1、乌乌 塔塔读读下列词语：读读下列词语：洗漱（洗漱（sh）惬（惬（qi）意意享（享（xing）受受优惠（优惠（hu）一摞（一摞（lu）书书一册（一册（c）书籍（书籍（j）语塞（语塞（s）解释（解释（sh）反驳（反驳（b）逻（逻（lu）辑（辑（j）梵（梵（fn）蒂（蒂（d）冈（冈（gng）欧（欧（u）洲洲T恤（恤（x）冰淇（冰淇（q）淋淋瑞（瑞（ru）士士佛罗伦（佛罗伦（ln）萨（萨（s）希腊（希腊（l）1.1.读读课文，想一想课文写了一些什么读读课文，想一想课文写了一些什么 事，对这些事你有什么看法和见解。事，对这些事你有什么看法和见解。2.2.用自己喜欢的方式读课文，可以在感触用自己喜欢的方式
2、读课文，可以在感触 深的句子、段落旁边写一写自己的感深的句子、段落旁边写一写自己的感 受、理解；在不理解的地方做上标记。受、理解；在不理解的地方做上标记。阅读提示阅读提示1.1.你对乌塔独自一人游欧洲有你对乌塔独自一人游欧洲有 何看法和见解何看法和见解？集体交流集体交流2.谈一谈你对谈一谈你对“光从电视和书本光从电视和书本中中 认识世界总不完美认识世界总不完美”这句话的这句话的理理 解？解？谈谈乌塔是一个什么样的孩子谈谈乌塔是一个什么样的孩子？（1）自理能力强。如：说话间，它已经穿好了黑T恤和牛仔 裤、白球鞋，从柜子里取出一大瓶矿 泉水装进背包。（2）生活经验丰富。如：她告诉我“罗马很热，街上
3、小摊卖 的冰激淋和水都很贵，你要到超级 市场去卖。”谈谈乌塔是一个什么样的孩子谈谈乌塔是一个什么样的孩子？（3）热情、活泼。如：她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得 怎样，又问我从哪里来她一听，高兴 得大叫马上拿糖给我吃。谈谈乌塔是一个什么样的孩子谈谈乌塔是一个什么样的孩子？（4）生存能力强。如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和 日程。每到一地就先查警察局的电话号 码，以便遇到危险和困难时请求帮 助每个周末去帮餐馆或超级市场分 发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。谈谈乌塔是一个什么样的孩子谈谈乌塔是一个什么样的孩子？（5）有责任感。如：然后给家里拨个电话或寄张明信 片。给家里的每一个人买礼
4、物。谈谈乌塔是一个什么样的孩子谈谈乌塔是一个什么样的孩子？（6）做事有条理，有计划。如：她拿出一摞书给我看，全是欧洲各国的 旅游指南，每个国家都是厚厚的一册，介绍得十分详细为这次旅行他准备 了整整3年，读了很多有关这些国家的书 籍 谈谈乌塔是一个什么样的孩子谈谈乌塔是一个什么样的孩子？聪明的乌塔聪明的乌塔引领思辨 提升认识 一个外国小女孩可以独自一人游欧洲，而对我们中国小学生来说，这却是一件不敢想的事。乌塔和中国小学生不同在哪里，造成这种不同的原因是什么？是我们国家的教育教学方法不够科学吗？现在，同学们自愿结组，赞同我们教育教学方法的在一组，不赞同的在一组，大家进行辩论。总结：总结：（1）我们
5、应该向乌塔学习她的独立精神，但 并不是要我们每一个同学去像乌塔一样 独自一人外出旅游，而是要我们从日常 生活、学习各方面克服依赖思想，逐步 提高自己独立生活的能力。（2）一人外出，要有家长同意和充分准备。（3）要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心 细，会待人接物。一个人的自立精神、生活经验、生活能力，只有通过时间才 能锻炼出来。作业布置：作业布置：1.1.把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。2.2.小调查小调查从从 看中外小学生的不同看中外小学生的不同。查找资料，分析原因，互相交流。查找资料，分析原因，互相交流。再见！相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来
