1、种群的特征种群的特征种群：在一定的自然区域内，生物的 个体。从进化观点看：种群是 的基本单位。从生态学观点看：种群是 的基本单位。群落：同一时间内聚集在一定区域中 的集合。物种：能够在自然状态下 并且产生 的一群生物。同种同种全部全部生物进化生物进化、繁殖、繁殖生物群落生物群落各种生物种群各种生物种群相互交配相互交配可育后代可育后代思考：一个池塘中全部的鱼思考：一个池塘中全部的鱼 一个池塘中全部的鲤鱼一个池塘中全部的鲤鱼 一个池塘中全部的生物一个池塘中全部的生物 种群的概念和特征种群的概念和特征细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈 种群不是个体简
2、单相加，而是通过种内关系（种内互助和种内斗争）组成的有机整体,具有个体所没有的特征。种群的空间特征均匀分布均匀分布随机分布随机分布集群分布集群分布 种群的概念和特征种群的概念和特征数量数量空间空间种群的特征种群的特征分类：包括分类：包括 特征、特征、特征特征。种群的数量特征种群密度种群密度迁入率和迁出率迁入率和迁出率出生率和死亡率出生率和死亡率年龄组成和性别比例年龄组成和性别比例种群密度种群密度出生率、死亡率迁出率、迁入率决定密度大小直接因素种群数量最基本特征年龄组成预测变化趋势性别比例影响数量变动气候、天敌、气候、天敌、食物、传染病食物、传染病等等决定种群个体数目变动的关系图下列叙述中，不属
3、于种群空间特征描述的是（下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（）A A斑马在草原上成群活动斑马在草原上成群活动B B每毫升河水中有每毫升河水中有9 9个大肠杆菌个大肠杆菌C C稗草在稻田中随机分布稗草在稻田中随机分布D D木棉树在路旁每隔木棉树在路旁每隔5 5米种植米种植B一一 种群的空间特征：种群的空间特征：组成种群的个体，在其生活空间的组成种群的个体，在其生活空间的 ；位置状态和布局二 种群的数量特征1、种群密度：种群在 或 中的个体数，是种群最基本的 。2、出生率与死亡率：单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体 的比率。能决定 _ _ 。3、迁入率与迁出率：直接影响 。4、年龄组
4、成：一个种群中_的个体数目的比例。分为 、和 型三种情况，通过影响_来 接影响种群密度，年龄组成可以 种群数量变化趋势。5、性别比例：种群中_的比例。通过影响 _率来 接影响种群密度。6、是决定种群大小和种群密度的直接因素。数量特征种群大小和种群密度种群大小和种群密度增长型 稳定型 衰退间预测间总数 各年龄期 雌雄个体数目 单位面积单位体积出生率、死亡率、迁入率、迁出率 出生率与死亡率出生（一）、种群密度1 1 概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；群密度；是种群最基本的数量特征是种群最基本的数量特征.同一环境中，不同物种的种群密度
5、有无差异？同一环境中，同一物种种群密度是固定不变的吗？种群密度=种群的个体数量空间大小（面积或体积）2 2 种群密度的调查方法种群密度的调查方法.逐个计数法：适用于分布范围逐个计数法：适用于分布范围 、个体、个体 的种群。的种群。.估算法估算法（1 1）样方法：在被调查种群的分布范围内，）样方法：在被调查种群的分布范围内，选取若干个选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方种群密度，样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方种群密度，以以 _ 作为该种群的种群密度估计值。作为该种群的种群密度估计值。（2 2）标志重捕法：适用于活动能力）标志重捕法：适用于活动能力 、活动范围、
6、活动范围 的动物。的动物。（3 3）黑光灯诱捕法：适用于有）黑光灯诱捕法：适用于有 的昆虫。的昆虫。*.样方法还可用于调查植物类群（或贝类）的丰富度样方法还可用于调查植物类群（或贝类）的丰富度随机随机所有样方种群密度的平均值所有样方种群密度的平均值强强大大较小较小较大较大趋光性趋光性 对象：对象：原则：原则：方法：方法：植物植物，动物动物的虫卵、蝗虫的幼虫跳蝻及作物植株上蚜虫的虫卵、蝗虫的幼虫跳蝻及作物植株上蚜虫等等活动能力弱活动、范围小活动能力弱活动、范围小的都可采用该方法。的都可采用该方法。样方法五点取样法和等距取样法五点取样法和等距取样法随机取样随机取样（关键）（取样没有主观偏见）（关键
