1、提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。一二三基础练习基础练习一二主题探究主题探究一二拓展提升拓展提升三一、同音字填空。一、同音字填空。yy 天天（）悬悬（）发发（）（）齿）齿 dd （）过难关）过难关 （）日如）日如年年 （）忌）忌 （）绝绝涯涯崖崖芽芽牙牙渡渡度度妒妒杜杜su 线（线（）（）以）以 （）链）链 （）呐）呐l l 碧（碧（）效（效（）纪（纪（）考（考（）索索所所锁锁唢唢绿绿率率律律虑虑二、将下面的词与相应的解释用线连起来。二、将下面的词与相应的解释用线连起来。只等闲翻腾着的细小波浪。只等闲翻腾着的细小波浪。腾细浪腾细浪 只把它看成很平常的事。只把它看成很平常的事。尽开颜尽开颜
2、 小泥丸在脚下滚动。小泥丸在脚下滚动。走泥丸走泥丸 全部露出笑脸。全部露出笑脸。三、判断对错三、判断对错,对的对的打打“”,错的错的打打“”。1.“磅礴磅礴”的的“磅磅”是多音字是多音字,在这里在这里读读“pnpn”,另一个另一个音读音读“bnbn”。()2.“三军三军”指指的是三路长征大军。的是三路长征大军。()3.“乌蒙磅礴走乌蒙磅礴走泥丸泥丸”这这句运用了比喻、夸张的修辞手法。句运用了比喻、夸张的修辞手法。()4.颔联的节奏划分是颔联的节奏划分是:五岭五岭/逶迤逶迤/腾细浪腾细浪,乌蒙乌蒙/磅礴磅礴/走走泥丸。泥丸。()一、揭题导读一、揭题导读 1.七律七律(判断正误判断正误)(1)“七
3、律七律”每首八行每首八行,每句七字。每句七字。()(2)“七律七律”每两句一联每两句一联,共四联共四联,依次为首联、颈联、颔依次为首联、颈联、颔联、尾联。联、尾联。()(3)“七律七律”句内和句间要讲究平仄句内和句间要讲究平仄,中间四句按常规要中间四句按常规要对仗。对仗。()2.长征长征(查资料填空查资料填空)_年年_月月,党中央率领的中国工农红军第党中央率领的中国工农红军第一方面军一方面军,经过经过_个省个省,爬雪山爬雪山,过草地过草地,行程行程_,于于_年年_月到达陕北月到达陕北,与陕北与陕北红军胜利会师。红军胜利会师。19341011二万五千里二万五千里193510二、长征之难与红军之勇
4、二、长征之难与红军之勇 1.点面结合写场面点面结合写场面(1)这首诗是围绕这首诗是围绕“_”两句展开叙事抒情的两句展开叙事抒情的,这是这是“面面”的描写的描写,然后选取然后选取了五个了五个“点点”,向我们展示了五幅红军向我们展示了五幅红军“征难图征难图”。红军不怕远征难红军不怕远征难,万水千山只等闲万水千山只等闲请你根据提示加以概括。请你根据提示加以概括。攀攀(五岭五岭)越越()渡渡()夺夺()翻翻()(2)诗的最后一句写出了红军翻过雪山后的诗的最后一句写出了红军翻过雪山后的_之态之态,同时预示了长征的胜利同时预示了长征的胜利,从诗中从诗中“_”一词可以看出。一词可以看出。乌蒙乌蒙金沙江金沙江
5、泸定桥泸定桥岷山岷山喜悦喜悦尽开颜尽开颜2.对比鲜明悟精神对比鲜明悟精神(1)五岭逶迤腾细浪五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。乌蒙磅礴走泥丸。这两句诗运用了这两句诗运用了()的修辞手法。的修辞手法。A.比喻、夸张比喻、夸张 B夸张、拟人夸张、拟人 C.比喻、拟人比喻、拟人 D排比、比喻排比、比喻 A诗句中的诗句中的“_”和和“_”写出了山的高大险写出了山的高大险峻峻,可是在红军战士的眼中可是在红军战士的眼中,这些不过是这些不过是“_”和和“_”,以此衬托出红军战士以此衬托出红军战士_ 的高大形象。的高大形象。逶迤逶迤磅礴磅礴细浪细浪泥丸泥丸不畏艰难不畏艰难(2)金沙水拍云崖暖金沙水拍云崖暖,大渡
6、桥横铁索寒。大渡桥横铁索寒。这两句诗写了红军长征途中的两个经典战役这两句诗写了红军长征途中的两个经典战役:巧渡巧渡_和飞夺和飞夺_。金沙江金沙江泸定桥泸定桥“暖暖”和和“寒寒”是一对反义词是一对反义词,下面关于这对反义词在下面关于这对反义词在诗句中的理解诗句中的理解,正确的一项是正确的一项是()A.这两个经典战役带给战士们的心情是不同的这两个经典战役带给战士们的心情是不同的,“暖暖”说说明战斗的轻松明战斗的轻松,“寒寒”衬托出战斗的激烈。衬托出战斗的激烈。B.这两个经典战役发生的时间是不同的这两个经典战役发生的时间是不同的,一个是在春暖一个是在春暖花开的春天花开的春天,一个是在冰天雪地的冬天。
