1、教学目标教学目标1.知道压力的概念，知道压力的作用效知道压力的概念，知道压力的作用效果与什么因素有关。果与什么因素有关。2.说出压强的含义，会写压强的公式及说出压强的含义，会写压强的公式及式中各量的意义和含义。式中各量的意义和含义。3.会用会用p=进行简单的计算进行简单的计算.SF教学重点：教学重点：教学难点：教学难点：通过概括实验结论而引通过概括实验结论而引导出压强的概念导出压强的概念探究压力作用效果影响探究压力作用效果影响 因素的实验因素的实验第九章第九章 压强压强第一节第一节 压强压强 认真学习这一节课，这个认真学习这一节课，这个问题你会弄明白的！问题你会弄明白的！温故知新温故知新地球地
2、球竖直向下竖直向下3.如果上一题的人站在斜面上，人对地面如果上一题的人站在斜面上，人对地面的压力是否改变？的压力是否改变？发生改变发生改变图钉图钉垂直垂直压在墙压在墙面面上上木块木块垂直垂直压在斜压在斜面面上上小脚小脚垂直垂直压在地压在地面面上上 垂直作用在物体外表上的力叫做压力 图钉图钉垂直垂直压在墙压在墙面面上上 木块木块垂直垂直压在斜压在斜面面上上 小脚小脚垂直垂直压在地压在地面面上上想一想压力压力 如图如图1所示，请在所示，请在a、b、c、d四幅图四幅图中画出中画出AB面所受压力的示意图面所受压力的示意图.图图1牛刀小试牛刀小试我能行！我能行！F1F2F3F4 记得垂直哟！而且作用点是
3、在受力面上！记得垂直哟！而且作用点是在受力面上！牛刀小试牛刀小试我能行！我能行！2.如图如图2所示，正方体金属块重所示，正方体金属块重20 N，F恒为恒为5 N，那么支承，那么支承面所受到的压力分别是：面所受到的压力分别是：Fa=_,Fb=_,Fc=_,F d=_.图图220 N5 N15 N25 N注：只有水平支持面所受的压力的大小等注：只有水平支持面所受的压力的大小等于被支持物的重力的大小于被支持物的重力的大小探究压力的作用效果探究压力的作用效果:我知道了：压力的作用效果是压力的作用效果是:_.改变物体的形状改变物体的形状想一想 物体受到压力后会让物体物体受到压力后会让物体发生形变，压力产
4、生的作用发生形变，压力产生的作用效果与什么因素有关呢？效果与什么因素有关呢？请同学们大胆猜测：请同学们大胆猜测：压力的作用效果可能与以下因素有关：压力的作用效果可能与以下因素有关：压力的大小压力的大小受力面积的大小受力面积的大小实验探究器材：实验探究器材：海绵、啤酒瓶、水海绵、啤酒瓶、水探究一：探究一：压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小压力大小的关系的关系实验探究实验探究结论结论 在受力面积相同时，压力越在受力面积相同时，压力越大大，压力，压力的作用效果越的作用效果越明显明显。小小不明显不明显大大明显明显探究二：探究二：压力的作用效果与压力的作用效果与受力面积大小受力面积大小的关系的关系
5、实验探究实验探究结论结论 在压力大小相同时，受力面积越在压力大小相同时，受力面积越小小，压力的作用效果越压力的作用效果越明显明显。大大不明显不明显明显明显小小以下两例中哪个力的作用效果以下两例中哪个力的作用效果明显？明显？1000N 5m2 4000N 40 m2 你是如何比较两个力的作用效果的？说出你的方法你是如何比较两个力的作用效果的？说出你的方法动脑筋动脑筋AB温馨提示温馨提示压强压强是表示压力作用效果的物理量是表示压力作用效果的物理量压力作用效果越压力作用效果越明显明显，压强越，压强越大大。压强：物体压强：物体所受压力的大小与受力所受压力的大小与受力面积之比叫压强面积之比叫压强符号：符
6、号：p压强的公式：压强的公式：压强的单位：压强的单位：压强压强压力压力受力面积受力面积pFsN1.将边长的正方体木块放在面积为将边长的正方体木块放在面积为2的桌面中央，桌面的受力面积是的桌面中央，桌面的受力面积是_。22.将底面积为将底面积为250cm2的正方体的正方体物块放在边长为物块放在边长为10cm的小桌上，的小桌上，桌面的受力面积是桌面的受力面积是_。2考考你：考考你：例题例题：一个重一个重5N边长为边长为10cm的正方体的正方体木块，平放在面积为木块，平放在面积为1m2的方的方桌面中央，求木块对桌面的压桌面中央，求木块对桌面的压强大小？强大小？解：解：物体放在水平面物体放在水平面F=
7、G=5N，又，又S=1m2，P=F/S=5N/1m2 =5pa 对吗对吗?木块解：解：物体放在水平面物体放在水平面F=G=5N，又，又S=100cm22，2 =500pa 正解正解压强公式中的压强公式中的S不是外表积不是外表积,而是两而是两物体间的接触面积物体间的接触面积木块 学到这里，你知道这学到这里，你知道这是怎么回事了吗？是怎么回事了吗？1、一块长方形的砖放在地面上，不同放一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是法中对地面压强最大的是 A 平放平放 B 侧放侧放 C 竖放竖放 D 三种放法一样大三种放法一样大课堂达标课堂达标C2.形状如图形状如图3所示的实心物体放在水平面上
8、，所示的实心物体放在水平面上，如果将其倒放，那么物体对水平面的如果将其倒放，那么物体对水平面的()A.压力、压强都改变压力、压强都改变 B.压力、压强都不变压力、压强都不变 C.压力不变、压强减小压力不变、压强减小 D.压力不变、压强增大压力不变、压强增大图图3C3.3.如图如图4 4所示，物体所示，物体A A静止在水平桌面上，假静止在水平桌面上，假设把设把A A稍微向右水平移动，那么稍微向右水平移动，那么A A对桌面的压对桌面的压力力F F、压强、压强P P的变化情况是的变化情况是()()A.F A.F变大，变大，P P变大变大 B.F B.F不变，不变，p p变大变大 C.F C.F变大，变大，P P变小变小 D.F D.F不变，不变，P P变小变小图图4 4D