7、）（取样没有主观偏见）五点取样法（适用于非长条形）等距取样法（适用于长条形）（20172017新课标新课标卷卷.5.5）某陆生植物种群的个体数量减少，若用）某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（样方法调查其密度，下列做法合理的是（）A A将样方内的个体进行标记后再计数将样方内的个体进行标记后再计数B B进行随机取样，适当扩大样方的面积进行随机取样，适当扩大样方的面积C C采用等距取样法，适当减少样方数量采用等距取样法，适当减少样方数量D D采用五点取样法，适当缩小样方的面积采用五点取样法，适当缩小样方的面积B用样方法调查种群密度时用样方法调查种群密度时1 1、取
8、样中应注意哪些问题？、取样中应注意哪些问题？2 2、样方的多少会影响调查结果吗？、样方的多少会影响调查结果吗？注意：注意：随机取样随机取样 样方的大小（样方的大小（一般草本的样方一般在一般草本的样方一般在1 1平方米，灌木林样方在平方米，灌木林样方在1616平方米，乔木林样方在平方米，乔木林样方在100100平方米平方米）样方数越多结果越接近真实值样方数越多结果越接近真实值样方的数量4 4、种群密度的估计值（、种群密度的估计值（去掉悬殊较大的数值，取平均值）去掉悬殊较大的数值，取平均值）3 3、计数：、计数：同种生物个体无论大小都要计数同种生物个体无论大小都要计数；样方内的；样方内的+正好在边
9、正好在边界线上的界线上的（应遵循应遵循“计上不计下，计左不计右计上不计下，计左不计右”的原则，即只计的原则，即只计数相邻两边及顶角上的个体数相邻两边及顶角上的个体）。一般选一般选个体数量个体数量易辨别的双子叶植物易辨别的双子叶植物(叶脉一般呈网状叶脉一般呈网状)适用对象：适用对象：适用于活动能力适用于活动能力 ，活动范围，活动范围 的动物。的动物。计算公式：计算公式：注意：标志物不能过于注意：标志物不能过于 ，且不能脱落和伤害到动物，调查，且不能脱落和伤害到动物，调查期间没有大量的出生和死亡及迁入和迁出。期间没有大量的出生和死亡及迁入和迁出。强强大大醒目醒目重捕的标记个体数重捕的标记个体数m
10、m再次捕获个体数再次捕获个体数n n个体总数个体总数N N初次捕获总标记数初次捕获总标记数M M田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际偏田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际偏_标志物脱落，则统计的种群密度比实际偏标志物脱落，则统计的种群密度比实际偏_标志重捕法可用来调查动物的物种丰富度吗？标志重捕法可用来调查动物的物种丰富度吗？_高高高高不能不能标志重捕法标志重捕法 N=m（重捕标记数）（重捕标记数）M(总标志数）总标志数）n（重捕个体数）（重捕个体数）（20132013全国卷全国卷1.51.5）某农场面积为某农场面积为140hm140hm2 2，农场丰富的植物资源，
11、农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获捕获100100只，标记后全部放掉，第二次捕获只，标记后全部放掉，第二次捕获280280只，发现其中有只，发现其中有2 2只只带有标记，下列叙述错误的是（带有标记，下列叙述错误的是（）A A鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B B该农场黑线姬鼠的种群密度约为该农场黑线姬鼠的种群密度约为100100只只/hm/h
12、m2 2C C黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D D植物植物鼠鼠鹰这条食物链，第三营养级含能量少鹰这条食物链，第三营养级含能量少C酵母菌是酵母菌是 （真核（真核/原核）原核）（单（单/多）细胞多）细胞生物，它的代谢类型是生物，它的代谢类型是 。酵母菌。酵母菌作为实验材料的优点有作为实验材料的优点有 。酵母菌可以用酵母菌可以用 培养基来培养。培养基来培养。调查酵母菌种群密度的方法叫调查酵母菌种群密度的方法叫 。抽样检测法抽样检测法液体液体真核真核单单异养兼性厌氧型异养兼性厌氧型生长周期短，增殖速度快生长周期短，增殖速度快实验：研究培养液中酵
