所图所示，则此时干
13、路上的电示，则此时干路上的电流流为为 A。0.48（4）老师收集到几个组的数据如表）老师收集到几个组的数据如表：对于测量数据的相关分析，以下说法正确对于测量数据的相关分析，以下说法正确的是的是 。A第第1组数据没有测量误差组数据没有测量误差 B选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性C分析多组数据是为了减小误差分析多组数据是为了减小误差 D第第4组数据的偏差可能是电流表未调组数据的偏差可能是电流表未调零零造成造成的的组别组别L1规格规格L2规格规格IA/AIB/AIC/A1甲甲甲甲0.120.120.232乙乙丙丙0.150.200.353甲甲丁丁0.120.140.264甲甲丁丁0.160.180.30BD
