1、18 18 富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛 第二课时 回忆上节课的内容，回忆上节课的内容，说说自说说自 己喜欢的课文己喜欢的课文内容吧！内容吧！ 海里海里必不可少的就是鱼了，必不可少的就是鱼了， 西沙群岛的鱼都有哪些特点呢？西沙群岛的鱼都有哪些特点呢？ 读一读第读一读第4 4自然段，找出答案吧！自然段，找出答案吧！ 互动课堂互动课堂 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 总写总写 说明鱼的说明鱼的 数量特别多。数量特别多。 特点特点1 1：多：多 特点特点2 2：美：美 有的有的全身布满彩色的条纹；全身布满彩色的条纹；有的有的头上长头上长 着一簇红
2、缨；着一簇红缨；有的有的周身像插着好些扇子，游周身像插着好些扇子，游 动的时候飘飘摇摇；动的时候飘飘摇摇；有的有的眼睛圆溜溜的，身眼睛圆溜溜的，身 上长满了刺，鼓起气来上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆像皮球一样圆。 排比，写出鱼多排比，写出鱼多 比喻比喻 分写分写 排比 比喻 你你能用能用“有的有的有的有的有的有的 ”说一段话吗？说一段话吗？ 天上的白云变化莫天上的白云变化莫 测测, ,有的有的像像奔跑的兔子奔跑的兔子, , 有的有的像吃肉的老虎像吃肉的老虎, ,有的有的 像美丽的鹿。像美丽的鹿。 各种各样各种各样的鱼多得的鱼多得数不清数不清。正像人们。正像人们 说的那样，西沙群岛的海里说的那
3、样，西沙群岛的海里一半是水，一一半是水，一 半是鱼半是鱼。 这里的“一半”是二分之一的意思吗？作这里的“一半”是二分之一的意思吗？作 者为什么这么说？者为什么这么说？ 总写总写 正像正像人们说的那样，西沙群岛的海里一人们说的那样，西沙群岛的海里一 半是水，一半是鱼。半是水，一半是鱼。 这句话写西沙群岛里的鱼非 常多，并非真的是水和鱼各占一 半，而是运用夸张夸张的手法，强调 了西沙群岛“物产丰富”的特点 ，显得恰当、形象。 夸张 自自读第读第5 5自然段，思考：每句自然段，思考：每句 话主要写了什么？这些事物有什话主要写了什么？这些事物有什 么特点？么特点？ 课文是怎样介绍西沙群岛的课文是怎样介
4、绍西沙群岛的鸟多鸟多的？的？ 西沙群岛西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的 树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树 下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片一片片 茂密茂密的树林，树林里栖息着的树林，树林里栖息着各种各种海鸟。海鸟。遍地遍地 都是鸟蛋。树下堆积着一层都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的厚厚的鸟粪，这鸟粪，这 是非常宝贵的肥料。是非常宝贵的肥料。 鸟多鸟多 关键句关键句 你是从哪里体会到鸟多
5、的？你是从哪里体会到鸟多的？ 色彩斑斓的鱼儿成群结色彩斑斓的鱼儿成群结 队地游来游去，互相追逐着，队地游来游去，互相追逐着， 有的蓝蓝的，有的金黄金黄的有的蓝蓝的，有的金黄金黄的 ，像在参加盛大的节日游行。，像在参加盛大的节日游行。 （颜色+动作） 辽阔无垠的海面上，只只辽阔无垠的海面上，只只 海鸥自由地翻飞盘旋着。它们海鸥自由地翻飞盘旋着。它们 一会儿展翅飞向高空，一会儿一会儿展翅飞向高空，一会儿 又飞回海面捕食，快乐地嬉戏。又飞回海面捕食，快乐地嬉戏。 练习说话 请一位同学读一读第请一位同学读一读第6 6自然段自然段， 大家一起讨论：大家一起讨论：这一这一自然段抒发了什自然段抒发了什 么感
6、情？么感情？ 富富饶的西沙群岛，是我们饶的西沙群岛，是我们 祖祖辈辈生活的地方。随着祖祖祖辈辈生活的地方。随着祖 国建设事业的发展，可爱的西国建设事业的发展，可爱的西 沙群岛，必将变得更加美丽，沙群岛，必将变得更加美丽， 更加富饶。更加富饶。 一代又一代一代又一代 表现了对西沙群岛美好未来的期许和信心。表现了对西沙群岛美好未来的期许和信心。 首尾呼应首尾呼应 roro b ib i shsh 西沙群岛有那么多的物西沙群岛有那么多的物 产和优美的景色，你最喜欢产和优美的景色，你最喜欢 什么？小组交流。什么？小组交流。 海面海面上海水五光十色，瑰丽无上海水五光十色，瑰丽无 比，海底的岩石上长着各种