6、的一相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。协的信念。谢谢观看谢谢观看 同学们，图片给我们展示的是钱塘江大同学们，图片给我们展示的是钱塘江大潮，它历来被称为潮，它历来被称为“天下奇观天下奇观”。今天，我。今天，我们就随同作者去欣赏这雄伟的景观。们就随同作者去欣赏这雄伟的景观。1 1 观观 潮潮 RJRJ四年级上册四年级上册 助读资助读资料料 钱塘江潮被誉为钱塘江潮被誉为“天下第一潮天下第一潮”，是世界，是世界一大自然
7、奇观，它是天体引力和地球自转的离一大自然奇观，它是天体引力和地球自转的离心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。的特大涌潮。同学们，你同学们，你们听说过钱塘江们听说过钱塘江大潮吗？大潮吗？钱塘观潮是一种自然奇观，也是浙江省历史悠钱塘观潮是一种自然奇观，也是浙江省历史悠久的久的传统民俗活动传统民俗活动。中秋佳节前后为观潮最佳时。中秋佳节前后为观潮最佳时节。始于节。始于汉魏汉魏，钱塘潮分为交叉潮，一线潮，回，钱塘潮分为交叉潮，一线潮，回头潮。农历头潮。农历8 8月月1818的潮水最大。的潮水最大。会认会认字字 盐官镇盐官镇 屹立屹立 昂首昂首 顿
8、时顿时 鼎鼎沸沸 横贯横贯 浩荡浩荡 崩裂崩裂 震动震动 霎时霎时 余波余波 盐盐官镇官镇 屹屹立立 昂昂首首 顿顿时时 鼎鼎沸沸 横横贯贯 浩浩荡荡 崩崩裂裂 震震动动 霎霎时时 余余波波 yn y n dn dnfi hn bn zhn ho sh y dndn 屹屹 盐盐 顿顿 鼎鼎 霎霎 余余 y y yyn n shsh hnhn bnbn y y ffi i 我会读我会读 沸沸 浩浩 横横 震震 hoho dndn 昂昂 崩崩 zhnzhn nn 会写字会写字 潮潮 堤堤 阔阔 据据 盼盼 滚滚 逐逐 渐渐 犹犹 顿顿 崩崩 震震 余余 堵堵 霎霎 多音字多音字 1.1.夏日的午后
9、天气十分夏日的午后天气十分闷闷 ()()热。热。2.2.考试成绩不理想明明很烦考试成绩不理想明明很烦闷闷()()。闷闷 mn（闷热（闷热）mn（烦闷）（烦闷）mn mn 3.3.暴雨前的海面上阴风怒暴雨前的海面上阴风怒号号()()，波涛汹涌。，波涛汹涌。4.4.队员们喊着响亮地口队员们喊着响亮地口号号()()，昂首前行。，昂首前行。号号 ho ho ho(号叫号叫)(怒号怒号)ho(口号口号)词语解释词语解释 笼罩笼罩 沸腾沸腾 若隐若现若隐若现 形容情绪高涨。形容情绪高涨。像笼子似的罩在上面，本文形容雾像笼子像笼子似的罩在上面，本文形容雾像笼子 似的罩在钱塘江上。似的罩在钱塘江上。形容隐隐约
10、约。课文因为有雾，远处的山形容隐隐约约。课文因为有雾，远处的山 隐隐约约看不清楚。隐隐约约看不清楚。人山人海人山人海 人声鼎沸人声鼎沸 像笼子似的罩在上面，本文形容雾像笼子像笼子似的罩在上面，本文形容雾像笼子 似的罩在钱塘江上。似的罩在钱塘江上。形容人聚集得非常多，本课指来观潮的人很形容人聚集得非常多，本课指来观潮的人很 多。多。依旧-依然 顿时-立刻 霎时-顿时 犹如-如同 宽阔-狭窄 风平浪静-波涛汹涌 人声鼎沸-万籁俱寂 近义词近义词 反义词反义词 近义词辨近义词辨析析相同点不同点霎时霎时都表示极短的都表示极短的时间。时间。“霎时霎时”形容极短的时间。形容极短的时间。顿时顿时“顿时顿时”
11、立刻（只用于叙述过去立刻（只用于叙述过去的事情）的事情）。1.1.一阵雷声过后，一阵雷声过后，_间下起了瓢泼大雨。间下起了瓢泼大雨。2.2.经他一解释，我心里的疑团经他一解释，我心里的疑团_烟消云散了。烟消云散了。霎时 顿时 词语词语积累积累 描写描写潮水潮水的词语：的词语：风平浪静风平浪静 横贯江面横贯江面 浩浩荡荡浩浩荡荡 满天卷地满天卷地 风号浪吼风号浪吼 白浪翻滚白浪翻滚 滔滔不绝滔滔不绝 惊涛拍岸惊涛拍岸 汹涌澎湃汹涌澎湃 我们一起来听写词语吧！写完后认我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！真看书写指导，用心复习哟！听写词语听写词语 时间顺序时间顺序 1.1.课文是