7、一个是在冰天雪地的冬天。C.“暖暖”和和“寒寒”既写出了客观现实既写出了客观现实,又写出了主观感受又写出了主观感受,“暖暖”字表达了红军渡过金沙江后的喜悦之情字表达了红军渡过金沙江后的喜悦之情,“寒寒”字字表现了红军夺取泸定桥时的惊心动魄。表现了红军夺取泸定桥时的惊心动魄。C“金沙水拍云崖暖金沙水拍云崖暖”中的中的“云崖云崖”原是原是“悬崖悬崖”,后后来才改为来才改为“云崖云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？。你觉得这样修改好吗？为什么？_好。好。“云崖云崖”着重体现了山崖之高着重体现了山崖之高,有高耸入云之有高耸入云之感感,用以突出长征之路的艰险用以突出长征之路的艰险,十分恰当。十分恰当。“
8、悬崖悬崖”就显得很普通。就显得很普通。一、主题积累一、主题积累 1.根据语境填诗句。根据语境填诗句。小明要参加学校足球队的选拔考试小明要参加学校足球队的选拔考试,但是他得知参但是他得知参加选拔的同学有很多加选拔的同学有很多,而且有一些同学还经过了专业的而且有一些同学还经过了专业的训练训练,小明有些担心小明有些担心,怕自己选不上。作为他最好的朋怕自己选不上。作为他最好的朋友友,你准备用你准备用七律七律长征长征中的中的“_”这两句诗来鼓励他。这两句诗来鼓励他。红军不怕远征难红军不怕远征难,万水千山只等闲万水千山只等闲2.根据课文内容选下联。根据课文内容选下联。(填字母填字母)上联上联:腾越五岭跨乌
9、蒙千山踏破腾越五岭跨乌蒙千山踏破 下联下联:_ A.巧渡金沙夺泸定万水等闲巧渡金沙夺泸定万水等闲 B.盘桓四海遨碧波笑看苍穹盘桓四海遨碧波笑看苍穹 A二、延伸阅读二、延伸阅读 清平乐清平乐六盘山六盘山 毛泽东毛泽东 天高云淡天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉望断南飞雁。不到长城非好汉,屈屈指行程二万。六盘山上高峰指行程二万。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今红旗漫卷西风。今日长缨在手日长缨在手,何时缚住苍龙？何时缚住苍龙？1.这首词是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作。这首词是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作。“清清平乐平乐”是是_,“六盘山六盘山”是是_。词牌名词牌名题目题目2.体会词句的意思体会词句的
10、意思,写出词句所描绘的景象。写出词句所描绘的景象。(1)天高云淡天高云淡,望断南飞雁。望断南飞雁。_(2)六盘山上高峰六盘山上高峰,红旗漫卷西风。红旗漫卷西风。_秋高气爽秋高气爽,万里晴空飘浮着几缕淡淡的白云万里晴空飘浮着几缕淡淡的白云,伫立山顶伫立山顶,极目凝望着南飞的大雁极目凝望着南飞的大雁,直到它们消失在碧空的尽头。直到它们消失在碧空的尽头。六盘山上雄峰挺拔六盘山上雄峰挺拔,猎猎西风吹卷着红旗。猎猎西风吹卷着红旗。3.理解下面词句的意思理解下面词句的意思,作选择。作选择。(1)“不到长城非好汉不到长城非好汉,屈指行程二万。屈指行程二万。”这里的这里的“长城长城”指指()A.万里长城。万里
11、长城。B长征的目的地。长征的目的地。这两句词这两句词()A.表达了一定要登上长城的决心。表达了一定要登上长城的决心。B.重在抒写革命者从容豪迈、不畏艰难困苦重在抒写革命者从容豪迈、不畏艰难困苦,积积极投身革命的英雄本色。极投身革命的英雄本色。BB(2)“今日长缨在手今日长缨在手,何时缚住苍龙？何时缚住苍龙？”这两句词意在说明这两句词意在说明()A.凭中国工农红军保存着的有生力量凭中国工农红军保存着的有生力量,一定会推翻蒋一定会推翻蒋介石国民党政权。介石国民党政权。B.凭红军的勇气凭红军的勇气,一定能征服长征中的一切困难。一定能征服长征中的一切困难。A三、百字练笔三、百字练笔 毛泽东说毛泽东说:
12、长征是宣言书长征是宣言书,长征是宣传队长征是宣传队,长征是播种机。长征是播种机。我说我说“长征精神长征精神”:_示例：示例：“长征精神长征精神”是我们宝贵的是我们宝贵的精神财富。在全国人民团结一心实现中华民族伟大复精神财富。在全国人民团结一心实现中华民族伟大复兴的兴的“中国梦中国梦”的进程中的进程中,我们要继承和发扬不怕艰我们要继承和发扬不怕艰难困苦、勇往直前的难困苦、勇往直前的“长征精神长征精神”。1.1.有感情地朗读有感情地朗读课文课文，熟读课文，背过背诵片段，熟读课文，背过背诵片段。2 2.正确书写本课生字新词，并做好对应的练习。正确书写本课生字新词，并做好对应的练习。3.3.学学了了本节内容，本节内容，你学会了什么呢？跟你学会了什么呢？跟大家交流一大家交流一下吧下吧！4.4.读好书、多读书、勤思考。并做好读好书、多读书、勤思考。并做好阅读阅读笔记。笔记。课课后后作作业业小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？美好春天美好春天请您欣赏请您欣赏