13、母菌数量的变化实验：研究培养液中酵母菌数量的变化先将先将 放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于于 ，让培养液自行渗入。多余用滤纸吸去。稍待片刻，让培养液自行渗入。多余用滤纸吸去。稍待片刻，待待 ，将计数板放在载物台的中央，计，将计数板放在载物台的中央，计数小方格内的酵母菌数量。数小方格内的酵母菌数量。盖玻片盖玻片盖玻片边缘盖玻片边缘细胞全部沉降到计数室底部细胞全部沉降到计数室底部1616（中格）（中格）25 25（小格）（小格）2525（中格）（中格）1616（小格）（小格）共统计共统计8080个小格个小格*共统计共统计100100个小格个小格#计数室：计数室
14、：1mm1mm2 20.1mm=0.1mm0.1mm=0.1mm3 3=10=10-4-4mlml血血细细胞胞计计数数板板抽抽样样检检测测种群的增长受培养液的种群的增长受培养液的 因素的影响。因素的影响。养料、空间、温度、养料、空间、温度、PHPH、代谢废物等、代谢废物等 酵母菌种群数量变化曲线的趋势是 。原因是_。先升后降先升后降空间和养料丰富、条件适宜、酵母菌繁殖快。空间和养料丰富、条件适宜、酵母菌繁殖快。个体增加，养料减少个体增加，养料减少,种内斗争加剧，有害代谢产物种内斗争加剧，有害代谢产物积累、积累、PHPH变化，出生率小于死亡率。变化，出生率小于死亡率。取样液前一般要求摇匀，为什么
15、？取样液前一般要求摇匀，为什么？连续连续7 7天，天，_都要取样计数，而且取样时间要都要取样计数，而且取样时间要_；该实验需设置对照吗？该实验需设置对照吗？_ _ 对照类型对照类型_ _ 需要重复实验吗？需要重复实验吗？_如果一个小格内酵母菌过多怎么办？如果一个小格内酵母菌过多怎么办？否否需要，多次实验求平均值，减少误差需要，多次实验求平均值，减少误差自身（前后）对照自身（前后）对照使酵母菌均匀分布，减少误差使酵母菌均匀分布，减少误差每天每天固定固定适当稀释适当稀释1 1*10108 8每每mlml原液所含细菌数原液所含细菌数=每小格平均细菌数每小格平均细菌数400 400 10104 4 稀
16、释倍数稀释倍数25251616有关有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正的实验，正确的叙述是【确的叙述是【】A A改变培养液的改变培养液的pHpH值不影响值不影响K K值（环境容纳量）大小值（环境容纳量）大小B B用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C C取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D D营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素D决定决定种群大小和密度的种群大小和密度的直接直接因素。因素。决定决定种群大小和密
17、度的种群大小和密度的直接直接因因素素（二）出生率和死亡率（二）出生率和死亡率（三）迁入率和迁出率（三）迁入率和迁出率（20132013浙江卷）浙江卷）下列关于出生率的叙述，正确的是（下列关于出生率的叙述，正确的是（）A A若某一种群年初时的个体数为若某一种群年初时的个体数为100100，年末时为，年末时为110110，其中新，其中新生个体数为生个体数为2020，死亡个体数为，死亡个体数为1010，则该种群的年出生率为，则该种群的年出生率为10%10%B B若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近接近1:11:1，则出生率越高，则出
18、生率越高 C C若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高会更高 D D若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高 B年龄组成情况出生率和死亡率情况种群数量变化趋势所属类型幼年多，老年少 各年龄比例适中 幼年少，老年多=增加波动降低增长型稳定型衰退型（四）（四）种群年龄组成种群年龄组成年龄组成可以预测种群数量的变化趋势种群密度越来越大 数目保持相对稳定种群密度越来越小 增长型衰退型稳定型 提醒提醒:年龄组成为稳定型的种群，种群数量不一定保持稳定，年龄组成为稳定型的种群，种群