12、按照怎么样的顺序描写钱塘江大潮课文是按照怎么样的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的？这一天下奇观的？初读初读感知感知 2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。课文描写了作者观看钱塘江大潮的课文描写了作者观看钱塘江大潮的 ,展现了展现了_、_、_，突出了，突出了大潮的奇特与壮美。大潮的奇特与壮美。盛况盛况 潮来之前潮来之前 潮来之时潮来之时 潮去之后潮去之后 段落划分段落划分 第一部分（第第一部分（第1 1自然段）自然段）:开篇点题，总述了钱塘江大潮被称开篇点题，总述了钱塘江大潮被称为天下奇观。为天下奇观。第二部分（第第二部分（第2 2自然段）自然段）:主要写了潮来前钱塘江的景象和主要写了潮来
13、前钱塘江的景象和观潮人翘首以盼的场面。观潮人翘首以盼的场面。第三部分（第第三部分（第3 3、4 4自然段）自然段）:主要写了写潮来时的壮观景象主要写了写潮来时的壮观景象。第四部分第四部分（第第5 5自然段）自然段）:主要写大潮离去时的景象。主要写大潮离去时的景象。仔细读课文，边读边想，课文按时间顺序，是如仔细读课文，边读边想，课文按时间顺序，是如何展示钱塘江大潮这一何展示钱塘江大潮这一“天下奇观天下奇观”的的?课文解读课文解读 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。突出了钱塘江大潮的突出了钱塘江大潮的“古古”和和“奇奇”。1.1.历史悠久历史悠久 年代久远年代久远 钱塘江大潮钱塘江大潮闻名闻名于
14、天下，名气很大。于天下，名气很大。农历农历八月十八八月十八是一年一度的观潮日。这一天是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的早上，我们来到了海宁市的盐官镇盐官镇，据说这里是观，据说这里是观潮最好的地方。潮最好的地方。观潮的时间观潮的时间 2.2.潮来之潮来之前前 我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江的钱塘江横卧横卧在眼前。在眼前。观潮的地点观潮的地点 想一想：想一想：“横卧横卧”能换成能换成“横贯横贯”吗？吗？“卧卧”字形象地展现了钱塘江的姿字形象地展现了钱塘江的姿态，突出了钱塘江的恢弘气势和潮来前态，突出了钱塘江的恢弘气势和潮来前
15、的平静，的平静，“贯贯”一般表示线状物，形容一般表示线状物，形容江面不恰当。所以不能换作江面不恰当。所以不能换作“横贯横贯”“横卧横卧”不能换成不能换成“横贯横贯”。江面很江面很平静平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。潮来之前，钱塘江风平浪静潮来之前，钱塘江风平浪静 江潮还没有来，海塘大堤上早已江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海人山人海。大。大家昂首东望，家昂首东望，等等着，着，盼盼着着。说明来观潮的人很多。说明来观潮的人很多。钱塘江大潮对人们的吸引力非常大。钱塘江大潮对人们的吸引力非常大。人山人海人山人海 等等着，着，
16、盼盼着。着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。，好像闷雷滚动。3.3.潮来之时潮来之时 这句话采用了这句话采用了_修辞，写大潮从远处到来时修辞，写大潮从远处到来时的的_。比喻比喻 声音声音 顿时顿时人声鼎沸人声鼎沸，有人告诉我们，有人告诉我们，潮来了！我们潮来了！我们踮着踮着脚脚往东望去，江面往东望去，江面还是风平浪静，看还是风平浪静，看不出有什么变化。不出有什么变化。侧面描写：侧面描写：衬衬托了江潮的奇托了江潮的奇特、壮观。特、壮观。观潮人迎接大潮的惊喜之情。观潮人迎接大潮的惊喜之情。过了一会过了一会儿，响声越来越儿，响声越来越大，只见东边水
