1、第 七七读出加点生字的读音。读出加点生字的读音。睡觉（睡觉（）shu 老师（老师（）sh 蓝天（蓝天（）ln 同学（同学（）tng 大海（大海（）hi 真正（真正（）zhn 时候（时候（）sh hou 快乐（快乐（）kui 光亮（光亮（）ling 穿上（穿上（）chun 生活（生活（）hu 挂着（挂着（）gu 金子（金子（）jn 觉得（觉得（）ju de 衣服（衣服（）y fu 姐姐（姐姐（）ji 叔叔（叔叔（）sh 向前（向前（）xing l 给加点的字选择正确的读音。给加点的字选择正确的读音。h温和温和和面和面我和我和 你你和和 平平huhhuhhbi tinbi tin h hoh ho
2、ln ln deln ln deyu d yu hoyu d yu horn cirn ci mng tinmng tintng xu tng xu z j z j shng yshng y 比一比，再组词。比一比，再组词。日（日（）白（白（）已（已（）己（己（）和（和（）禾（禾（）白色白色日子日子自己自己已经已经禾苗禾苗和好和好问（问（）同（同（）同学同学问好问好按要求，写词语。1.1.近义词。近义词。觉得（）希望（）柔软（）快活（）颜色（）洁白（）感觉感觉松软松软色彩色彩盼望盼望快乐快乐雪白雪白2.2.反义词。反义词。柔软（）快活（）洁白（）希望（）长（）大（）坚硬坚硬乌黑乌黑短短忧愁忧愁
3、失望失望小小（）宽（）远 3.3.填空。填空。（）长（）软 又又又又（）的沙滩 黄色黄色（）的项链 金色金色（）地笑着 哗哗哗哗（）的脚印 快活快活（）的贝壳 小小小小又又又又（）地撒下 悄悄悄悄4.4.表修饰的词的使用。表修饰的词的使用。金色的（）太阳太阳雪白的（）羽毛羽毛快活的（）小鸟小鸟可爱的（）小狗小狗5.5.人物称呼。人物称呼。哥哥哥哥姐姐姐姐爸爸爸爸妈妈妈妈弟弟弟弟伯伯伯伯妹妹妹妹叔叔叔叔爷爷爷爷奶奶奶奶6.6.带相同偏旁部首的字。带相同偏旁部首的字。明明晚晚妈妈奶奶昨昨姐姐时时妹妹早早春春晨晨旦旦l 练习写一写易写错笔顺的字。练习写一写易写错笔顺的字。己：己：学：学：衣：衣：句子
4、积累。句子积累。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。（悄悄撒下小小的海螺和贝壳。（拟人拟人）那地方的海，真的像老师说的，那么多种那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？颜色吗？（疑问句疑问句）那地方的云，真的像同学说的，那么洁白那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？柔软吗？（疑问句疑问句）翻过来，翻过去，唉翻过来，翻过去，唉到底什么时候，到底什么时候，才天亮呢？（才天亮呢？（疑问句疑问句）2.2.今天有体育课吗？（仿写疑问句）今天有体育课吗？（仿写疑问句）l 按要求完成句子练习。按要求完成句子练习。1.1.星星弟弟在对
5、着我眨眼睛。（仿写拟人句）星星弟弟在对着我眨眼睛。（仿写拟人句）例：太阳公公露出了慈祥的微笑。例：太阳公公露出了慈祥的微笑。例：昨天你为什么没有来学校？例：昨天你为什么没有来学校？明天要远足明天要远足大还是小大还是小 项 链 项 链 按课文内容填空。按课文内容填空。1.明天要远足这首诗通过写一位小朋友在即将()前睡不着觉，盼望天亮的情景，表现了她对远足的()和渴望。远足远足期待期待2.大还是小通过一种独白的方式，写出了“我”有时觉得自己（），有时觉得自己（）；不想长大，又渴望长大的矛盾心理。告诉我们要正确认识自我，树立人生的目标，使自己尽快真正成长起来的道理。很大很大很小很小3.项链主要描写了
6、海浪涌上()，小娃娃在海边捡拾()和贝壳的情景，展现了海边的美丽和小娃娃()的心情。沙滩沙滩海螺海螺快活快活读背下面的句子，试着理解句子的意思。读背下面的句子，试着理解句子的意思。前人栽树，后人乘凉。前人栽树，后人乘凉。qin rn zi sh hu rn chng ling种瓜得瓜，种豆得豆。种瓜得瓜，种豆得豆。zhng gu d gu zhng du d du比喻做了什么样的事，就会得到什么样的结果。比喻前人付出的劳动，后人来享受。百尺竿头，更进一步。百尺竿头，更进一步。bi ch gn tu gng jn y b千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。qin l zh xng sh y z xi 比喻事情的成功都是由小到大逐渐积累的。比喻学问、成绩等达到很高程度后仍继续努力。