19、数量不一定保持稳定，因为出生率和死亡率不完全取决于年龄组成，还与气候、食物、因为出生率和死亡率不完全取决于年龄组成，还与气候、食物、天敌等有关，譬如遇到剧烈的气候变化，可使种群数量急剧减少。天敌等有关，譬如遇到剧烈的气候变化，可使种群数量急剧减少。此外，种群数量还与迁入率、迁出率直接相关。此外，种群数量还与迁入率、迁出率直接相关。下列关于种群的表述，正确的是（）下列关于种群的表述，正确的是（）生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数种群数量一定增生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数种群数量一定增长没有迁出和迁入时，出生率大于死亡率，种群的数量一定长没有迁出和迁入时，出生率大于死亡率，种群的
20、数量一定增长动物对捕捉器具有条件反射的种群不能用标志重捕法调查增长动物对捕捉器具有条件反射的种群不能用标志重捕法调查其种群密度年龄结构为增长型的种群其繁殖期个体数一定大其种群密度年龄结构为增长型的种群其繁殖期个体数一定大于衰退型种群的繁殖期个数种群特征是单独个体不具备的于衰退型种群的繁殖期个数种群特征是单独个体不具备的A.A.B.B.C.C.D.D.C性别比例：性别比例：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。不合理的性别比例会导致不合理的性别比例会导致出生率下降出生率下降进而引起种群密度下进而引起种群密度下降。性别比例也一般分三种类型：降。性别比例也一般分三种
21、类型：(1)(1)雌雄相当型：这种类型多见于雌雄相当型：这种类型多见于高等动物高等动物。(2)(2)雌多雄少型：常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群体雌多雄少型：常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群体动物。动物。(3)(3)雌少雄多型：如家白蚁等营社会性生活的动物。雌少雄多型：如家白蚁等营社会性生活的动物。蜜蜂若只考察有生殖能力的个体，也可看做雌少雄多型。蜜蜂若只考察有生殖能力的个体，也可看做雌少雄多型。性别比例在一定程度上影响着种群密度。（五）、性别比例（五）、性别比例种群密度种群密度出生率、死亡率迁出率、迁入率决定密度大小直接因素种群数量最基本特征年龄组成预测变化趋势性别比例影响数量变
22、动气候、天敌、气候、天敌、食物、传染病食物、传染病等等决定种群个体数目变动的关系图应用分析：应用分析：城市人口的剧增城市人口的剧增迁入率迁出率造成的迁入率迁出率造成的 中国人口的增长中国人口的增长出生率死亡率造成的出生率死亡率造成的 计划生育政策计划生育政策控制出生率，使增长率下降控制出生率，使增长率下降 利用性外激素诱捕雄蛾利用性外激素诱捕雄蛾改变性别比例来降改变性别比例来降低出生率低出生率 将性外激素释放到田地里，干扰雌雄蛾正常交将性外激素释放到田地里，干扰雌雄蛾正常交尾尾降低出生率。降低出生率。出生率出生率死亡率死亡率年龄组成年龄组成性别比例性别比例种群的数量特征随着随着“二孩二孩”政策
23、的实施，有专家预测，我国人口数目在以后政策的实施，有专家预测，我国人口数目在以后几年将出现明显增长。下列有关人口种群特征的叙述，错误的几年将出现明显增长。下列有关人口种群特征的叙述，错误的是（是（）A.A.自然增长率是由出生率决定的自然增长率是由出生率决定的B.B.并不是所有种群都具有性别比例并不是所有种群都具有性别比例C.C.一个城市的人口数量可以反映其人口密度一个城市的人口数量可以反映其人口密度D.D.年龄结构稳定的人群的出生率与死亡率的差值较小年龄结构稳定的人群的出生率与死亡率的差值较小A增长率增长率=出生率出生率-死亡率死亡率如图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。如
