1、声音小天地声音小天地 实验一: 填充材料 填充量 外壳材料 声音效果 大米 占整个 容器的1/2 塑料 玻璃 金属 纸质 相同填充材料，相同填充量，不同外壳材料相同填充材料，相同填充量，不同外壳材料的沙槌的 声音效果（用数字1-4给声音的低沉度排序，1为最低沉， 4为最响亮） 我们通过刚才的实验知道了，我们通过刚才的实验知道了， 塑料塑料 材料会让沙槌声音变响亮，材料会让沙槌声音变响亮， 玻璃玻璃 材料会让沙槌声音变低沉，材料会让沙槌声音变低沉， 根据音乐的需要可以选择不同的根据音乐的需要可以选择不同的 材料制作沙槌。材料制作沙槌。 实验二: 外壳材料 填充量 填充材料 声音效果 塑料/玻璃
2、1/3 大米 黄豆 沙子 相同外壳材料，相同填充量，不同填充材料相同外壳材料，相同填充量，不同填充材料的沙槌的声音效果 实验要求实验要求: 1、组内选一人作为组长进行分工协调和结果的汇报，另、组内选一人作为组长进行分工协调和结果的汇报，另 外外4人合作实验。人合作实验。 2、填充量力求准确，合理使用好漏斗，勺子，填充物不、填充量力求准确，合理使用好漏斗，勺子，填充物不 洒落到桌子地面上。洒落到桌子地面上。 3、由组长象老师一样用同样的力度晃动沙槌，声音效果、由组长象老师一样用同样的力度晃动沙槌，声音效果 集体判定。集体判定。 （用数字用数字1-3给声音的低沉度排序，给声音的低沉度排序，1为最低
3、沉，为最低沉，3为最响亮为最响亮） 通过实验我们知道了通过实验我们知道了, ,沙槌声音沙槌声音 的轻响和填充物颗粒的大小有关的轻响和填充物颗粒的大小有关, , 颗粒越小颗粒越小, ,沙槌的声音越轻沙槌的声音越轻. . 实验三: 外壳材料 填充材料 填充量 声音效果 塑料/玻璃 大米 1/3 1/2 3/4 相同外壳材料，相同填充材料，不同填充量相同外壳材料，相同填充材料，不同填充量的沙槌的声音效果 实验要求实验要求: 1、组内选一人作为组长进行分工协调和结果的汇报，另、组内选一人作为组长进行分工协调和结果的汇报，另 外外4人合作实验。人合作实验。 2、填充量力求准确，合理使用好漏斗，勺子，填充
4、物不、填充量力求准确，合理使用好漏斗，勺子，填充物不 洒落到桌子地面上。洒落到桌子地面上。 3、由组长象老师一样用同样的力度晃动沙槌，声音效果、由组长象老师一样用同样的力度晃动沙槌，声音效果 集体判定。集体判定。 （用数字用数字1-3给声音的低沉度排序，给声音的低沉度排序，1为最低沉，为最低沉，3为最响亮为最响亮） 我们知道了填充量占整体的我们知道了填充量占整体的 1/3 会让沙槌声音变响亮会让沙槌声音变响亮,填充量占整体填充量占整体 的的 3/4 会让沙槌声音变低沉。所以会让沙槌声音变低沉。所以 不是填得越多声音越响。不是填得越多声音越响。 1.要产生低沉的沙槌声音你决定选用要产生低沉的沙槌声音你决定选用 哪些材料搭配？哪些材料搭配？ 2.要产生明亮的沙槌声音你决定选用要产生明亮的沙槌声音你决定选用 哪些材料搭配？哪些材料搭配？
