1、四年级下册综合实践课案例 【学科领域】：思想品德，信息技术，研究性学习，社会实践 【对象】：小学四年级学生 【单元概述】：这是一次主题队会，旨在对学生进行一次文明礼仪教育。对于现 在的四年级学生来说，正是处于生理和心理都发展变化比较大的时期，在这个关 键时刻，作为教师，做好他们的领路人是非常重要的。 学校是对学生进行思想品德教育的重要阵地， 对未成年人的思想道德教育有 着不可推卸的责任。在本单元中，让同学们带着问题去研究，利用基本问题，培 养文明意识，激发做一个安源好少年的热情。 【框架问题】： 1.文明在我们社会生活中起什么作用？2.我们少年儿童怎样做一个文明的好少 年？ 3.在日常生活中有
2、哪些文明礼仪规范？ 【学习目标】 1.学生将通过自己的生活经验体验文明的重要性。 2.发展学生的写作能力， 编写活动串词， 创作诗歌等； 发展组织能力， 提炼观点， 表达并分享；表演能力，参与活动。 3.学生将会学到从息息相关的各个生活方面体验什么是文明。 4.通过网络学习查找相关资料，歌曲，图片，初步具备整理资料，制作演示文稿 的能力。 【教学及学习过程】 第一阶段（一节课约 40 分钟） 1.学习社会主义核心价值观 24 个字，将本次队会的主题告诉学生，并向学生提 出框架问题：文明在人们的生活中起什么作用，怎样做个文明好少年等。 2.同学们自己分成几个小队，确定方案，分工协作。 3.推选节
3、目主持人，节目报名。 第二阶段（3 个星期）： 1.学生上网查找文明方面的资料，保存素材。 2.学生向爸爸妈妈询问家庭文明礼仪，记录下来。 3.喜爱写作，绘画的孩子创作文明方面的作品。 4.各小队收集表达文明礼仪的节目，确定演员，表演形式。 5.主持人编写串词，中队长熟悉队会流程。 6.训练旗手，中队长组织排练节目。 7.带领学生制作演示文稿，保存素材。 第三阶段：约一节课 40 分钟 中队长主持信息发布会 各小队发言，展示我的文明礼仪观。 第四阶段 召开主题队会（约一节课 40 分钟） 1、中队长整队，汇报人数。 2. 宣布主题中队会开始。 3 出旗、敬礼。 4.唱队歌。 5.中队长讲话。
4、6.节目表演。 （1）小合唱每当我走过老师窗前 （2）武术武林风 （3）古筝春江花月夜 （4）拉丁恰恰 （5）快板调皮小子刘小年 （6） 我们是足球少年 （7）相声从我做起 （8）文明图片欣赏 7. 辅导员讲话。 8.呼号。 9.退旗、敬礼。 10 .宣布主题中队会结束。 【本单元前需技能】： 1. 初步掌握一些计算机操作，如鼠标，键盘，打开程序，下载文件，保存文件 等。 2. 熟悉 PowerPoint,FrontPage 操作。 【本单元所需材料和资源】 1.印刷材料：活动资料，主持词，合唱歌词，队歌词等。 2.网络资源：百度，文明图片 3.其他资源：酷狗音乐我们是足球少年，武林风等。 【演示文稿评价标准】 1.能否筛选重要信息展示。 2.能否图文并茂，语言得体。 3.制作技术方面， 画面是否流畅， 背景色彩是否合理， 播放声音， 动画是否到位。