17、大，只见东边水天相接的地方出天相接的地方出现了一条白线，现了一条白线，人群又沸腾起来人群又沸腾起来。这句话写江潮从远处到来时的这句话写江潮从远处到来时的_、_以及观潮人以及观潮人_。声音声音 形态形态 高涨的热情高涨的热情 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，变粗，横贯横贯江面。江面。江潮壮观的气江潮壮观的气势。势。再近些，只见白浪翻滚，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵形成一堵两丈多高的水墙。两丈多高的水墙。比喻：比喻：表现了表现了江潮浪头之高、江潮浪头之高、范围之宽。范围之宽。浪潮越来越近，浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩
18、荡荡地飞奔而来头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。作者用作者用_的手法把浪潮比作齐头并进的手法把浪潮比作齐头并进的的_，写出了钱塘江大潮，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。到来时奔腾的形态特点。用用_的手法把潮来时的声响说成的手法把潮来时的声响说成“_”，形象地写出大潮到来时的，形象地写出大潮到来时的巨大声音。巨大声音。比喻比喻 千万匹白色战马千万匹白色战马 夸张夸张 山崩地裂山崩地裂 如千万匹白色战如千万匹白色战马马 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依
19、旧风号浪吼。漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。“_”、“_”“_”这两个词这两个词体现钱塘江大潮的壮观。体现钱塘江大潮的壮观。4.4.潮去之潮去之后后 漫天卷地漫天卷地 风号浪吼风号浪吼 1.1.那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。粗，横贯江面。2.2.千里色中秋月，十万军声半夜潮。千里色中秋月，十万军声半夜潮。唐唐。李廊。李廊忆钱塘忆钱塘 3.3.千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。毛泽东毛泽东七绝七绝观潮观潮 你能搜集一些描写潮水的句子吗你能搜集一些描写潮水的句子吗?江潮还没有来，海塘大堤上早已人江潮还没有来，
20、海塘大堤上早已人山人海。山人海。“人山人海人山人海”形容人多，类似这样的成语还有形容人多，类似这样的成语还有 _、_、_、_ 、_。川流不川流不息息 络绎不络绎不绝绝 水泄不水泄不通通 熙熙攘熙熙攘攘攘 人头攒人头攒动动 天下奇天下奇观观 钱塘江大潮钱塘江大潮 热爱赞美热爱赞美 观观潮潮 板书设计板书设计 潮来之前潮来之前壮美宁静壮美宁静 潮来之时潮来之时气势雄伟气势雄伟 大潮过后大潮过后余波汹余波汹涌涌 学习运用比喻的修辞手学习运用比喻的修辞手法法【比喻】“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这句话是比喻句生动形象地描
21、绘出浪潮浩荡的气势，令人如见其形，如闻其声。”写作手法写作手法【举例】月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。拓展延伸拓展延伸 钱江观潮习俗，始于西汉，盛于南宋，元、明、清蔚然成风。它广泛流传于钱塘江出海口的杭州、海宁一带，主要包括潮神信仰习俗、弄潮习俗、观潮度曲习俗、有关钱江潮的民间文学、传统手工技艺和商贸习俗等多项民俗事象，其中尤以潮神祭祀、铁牛镇海、造塔镇海、抢潮头鱼、塘工号子、观潮集市、观潮节昆曲集会等内容最为引人注目。钱江观潮习俗涉及民间信仰、民间文学、传统知识、民间技艺、民间音乐、民间舞蹈、方言俗语等多方面内容。1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。课堂练习课堂
22、练习 cho shu n j ln zho dn sh （）（）（）（）潮水潮水 根据根据 笼罩笼罩 顿时顿时 2.2.辨字组词。辨字组词。提水提水 堤岸堤岸 屹立屹立 吃饭吃饭 堤（）提（）屹（）吃（）沸（）佛（）沸腾沸腾 佛像佛像 3.选词填空。欢腾 沸腾 奔腾（1）霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地涌来。（2）过了一会儿，响声越来越大，只见水天相接的地方出现一条白线，人群又（）起来。（3）眼看着“神十”成功发射，指挥中心大厅里一片（）。奔腾 沸腾 欢腾l 有感情的朗读课文，背诵有感情的朗读课文，背诵3 3、4 4自然段。自然段。朗读指导：朗读指导：在正确、流利有感情的朗读课文的基础