24、图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。下列相关叙述正确的是下列相关叙述正确的是（）A.A.图中图中a a点和点和b b点，鲤鱼种群的增长率一定相等点，鲤鱼种群的增长率一定相等B.B.0-d0-d时间段内，曲线最低点鲤鱼种群的增长率小于零时间段内，曲线最低点鲤鱼种群的增长率小于零C.C.a-ba-b时间段内，该锂鱼种群的年龄组成为稳定型时间段内，该锂鱼种群的年龄组成为稳定型D.D.b-cb-c时间段内，该鲤鱼种群的数量逐渐减少时间段内，该鲤鱼种群的数量逐渐减少B如图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系.下列分析错误的是（）A.曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级
25、较高B.依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好C.对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大D.种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈D二、种群的数量变化二、种群的数量变化n种群的数量变化包括种群的种群的数量变化包括种群的 、。增长增长波动波动稳定稳定下降下降n为了描述、解释和预测种群数量的变化，通常需要建立为了描述、解释和预测种群数量的变化，通常需要建立 。数学模型数学模型数学模型：数学模型：通过通过_图和图和_表现种群数量的变化，可以用表现种群数量的变化，可以用来描述、解释和来描述、解释和_种群数量的变化。种群数量的变化。曲线曲线预测预测数学方程式数学方程式观察研究对象，观察研究
26、对象，提出问题提出问题提出合理的假设提出合理的假设通过进一步的实验或通过进一步的实验或观察等，对模型进行观察等，对模型进行检验或修正检验或修正根据实验数据，用适当根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性的数学形式对事物的性质进行表达质进行表达细胞每细胞每20min20min分裂一次分裂一次资源和空间无限多，细菌种资源和空间无限多，细菌种群的增长不受种群密度增加群的增长不受种群密度增加的影响的影响观察、统计细菌数量，对自观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或己所建立的模型进行检验或修正修正建立数学模型一般包括以下步骤：建立数学模型一般包括以下步骤：物理模型物理模型数学模型数学模型概念模
27、型概念模型模型模型真核细胞的三维结构模型、搭建真核细胞的三维结构模型、搭建DNADNA的双螺旋的双螺旋动手构建的减数分裂中染色体变化的模型动手构建的减数分裂中染色体变化的模型血糖调节的模型、水盐平衡的调节模型血糖调节的模型、水盐平衡的调节模型人体细胞与外界环境的物质交换模型人体细胞与外界环境的物质交换模型孟德尔的遗传定律、种群增长模型孟德尔的遗传定律、种群增长模型光合作用、呼吸作用相关的曲线图等光合作用、呼吸作用相关的曲线图等种群增长率与种群增长速率种群增长率与种群增长速率增长率增长率=种群增加的个体数种群增加的个体数原种群个体数原种群个体数增长率：增长率：种群在单位时间内新增加的个体数占个体
28、总数的种群在单位时间内新增加的个体数占个体总数的比率比率=出生率出生率-死亡率死亡率增长速率：增长速率：指单位时间种群增长数量。指单位时间种群增长数量。增长速率增长速率=种群增加的个体数种群增加的个体数时间时间曲线的斜率曲线的斜率“J”型增长的数学模型 种群种群“J”J”型增长的数学模型公式：型增长的数学模型公式：N Nt t=N=N0 0 t t 增长率增长率 =-1-1 不变不变0 0 1 1，种群数量减少，种群数量减少=1=1，种群数量不变，种群数量不变 1 1，种群数量增加，种群数量增加=0=0，雌体没有繁殖，种群在下一代灭亡，雌体没有繁殖，种群在下一代灭亡下图是调查小组的同学从当地主
29、管部门获得的某物种种下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论是群数量的变化图，据此不能得出的结论是 ()A A第第1 15 5年间种群呈年间种群呈“J”J”型增长型增长B B第第20203030年间种群增长率为年间种群增长率为0 0C C到到2020年时种群的数量最大年时种群的数量最大D D第第15152020年间种群数量不断减少年间种群数量不断减少C-1-1 在大自然中食物有限空间有限种内斗争种间竞争天敌捕食环境阻力出生率和死亡率出生率和死亡率不断变化。不断变化。J型曲线S型曲线图像产生条件实例增长率增长速率食物（养料）和空间充裕，气候适宜，没有敌害
