1、珍爱生命，远离吸烟教学设计 教学目标教学目标 1、认识到吸烟对人类身心和环境的危害； 2、结合研究成果，策划控制吸烟的宣传活动； 3、培养关心他人、善于合作的良好品格。 教学重点教学重点 认识到吸烟对人类身心和环境的危害； 教学难点教学难点 理解吸烟的危害，去说服身边人不要抽烟。 教学过程教学过程 一、切入文本一、切入文本、导入新课。导入新课。 同学们，今天我们将进入第四个单元，社会生活部分，珍爱生命， 远离吸烟。 在今天这节课当中，我们先来认识一下香烟。 那么下面我先来请同学们说说大家对香烟了解多少。 看来大家对香烟是熟悉的， 吸烟在当今社会也是一个极为普遍的 现象， 从年迈的爷爷、 奶奶，
2、 到十几岁的青少年， 有多少人不迷恋它？ 在公共汽车站、医院、商厦等公共场合，我们常会看到比如 吸烟有 害健康 一类的醒目的字样。不知道你是否注意观察过，在每一条香 烟的外包装上都有这样几个字：吸烟有害健康。 那么这是为什么呢？下面， 我们一起来了解一下香烟到底是一种 什么样的物质? 由此可见香烟中的毒性的是多么强。 还时时刻刻损害着人类的健 康，引发了以下这些可怕的疾病： 1、肺部疾病：香烟燃烧时释放 38 种有毒化学物质，其中有害成 份主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二恶英和刺激性烟雾等。焦油对 口腔、喉部、气管、肺部均有损害。烟草烟雾中的焦油沉积在肺部绒 毛上，破坏了绒毛的功能，使痰增加，
3、使支气管发生慢性病变，气管 炎、肺气肿、肺心病肺癌便会产生。 2、心血管疾病：香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少， 造成相关的高血压等疾病。吸烟使冠状动脉血管收缩，使供备量减少 或阻塞，造成心肌梗塞。吸烟可肾上腺素增加，引起心跳加快，心脏 负荷加重， 影响血液循环而导致心脑血管疾病、 糖尿病、 猝死综合症， 呼吸功能下降、中风。 3、吸烟致癌：研究发现，吸烟是产生自由基最快最多的方式， 每吸一口烟，至少会产生 10 万个自由基，从而导致癌症和许多慢性 病。 4、吸烟对智力的危害：吸烟可使人的注意力受到影响。有人认 为，吸烟可以提神，消除疲劳、触发灵感，这都是毫无科学道理的。 实验证明，吸烟
4、严重影响人的智力，记忆力，从而降低工作和学习的 效率。吸烟有百害而无一利，中国 53%的儿童被动吸烟，危害更大， 容易患肺炎，支气管炎，重症哮喘和其它疾病。如果目前吸烟的情况 持续下去， 儿童的智力发育、 吸烟的家庭， 个人将会付出极大的代价。 二、二、深入深入文本，理解内容文本，理解内容 吸烟不仅对吸烟者本身有危害，对身边的人也有危害，因为吸烟 喷出的烟害，被不吸烟的人吸入，照样受害，而且比吸烟者所受的危 害程度更深，叫被动吸烟。 通过对香烟中一些有害物质的了解， 那么我们来回答一下刚才的 问题。 我们在保护我们自己身体健康的同时， 也要对我们所生活的环境 加以保护，因为香烟所释放的烟雾都是有毒的，含有大量二氧化碳及 其它有害气体，这是公共场所空气污染的重要原因之一。所以为保护 我们人类共有的家园，应该从我做起，从青少年做起，广泛深入地开 展限烟、无烟宣传：为了大家的健康，请不要吸烟! 为了防止越来越多的人吸烟，仅仅靠一个人的力量是不够的，我 们大家应该团结起来，去掉这一大不良习惯和危害。 三、三、总结升华，扩展文本总结升华，扩展文本 最后，我再重声一遍：为了自己和他人的身体健康，请不要吸烟。 四、四、课后作业课后作业 制作禁烟标语和手抄报。
