第三单元-第03课时-角的度量(学习任务单)-四年级数学上册人教版.docx

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第三单元 第3课时 角的度量 学习任务单【课前任务单】如何比较这两个角的大小,想一想,可以怎样比?【课中任务单】学习任务一:认识度量单位阅读下面文字,谈谈你的感受在古代,一天的时间一般是以太阳在天空中的位置来判断的,根据古人的观察,整个天空中,太阳从地平线东端到西端会运行呈一个半圆形轨道,而填满这个半圆形轨道恰巧需要180个太阳的大小 ,于是,人们就把半圆定义为180度,所以,把半圆平均分成180份,每一份就是“1度”。 “度”有步的意义,以符号“”来表示,好比是太阳的脚印。学习任务二:用量角器量角1.你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。2.看量角器上的刻度,填出每个角的度数。3.量出下面各个角的度数。4.写出钟面上分针和时针所组成的角的度数。5.每块三角尺上三个角的和是多少?

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