23、在正确、流利有感情的朗读课文的基础上理解课文内容，理解得越深，越容易记忆背诵。这两个上理解课文内容，理解得越深，越容易记忆背诵。这两个自然段描写的是潮来之时的景象。在背诵时可以抓住自然段描写的是潮来之时的景象。在背诵时可以抓住“隆隆隆的相声隆的相声”、“响声越来越大响声越来越大”、“横贯江面横贯江面”、“六、六、七米高的白色水墙七米高的白色水墙”“”“山崩地裂山崩地裂”等词语，按照重点词的等词语，按照重点词的顺序，背诵就会更加容易。顺序，背诵就会更加容易。课后习题参考答案课后习题参考答案l 说说课文是按照怎样的顺序描写钱塘江大潮的，你的头说说课文是按照怎样的顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现
24、出怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。思路点拨：思路点拨：可以先在朗读的基础上理解加点的词语可以先在朗读的基础上理解加点的词语，明白了作者是按照潮来前，明白了作者是按照潮来前潮来时潮来时潮来后的观潮来后的观察顺序，和用眼看、用耳听和用心想的观察方法来描写察顺序，和用眼看、用耳听和用心想的观察方法来描写钱塘江大潮的，之后想象画面再交流。钱塘江大潮的，之后想象画面再交流。参考答案：参考答案：顿时人声鼎沸有人告诉我们，顿时人声鼎沸有人告诉我们，潮来了！我们循声往东望去，只见江面起初还是潮来了！我们循声往东望去，只见江面起初还是风平浪静，看不出有什么变
25、化。过了一会儿，突风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，突然响声越来越大，紧接着东边水天相接的地方出然响声越来越大，紧接着东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。大潮向人们奔现了一条白线，人群又沸腾起来。大潮向人们奔涌而来。涌而来。l 读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。思路点拨：思路点拨：我们可以先通过查找资料，理解我们可以先通过查找资料，理解诗的意思，然后再从文章中找到相应的句子。诗的意思，然后再从文章中找到相应的句子。参考答案：参考答案：那条白线很快向我们移来，逐渐拉长那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面
26、。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。把描写潮水涌来的句子抄下来。把描写潮水涌来的句子抄下来。请同学们仔细观察一下，周围自己喜欢的一处景请同学们仔细观察一下，周围自己喜欢的一处
27、景物，用流畅的语言把它写出来。物，用流畅的语言把它写出来。课后作业课后作业相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。协的信念。谢谢观看谢谢观看15.白鹅 即将、姿态、高傲、狂吠、局促、京剧、一丝不苟、譬如、侍候、敏捷 你觉得这是一只怎样的鹅呢？高傲傲慢固执丝不苟高傲、傲慢、固执、一丝不苟、三眼一板、大模大样、有趣的、可爱的 丰子恺笔下的白鹅给你留下什么样的印象?（也可以说有什么特点？）高傲是作者对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？读了第一自然段，你就会明白了。它伸长了头颈，左顾右盼 联系实际，想想看，如果你到了一个陌生的环境，你会是什么表现？“好一个高傲的动物！”白鹅的高傲表现在哪些方面？叫声叫声 步态步态 吃相吃相 自读3-7自然段，学习步骤如下：画一画，画出表现白鹅高傲的词句。读一读，有滋有味地读好画出的句子。品一品，仔细体会其中的情趣。