30、等理想状况资源、空间有限，随种群密度增大，种内斗争加剧，天敌数量增多(导致出生率下降，死亡率上升，最终达到平衡)自然条件下保持不变连续增大持续下降先升高再下降NtN0t-1-1理想实验室条件下；刚迁入适宜环境（外来物种入侵早期）含义？特点？环境容纳量环境容纳量:在环境条件不受破坏的情况下，一定空间所在环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能能维持维持的种群最大数量的种群最大数量，又称，又称K K值；值；K K值不是绝对不变的，值不是绝对不变的，会随环境改变而发生变化；会随环境改变而发生变化；在环境条件稳定的情况下在环境条件稳定的情况下,种群数量会在种群数量会在K K值附近值附近上下波动。上下波动
31、。环境容纳量受哪些因素影响？环境容纳量受哪些因素影响？环境条件影响环境条件影响:食物、空间、天敌、气候、传染病等。食物、空间、天敌、气候、传染病等。环境阻力一直存在，但在K/2之前很小。随种群变大，环境阻力一直变大，过了K/2后，开始骤然增加画出环境阻力？自然条件什么时候出现环境阻力？阴影部分还可以表示什么？自然选择中被（被环境阻力）淘汰的个体数有人认为：S型曲线在到达K/2之前就是J型增长，对吗？不是，S型曲线一直有环境阻力那种曲线对应的生物进化速度更快？S型曲线，有自然选择K/2值的特点：。对野生生物资源的开发利用：。对有害生物的防治措施：。K值的应用对野生生物资源的保护措施：。对有害生物
32、的防治措施：。保护野生生物生活的环境，减小环境阻力，增大K值，增大环境阻力(如为防鼠害而封锁粮食、固化地面、清除生活垃圾、保护鼠的天敌等)，降低K值 种群增长速率最大，再生能力最强超过K/2后，开始捕捞，使捕捞后的数量控制在K/2务必及时控制种群数量，严防达到K/2下列叙述中正确的是（）A.如乙为农作物害虫，t4时间点防治最好 B.t3t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 C.t1t2时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率 D.甲、乙两种群为竞争关系，甲的竞争力小于乙，则竞争强度由强弱B 增增长长速速率率下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，画出图中各时间
33、段种群数量的变化如图为某种群数量变化过程中的变化，0之3年，种群密度_；3之6年，种群密度_；6之9年，种群密度_；9年之后，种群密度_；种群密度最大的时刻_；种群密度最小的时刻_。不断变大不断减小不断减小不变39及以后A.A.前前4 4年该种群数量基本不变，第年该种群数量基本不变，第5 5年调查的年龄组成可能为年调查的年龄组成可能为衰退型衰退型B.B.第第4 4到第到第8 8年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多天敌增多C.C.第第8 8年时种群数量最少，第年时种群数量最少，第8 8到第到第1616年间种群数量增加，年间种群数量增加，且呈
34、且呈“S”S”型曲线增长型曲线增长D.D.如果持续第如果持续第1616到第到第2020年间趋势，后期种群数量将呈年间趋势，后期种群数量将呈“J”J”型曲线增长型曲线增长在调查某林场松鼠的种群数在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值一年前种群数量的比值（），并得到如右图所示），并得到如右图所示的曲线的曲线.据此图分析得到的据此图分析得到的下列结论中错误的是（下列结论中错误的是（）C 4.4.影响种群数量变化的因素影响种群数量变化的因素波动和下降波动和下降种群数量的变化包括：种群数量的变化包括：_波动、下降和稳定波动、下降和稳定增长、增长、食物
35、、气候、天敌、传染病、人类活动食物、气候、天敌、传染病、人类活动（种植业、养殖业、砍伐、污染种植业、养殖业、砍伐、污染）等）等直接因素：直接因素：间接因素：间接因素：出生率与死亡率、迁入与迁出出生率与死亡率、迁入与迁出某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为分别为3 h3 h、10 h10 h、2
