1、金榜学案九年级语文上册致蒋经国先生金榜学案九年级语文上册致蒋经国先生信配套语文信配套语文第1页/共38页第2页/共38页第3页/共38页第4页/共38页第5页/共38页第6页/共38页第7页/共38页第8页/共38页第9页/共38页第10页/共38页第11页/共38页第12页/共38页第13页/共38页第14页/共38页第15页/共38页1.下列加点字注音有误的一项是（）A.咫尺（zh）珍摄（ni）诠察（qun）B.推崇（chn）悖谬（mi）泯灭（mn）C.苟同（u）赘言（zhu）毅然（y）D.坎坷（k）自勉（min）寥廓（ku）【解析】选A。“摄”应读sh。第16页/共38页2.下列各组词语
2、书写有误的一项是（）A.海天之遥 政躬违和 敬希诠察 实相悖谬B.自欺欺人 经纬万端 前扑后继 展望未来C.局促东隅 伫候复音 时不我与 束装就道D.未雨绸缪 彬彬有礼 声色俱厉 锲而不舍【解析】选B。“前扑后继”应为“前仆（赴）后继”。第17页/共38页3.解释句中加点的词。（1）我党一再倡议贵我两党举行谈判，同捐前嫌，共竟祖国统一大业。同捐前嫌：_（2）所谓台湾“经济繁荣，社会民主，民生乐利”等等，在台诸公，心中有数，亦毋庸赘言。毋庸赘言：_答案：（1）共同抛弃过去的嫌怨。（2）无须说多余的话。第18页/共38页4.说出下列语句的含意。（1）岁月不居，来日苦短，夜长梦多，时不我与。答：_（
3、2）遥望南天，不禁神驰，书不尽言，诸希珍重，伫候复音。答：_答案：（1）时光不会停留，人生短促。时间拖长了，事情会发生各种不利的变化。时间不等待我，必须抓紧时间。（2）远望南方的天空，不禁一心向往，思念着你们，简短的信写不完想说的话，希望各位多加保重，专诚等候回音。第19页/共38页5.下列对课文内容和写法的分析有误的一项是（）A.本文从私交情谊入手，畅叙阔别情思，通篇贯以情谊，以情动人，感人至深。B.本文措辞严厉，针锋相对，有力地批驳了蒋经国所谓“不接触，不谈判，不妥协”等错误言论，使人无所遁形。C.本文是用浅近文言文写成的，为当代文言文典范。文中气质凝重，文采斐然，句式长短相宜，词语顿挫有
4、节，音调高低抑扬，余韵久远，意味无穷。D.这篇课文是廖承志给蒋经国的一封信，其宗旨是劝说蒋经国为实现祖国和平统一作出贡献。【解析】选B。本文批评中肯，言辞委婉。第20页/共38页阅读“近读大作”至结尾，回答610题。6.文中的“老先生”指的是谁？答：_答案：指蒋介石。第21页/共38页7.“就吾弟个人而言，可谓忠孝两全”中的“忠孝两全”具体指蒋经国的哪两个方面？答：_答案：“忠”指顺应民意实现祖国统一大业，对历史有个交代；“孝”指完成父亲遗愿，将父灵迁安故土。第22页/共38页8.选文第一段主要讲的是什么？在文中有怎样的作用？答：_答案：作者指出若祖国统一，其个人孝心亦可得以实现。其作用是从个
5、人的角度进行劝说，促使其从感情深处发生变化，使回归的理由更充分。第23页/共38页9.选文第二段中“千秋功罪，系于一念之间”中的“系于一念之间”具体指什么？答：_答案：“系于一念之间”的意思是：如果能依时顺势回归祖国，将在历史上留下美名，否则将成为历史的罪人。第24页/共38页10.这部分主要讲的是什么？表达了作者怎样的情感？答：_答案：这部分从个人角度进行劝说。言语真挚，感情浓厚，表现了作者拳拳的爱国之心。第25页/共38页第26页/共38页第27页/共38页第28页/共38页第29页/共38页11.说说下列句子表达了作者怎样的思想感情？亟盼夫人与当政诸公，力维安定祥和局势，并早定大计，推动
6、国家早日统一。答：_答案：热切盼望宋美龄能推动国家早日实现统一的心愿。第30页/共38页12.填空。（1）文中的孙夫人指的是_。（2）“烈士暮年，壮心不已”出自_（人名）的_。答案：（1）宋庆龄 （2）曹操 龟虽寿第31页/共38页第32页/共38页13.邓颖超是从哪几个方面和宋美龄拉近关系的？答：_【解析】本题考查对文章内容的把握。书信中作者在第1段、第3段从两个方面和宋美龄拉近关系，概括回答即可。答案：私人交情久远，友谊犹存，两心相通。肯定宋美龄热爱祖国，抗战时期功勋卓著。第33页/共38页14.邓颖超写此信的目的是什么？答：_【解析】此题考查对文章写作目的的把握。作者在信末直抒胸臆：深愿
7、与夫人共谋我国家民族之统一，俾我中华腾飞于世界。这就是目的所在。答案：希望能和宋美龄共同推动祖国的统一大业。第34页/共38页15.仔细观察下面的漫画，请简要说明画面内容。（不超过36字）答：_答案（示例）：祖国母亲领着香港、澳门一起向台湾招手：“回来吧，就缺你了！”（或：回到祖国母亲怀抱的香港、澳门和祖国母亲一起向台湾招手：“回来吧，就缺你了！”）第35页/共38页16.如果台湾的大陆访问团来到你所在的学校，请你代表大陆学生对访问团讲几句话，表达大陆和台湾“两岸兄弟一家亲”的思想，你将如何表达？答：_答案（示例）：大陆与台湾一衣带水，大家都是炎黄子孙，一脉相承，有着血浓于水的不可分割的亲情，大陆与台湾的青年一代应该携手并进，共创未来的美好前景。第36页/共38页第37页/共38页感谢您的观看。第38页/共38页
