1、 参加游戏的同学，首先要用眼罩蒙住双眼，然后原地转三圈，转完后，再走到大屏幕前贴鼻子。最后贴得越准的同学，校币就越多哦！这是谁？它的样子？第一个上场的是谁？他/她做了哪些动作？台下的同学有什么反应？他/她把鼻子贴到哪了？大家都把鼻子贴在了哪些部位？谁贴的鼻子最搞笑？你在玩游戏时心里想了什么？你自己把鼻子贴到哪了？介绍时间、地点、人物、游戏名称。介绍时间、地点、人物、游戏名称。今天，在作文课上，老师带着我们玩了一个 的游戏，名字叫:。我们玩得 ！“哈哈哈.”教室里传来了一阵阵 的笑声，这是为什么呢？原来是 。例1简单介绍游戏规则。简单介绍游戏规则。在玩游戏之前，老师给我们介绍了游戏规则：，。游戏
2、开始了，老师先在大屏幕上放出了 的头像，它 ，可就是少了一个鼻子。第一个上场的是 ，。后面的同学有的把鼻子贴在了 上，有的 ，还有的 ，最搞笑的是 同学，。轮到我上场了，。（他的表现（他的表现 +同学的反应）同学的反应）详细写出游戏的经过，突出游戏时的详细写出游戏的经过，突出游戏时的快乐快乐。（他的表现（他的表现+同学的反应）同学的反应）（我的表现（我的表现+同学的反应）同学的反应）描写“笑”的语句：教室里顿时沸腾了，有的同学捂着嘴巴笑，有的同学捧着肚子笑，还有的同学笑得眼睛都眯成了一条缝.表达自己表达自己高兴高兴的心情。的心情。不知不觉，在我们的欢声笑语中，游戏结束了，今天我们玩得真高兴啊！这个游戏真是太有趣了，我们玩得都很高兴，我多想再玩一次呀！例1开头：开头：介绍时间、地点、人物、游戏名称。介绍时间、地点、人物、游戏名称。段二：段二：简单介绍游戏规则。简单介绍游戏规则。段三：段三：详细写出游戏的经过，突出游戏时的详细写出游戏的经过，突出游戏时的快乐快乐。结尾：结尾：表达自己表达自己高兴高兴的心情。的心情。那次玩得真高兴那次玩得真高兴