7、各样的比，海底的岩石上长着各种各样的 珊瑚，海底的水产资源丰富，海滩珊瑚，海底的水产资源丰富，海滩 上有千奇百怪的贝壳和有趣的海龟上有千奇百怪的贝壳和有趣的海龟 ，海岛上的鸟也很多，海岛上的鸟也很多从这些方从这些方 面都可以看出西沙群岛风景优美，面都可以看出西沙群岛风景优美， 物产丰富。物产丰富。 讨论一讨论一下：下：从从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽哪些地方可以看出西沙群岛的美丽 和富饶？和富饶？ 海水的奇异色彩海水的奇异色彩 海底的物产海底的物产 海底的鱼海底的鱼 “鸟的天下”“鸟的天下” 数数 厚厚 宝宝 贵贵 鼓鼓 gg shsh hu hu bobo gugu “鼓、数、厚鼓、数、厚
8、”撇捺要舒展。“鼓、厚、宝”横撇捺要舒展。“鼓、厚、宝”横 笔较多，横笔之间距离要匀称。笔较多，横笔之间距离要匀称。 一起看下面几个字的书写要点吧！一起看下面几个字的书写要点吧！ 学写字学写字 结构梳理结构梳理 总起：风景优美、物产丰富总起：风景优美、物产丰富 海水：五光十色海水：五光十色 瑰丽无比瑰丽无比 海底物产：珊瑚、海参、海底物产：珊瑚、海参、 大龙虾、鱼大龙虾、鱼 海岛：鸟的天下海岛：鸟的天下 分述分述 总结：更加美丽、富饶总结：更加美丽、富饶 富 饶 的 西 沙 群 岛 富 饶 的 西 沙 群 岛 热 爱 祖 国 热 爱 祖 国 这篇课文介绍了位于我国南海的西这篇课文介绍了位于我国
9、南海的西 沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达 了作者了作者对祖国海疆的热爱与赞美对祖国海疆的热爱与赞美之情。之情。 主题概括主题概括 拓展延伸拓展延伸 1.1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （唐）李白（唐）李白望庐山瀑布望庐山瀑布 2.2.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 （唐）李白（唐）李白将进酒将进酒 3.3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 （宋）苏轼（宋）苏轼题西林壁题西林壁 一、“西沙群岛的海里一半是水，一半 是鱼”的意思是（ ）。 B B
10、 A.A.西沙群岛的海里鱼和水各占一半。西沙群岛的海里鱼和水各占一半。 B.B.用“一半是水，一半是鱼”突出说用“一半是水，一半是鱼”突出说 明西沙群岛海里的鱼非常多。明西沙群岛海里的鱼非常多。 课堂演练课堂演练 亲爱的游客朋友们：亲爱的游客朋友们： 你们好你们好！ 欢迎来到欢迎来到（ ）（）（ ）的西沙群岛。西沙群）的西沙群岛。西沙群 岛是（岛是（ ）。这里风景优美，海水）。这里风景优美，海水 （ ），海底有（），海底有（ ），海滩上有），海滩上有 （ ）。西沙群岛物产也很丰富，海里有）。西沙群岛物产也很丰富，海里有 （ ），海岛上有（），海岛上有（ ）。）。 美丽美丽 富饶富饶 南海上的一
11、群岛屿南海上的一群岛屿 五光十色五光十色 山崖和峡谷山崖和峡谷 美丽的贝壳美丽的贝壳 珊瑚和鱼珊瑚和鱼 茂密的森林和各种海鸟茂密的森林和各种海鸟 二二、根据对课文内容的理解，编写西沙群岛导游 词。 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身 披甲，划过来，划过去，样子挺威武。披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 这这段话用了段话用了_的修辞手法，描写了海底的小动的修辞手法，描写了海底的小动 物的特点，“懒洋洋”“物的特点，“懒洋洋”“_”是形象化的写法，描写”是形象化的写法，描写 了了_活动时的姿态，“威武”则写出了大龙虾的活动时的姿态，“威武”则写出了大龙虾的 _及及_特点，使得语言活泼新鲜而有趣。特点，使得语言活泼新鲜而有趣。 拟人拟人 蠕动蠕动 海参海参 外形外形 行动行动 三、根据课文内容填空。 字词听写字词听写
