1、27 27 手术台就是阵地手术台就是阵地 第二课时 面对这样的环境，师长决定让白求恩离面对这样的环境，师长决定让白求恩离 开这里，白求恩是怎么回答的？开这里，白求恩是怎么回答的？ 白求恩沉思了一会 儿，说：“我同意撤走 部分伤员。至于我个人， 要和战士们在一起，不 能离开。” 要和战士要和战士 共进退共进退 大家知道什么是反问句了吧？试着仿写一句。大家知道什么是反问句了吧？试着仿写一句。 这这是多么深刻的教诲啊！难道不值是多么深刻的教诲啊！难道不值 得我们永远牢记吗？得我们永远牢记吗？ 白求恩说：“谢谢师长的关心。 可是，手术台是医生的阵地。战士 们没有离开他们的阵地，我怎么能 离开自己的阵地
2、呢？部长同志，请 您转告师长，我是一名八路军战士， 不是你们的客人。”白求恩低下头， 继续给伤员做手术。 面对师长的恳求，白求恩又说了什么？面对师长的恳求，白求恩又说了什么？ 语气强烈，强语气强烈，强 调自己不撤退调自己不撤退 的信念。的信念。 反问反问 战士们没有离开他们的阵地， 我怎么能离开自己的阵地呢？ 句子表达的意思是：战士们没有离开他句子表达的意思是：战士们没有离开他 们的阵地，我也不能离开自己的阵地。们的阵地，我也不能离开自己的阵地。 反问 语气强烈，语气强烈， 感情充沛感情充沛 对比下面的图片对比下面的图片，说说你是怎样理解白求恩说，说说你是怎样理解白求恩说 的的“手术台就是阵地
3、手术台就是阵地”这句话的。这句话的。 白求恩加拿大住所白求恩加拿大住所 白求恩中国住所白求恩中国住所 优越优越 简陋简陋 坚守在自己的阵地抢救伤员的白求恩坚守在自己的阵地抢救伤员的白求恩 白求恩大夫放弃国内的优越条件来到 中国抗日，是因为他不仅把自己看作是一 名医生，也把自己看成是一名在抗日战争 中和中国人民并肩作战的战士。作为一名 战场上的医生，他认为什么都比不上给战 士做手术重要。因此对他来说，手术台就 是阵地，这句话表现了白求恩大夫不怕牺 牲、对工作极度负责、对同志极端热爱的 国际主义精神。 都都表示进表示进 行下去、连接行下去、连接 下去。下去。 陆续：陆续：时断时续，有先有后。时断时
4、续，有先有后。 连续：连续：一个接一个，不间断。一个接一个，不间断。 继续：继续：延长下去，不间断。延长下去，不间断。 不同之处不同之处 相同之处相同之处 齐读最后一个自然段，画出体 现白求恩大夫工作时间长的词语， 说一说你从中感受到了他的什么精 神。 齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九 个小时。 想一想：陆续、想一想：陆续、 继续、连续有什继续、连续有什 么异同？么异同？ 一直坚守在自己的阵地上一直坚守在自己的阵地上 敬业敬业 陆续陆续 哥哥太饿了（哥哥太饿了（ ）吃了三碗饭。）吃了三碗饭。 放学后，同学们（放学后，同学们（ ）走出教室。）走出教室。
5、 他想了一会儿，拿起笔（他想了一会儿，拿起笔（ ）写作业。）写作业。 连续连续 继续继续 小练习小练习: :读句子，选词填空。读句子，选词填空。 再次再次朗读课文，体会白求恩工作环境的朗读课文，体会白求恩工作环境的 恶劣，感受白求恩的高贵品质。恶劣，感受白求恩的高贵品质。 朗读白求恩工作朗读白求恩工作环境恶劣环境恶劣时，语调时，语调低沉低沉，突出，突出 战事的激烈和环境的危险。朗读白求恩和师卫生部战事的激烈和环境的危险。朗读白求恩和师卫生部 长的对话时，突出白求恩大夫的长的对话时，突出白求恩大夫的坚定坚定，表达出对白，表达出对白 求恩大夫高贵品质的求恩大夫高贵品质的崇敬之情崇敬之情。 结构梳理
6、结构梳理 手 术 台 就 是 阵 地 手 术 台 就 是 阵 地 起因起因 经过经过 结果结果 战斗激烈战斗激烈 不 顾 安 危 救 伤 员 不 顾 安 危 救 伤 员 国 际 国 际 友 谊 撼 天 地 友 谊 撼 天 地 硝烟滚滚硝烟滚滚 弹片纷飞弹片纷飞 镇定敏捷镇定敏捷 更加更加激烈激烈 敌机吼叫敌机吼叫 周围爆炸周围爆炸 不能离开不能离开 面临危险面临危险 布帘烧着布帘烧着 火苗扑来火苗扑来 争分夺秒争分夺秒 连续工作连续工作6969个小时个小时 齐会战斗打响齐会战斗打响 这篇课文描写了在齐会战斗中，白求恩大 夫冒着生命危险坚守 的故事，使我们体 会到了白求恩大夫 ，以及崇高的 ，
7、精神。 手术台手术台 对工作负责对工作负责 主题概括主题概括 国际国际 主义主义 拓展延伸拓展延伸 来到中国的白求恩来到中国的白求恩 点击图片，观看视频点击图片，观看视频 1 1. .一分一秒也不放过一分一秒也不放过，形容充分利用时间形容充分利用时间。 （ ） 2 2. .遇到紧急的情况遇到紧急的情况不慌不乱不慌不乱。（ ） 3 3. .（动作动作、思路等思路等）迅速而迅速而灵敏灵敏。（ ） 争分夺秒争分夺秒 镇定镇定 敏捷敏捷 一一、根据意思写词语。、根据意思写词语。 课堂演练课堂演练 1.“1.“战斗”战斗”的的 “斗”读“斗”读dudu，不不读读dudu。 （ ） 2.“2.“白求恩大夫
8、”白求恩大夫”的的“大“大 ”读”读didi，不不读读 dd。（。（ ） 二、判断对错。二、判断对错。 三、三、课文中三次战斗环境和气氛的描写 说明了什么？ 为了突出白求恩大夫在战火纷飞的危急时刻为了突出白求恩大夫在战火纷飞的危急时刻， 忠于职守忠于职守，坚守自己的阵地坚守自己的阵地，充分表现出他对工充分表现出他对工 作的负责及崇高的国际主义精神作的负责及崇高的国际主义精神。 四、手术台是医生的阵地，你还知道哪四、手术台是医生的阵地，你还知道哪 些人的阵地呢？联系生活实际想一想。些人的阵地呢？联系生活实际想一想。 讲台是教师的阵地；讲台是教师的阵地； 法庭是法官的阵地；法庭是法官的阵地； 工厂是工人的阵地；工厂是工人的阵地； 实验室是科学家的阵地。实验室是科学家的阵地。