36、3 h23 h，得到，得到a a、b b、c c三条种群增长曲线，如图三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是所示。下列叙述错误的是（）A.A.培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同B.B.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物C.C.在培养到在培养到23 h23 h之前，之前，a a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D.D.培养基更新时间间隔为培养基更新时间间隔为23 h23 h时，种群增长不会出现时，种群增长不会出现J J型增长阶段型增长阶段D D某
37、课题小组对当地喜鹊数量变化进行了连续某课题小组对当地喜鹊数量变化进行了连续1010年的跟踪调查，其年的跟踪调查，其结果如图甲所示；图乙表示喜鹊在某时间范围内的出生率结果如图甲所示；图乙表示喜鹊在某时间范围内的出生率(I)(I)和死和死亡率亡率()的关系曲线，下列分析正确的是（）的关系曲线，下列分析正确的是（）A.A.图甲中，第图甲中，第0 06 6年间种群数量在下降，第年间种群数量在下降，第7 71010年间种群数量先年间种群数量先升高后保持不变升高后保持不变B.B.图乙中图乙中c c点的种群增长速率最大点的种群增长速率最大C.C.该喜鹊种群在图甲的第该喜鹊种群在图甲的第1 1年和图乙的年和图
38、乙的b b点时的年龄组成都为增长点时的年龄组成都为增长型型D.D.图甲的第图甲的第3939年间种群数量的变化对应图乙的年间种群数量的变化对应图乙的b b c c段的数量变化段的数量变化C C下图为在等容积容器中，用不同条件培养酵母菌时，其种群增下图为在等容积容器中，用不同条件培养酵母菌时，其种群增长的曲线。三种条件分别为：不更换培养液；不更换培养液但定长的曲线。三种条件分别为：不更换培养液；不更换培养液但定时调节时调节pHpH使酸碱度恒定且适宜；每使酸碱度恒定且适宜；每3h3h定期更换培养液。下列有关定期更换培养液。下列有关叙述正确的是叙述正确的是 ()()A.A.曲线是不更换培养液但定时调节
39、曲线是不更换培养液但定时调节pHpH条件下的种群增长曲线条件下的种群增长曲线B.B.该实验表明特定空间的环境容纳量是可以改变的该实验表明特定空间的环境容纳量是可以改变的C.C.该实验中酵母菌种群数量变化与种群密度、捕食者无关该实验中酵母菌种群数量变化与种群密度、捕食者无关D.D.若在曲线所示条件下培养若在曲线所示条件下培养140h140h后，调节后，调节pHpH至适宜并继续培养，至适宜并继续培养，种群数量将一直维持恒定种群数量将一直维持恒定B B如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形群中生
40、物个体数量改变时的四种情形A A 若图所示为草原生态系统中某种群，则若图所示为草原生态系统中某种群，则a a点后的变化可能原点后的变化可能原因是过度放牧；因是过度放牧；B B若图所示为某发酵罐中菌种数量，则若图所示为某发酵罐中菌种数量，则b b点后的变化原因可能是点后的变化原因可能是增加营养供应；增加营养供应；C C图中图中c c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度；度；D D图曲线可用于指导海洋捕捞图曲线可用于指导海洋捕捞(1)(1)图图1 1中增长速率最快的是中增长速率最快的是_点，点，CDCD段表示田鼠群数段表示田鼠群数量不再
41、增长，其原因可能是量不再增长，其原因可能是_。(2)(2)在草原局部地区进行药物灭鼠，如果田鼠群种群数量下降在草原局部地区进行药物灭鼠，如果田鼠群种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是因素是_。(3)(3)图图2 2的研究结果告诉我们，从长期可持续发展考虑最大放的研究结果告诉我们，从长期可持续发展考虑最大放牧量不应该超过牧量不应该超过_点，如果长期超过点，如果长期超过_点将会造点将会造成草场退化。成草场退化。B B资源和空间有限，种内斗争加剧，资源和空间有限，种内斗争加剧，敌害数量增加敌害数量增加田鼠种群中部分个体的迁出田鼠种群中部分个体的迁出C CB B
