1、解决与“倍”有关的实际问题解决与“倍”有关的实际问题 北师大版 数学 二年级 上册 解决与“倍”有关的实际问题解决与“倍”有关的实际问题 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分一分与除法分一分与除法 课堂练习课堂练习 7 7 解决与“倍”有关的实际问题解决与“倍”有关的实际问题 课前导入课前导入 花园花园 我们的只数是我们的只数是 小鸟的小鸟的3 3倍。倍。 我们有我们有1212只。只。 花园里百花盛开花园里百花盛开, ,都有谁都有谁 被鲜花吸引过来了呢？被鲜花吸引过来了呢？ 我们有我们有9 9只。只。 我们有我们有4 4只。只。 解决与“倍”有关的实际问题
2、解决与“倍”有关的实际问题 探究新知探究新知 蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？ 把把4 4只蝴蝶只蝴蝶 看成一份。看成一份。 画一画。画一画。 1212里面有里面有3 3个个4,124,12是是4 4的的3 3倍倍。 将蜻蜓每将蜻蜓每4 4 只分成一只分成一 份圈一圈。份圈一圈。 解决与“倍”有关的实际问题解决与“倍”有关的实际问题 = = 1212 4 4 8 8 答：蜻蜓的只数是蝴蝶的答：蜻蜓的只数是蝴蝶的8 8倍。倍。 求一个数是另求一个数是另 一个数的几倍，一个数的几倍， 用用除法除法计算。计算。 蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？ 算一算。算一算。 “倍
3、”不是单“倍”不是单 位名称，所以位名称，所以 不写。不写。 解决与“倍”有关的实际问题解决与“倍”有关的实际问题 有多少只蜜蜂？有多少只蜜蜂？ 蜜蜂的只数蜜蜂的只数 是小鸟的是小鸟的3 3倍。倍。 9 9只只 9 9只只 画一画。画一画。 9 9只只 9 9只只 3 3个个9 9是是2727，蜜蜂有，蜜蜂有2727只。只。 蜜蜂的只数蜜蜂的只数 里有里有3 3个个9 9。 9 9只只 9 9只只 9 9只只 9 9只只 解决与“倍”有关的实际问题解决与“倍”有关的实际问题 有多少只蜜蜂？有多少只蜜蜂？ 算一算。算一算。 = ( ) = ( ) 9 9 3 3 27 27 答：有答：有2727
4、只蜜蜂。只蜜蜂。 求一个数几倍求一个数几倍 是多少，用是多少，用乘乘 法法计算。计算。 只只 求的是蜜蜂的数求的是蜜蜂的数 量，所以单位名量，所以单位名 称是“只”。称是“只”。 解决与“倍”有关的实际问题解决与“倍”有关的实际问题 什么是什么是2 2倍倍, ,举例画一画。举例画一画。 2 2倍可以是两个倍可以是两个 数之间的倍数数之间的倍数 关系。关系。 也可以是两类也可以是两类 物品数量之间物品数量之间 的倍数关系。的倍数关系。 例如：有例如：有4 4个个 ，8 8个个 。 解决与“倍”有关的实际问题解决与“倍”有关的实际问题 什么是什么是2 2倍倍, ,举例画一画。举例画一画。 笑笑收集
5、的画笑笑收集的画 片数是淘气的片数是淘气的2 2 倍。倍。 是把淘气收集是把淘气收集 的画片数看成的画片数看成1 1 份，笑笑有这份，笑笑有这 样的样的2 2份。份。 例如：有例如：有4 4个个 ，8 8个个 。 1 1份份 2 2份份 解决与“倍”有关的实际问题解决与“倍”有关的实际问题 课堂练习课堂练习 的个数是的个数是 的的2 2倍倍, ,请画出请画出 。 用乘法计算，用乘法计算， 把把2 2与与4 4相乘。相乘。 的个数有的个数有2 2个个4 4。 = ( ) = ( ) 有有( )( )个个 。 2 2 4 4 8 8 个个 8 8 解决与“倍”有关的实际问题解决与“倍”有关的实际问
6、题 像淘气那样说。像淘气那样说。 铅笔盒的价钱铅笔盒的价钱 是转笔刀的是转笔刀的3 3倍。倍。 订书器的价钱订书器的价钱 是铅笔盒的是铅笔盒的2 2倍。倍。 = = 1212 6 6 2 2 还能怎样说呢？还能怎样说呢？ 解决与“倍”有关的实际问题解决与“倍”有关的实际问题 = = ( ( ) ) 3 3 5 5 15 15 张张 算一算。算一算。 我有我有5 5 张画片。张画片。 我的画片数是我的画片数是 机灵狗的机灵狗的3 3倍。倍。 我有我有1010张画片。张画片。 （1 1）淘气有多少张画片？）淘气有多少张画片？ 求求3 3个个5 5是是 多少多少, ,用乘用乘 法计算。法计算。 答：
7、淘气有答：淘气有1515张画片。张画片。 解决与“倍”有关的实际问题解决与“倍”有关的实际问题 = = 1010 5 5 2 2 算一算。算一算。 我有我有5 5 张画片。张画片。 我的画片数是我的画片数是 机灵狗的机灵狗的3 3倍。倍。 我有我有1010张画片。张画片。 （2 2）笑笑的画片数是机灵狗的多少倍？）笑笑的画片数是机灵狗的多少倍？ 求求1010里面里面 有几个有几个5 5。 答：笑笑的画片数是机灵狗的答：笑笑的画片数是机灵狗的2 2倍。倍。 解决与“倍”有关的实际问题解决与“倍”有关的实际问题 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 求求几个几几个几是多少或求是多少或求一个数几倍一个数几倍是多少，用是多少，用乘乘 法法计算，计算，求求一个数的另一个数的一个数的另一个数的几倍几倍或一个数或一个数 里面有里面有几个另一个数几个另一个数，用，用除法除法计算。计算。
