沈阳版五年级上册综合实践

1、我的学习之乐：求不规则物体的体积 教学目标： 1.通过学生的探索交流、实践操作，使学生能够利用学会的综合 知识测量和计算不规则物体体积，加深对已学知识的理解。 2.培养学生的动手实践能力， 提高学生综合利用数学知识和方法 解决实际问题的能力。 3.让学生初步感受“等积转换”的数学思想，体会数学与生活的 密切联系，让学生在交流合作中进一步感受数学知识的运用价值。 教学重点：探索不规则物体体积的测量方。

2、教材分析： 综合实践课程主要以学生的兴趣和直接经验为基础， 以与学生学习生活和社 会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主 导学习方式，培养学生的合作精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目 的的课程。五年级上册第四主题旨在紧密联系生活实际，培养学生对生活、学习 的积极态度，使他们具备一定的合作能力、分析能力、动手操作能力；使学生形 成良好的个性品质，成为创新生。

3、1 一、 教材分析 包饺子是安教版综合实践活动中四上主题 8 中的 教学内容。 教学对象是小学生， 部分同学没有进行过家务方面 的操作，所以对包饺子还是有些陌生，不过他们都吃过饺子， 看过父母大人们包过饺子， 大至知道包饺子的流程， 所以教学 起来应该不是太难。 包饺子是一项家务劳动，本课内容是 学生在学习了和面、 拌馅和擀饺子皮的基础上进行的教学。

4、珍爱生命，远离吸烟教学设计 教学目标教学目标 1、认识到吸烟对人类身心和环境的危害； 2、结合研究成果，策划控制吸烟的宣传活动； 3、培养关心他人、善于合作的良好品格。 教学重点教学重点 认识到吸烟对人类身心和环境的危害； 教学难点教学难点 理解吸烟的危害，去说服身边人不要抽烟。 教学过程教学过程 一、切入文本一、切入文本、导入新课。导入新课。 同学们，今天我们将进入第四个单元。

5、作品欣赏 作品欣赏作品欣赏 叶脉书签的设计 绘制设计图纸 阐述设计理念 选择所需工具 现场制作现场制作 作品展示作品展示 课堂回顾 选叶选叶 洗叶洗叶 煮叶煮叶 刷叶刷叶 漂叶漂叶 设计与装饰设计与装饰 评价与反思。

6、第二步：放第二步：放 馅，馅，左手拿住左手拿住 饺子皮，右手饺子皮，右手 拿筷子，把馅拿筷子，把馅 放在饺子皮中放在饺子皮中 间间。 第三步：包馅，第三步：包馅， 把饺子皮对折，把饺子皮对折， 把馅包在里面。把馅包在里面。 第四步：捏边，第四步：捏边，把饺子皮的把饺子皮的 边缘捏紧，不留一点儿缝隙。边缘捏紧，不留一点儿缝隙。。

7、香烟不“香” 请谈谈你的感受请谈谈你的感受 针对这个主题，你想提出并研究针对这个主题，你想提出并研究 哪些问题呢？哪些问题呢？ 小组讨论要求： 1、每组讨论并确立有价值的问题，写 在纸条上。 2、讨论时声音轻，确定问题快的小组 优先汇报。 整合问题整合问题 填写活动方案表填写活动方案表。

8、指示标志;通常为圆形和矩形,蓝底白 色图案。用于指示车辆和行人按规定方 向、地点行驶。 警告标志：通常为等边三角形（或菱 形），黄（白）底黑(红)边，黑色(或深蓝 色)图案。用于警告驾驶人员注意前方路段 存在的危险和必须采取的措施。 禁令标志:通常为圆形,白底红边,红斜 杠黑色图案。是根据街道、公路和交通 量情况对车辆加以禁止或适当限制的标 志。 指路标志：通常为矩形，蓝(绿)底白字 和。

9、1 课题课题 叶脉书签的设计与制作（第三课时）叶脉书签的设计与制作（第三课时） 教教 学学 目目 标标 知识与技能知识与技能 明确制作叶脉书签的方法、结合美术、语文、科学等学科知明确制作叶脉书签的方法、结合美术、语文、科学等学科知 识设计一款精美的叶脉书签，掌握叶脉书签的保存方法。识设计一款精美的叶脉书签，掌握叶脉书签的保存方法。 过程与方法过程与方法 通过通过小组合作设计叶脉书签的图纸，。

10、教学目标：教学目标： 知识目标： 通过本节课的讨论与实践， 使学生了解中国的传统文知识目标： 通过本节课的讨论与实践， 使学生了解中国的传统文 化化饺子的文化和制作过程，学会制作饺子。饺子的文化和制作过程，学会制作饺子。 能力目标：培养学生勇于实践、团结协作和动手操作能力。能力目标：培养学生勇于实践、团结协作和动手操作能力。 情感态度与价值观： 热爱中国的传统文化， 在实践中体会成功。

11、主题：香烟不“香” 一、活动背景： 相信没有人会对烟盒上 “吸烟有害健康” 的宣传语感到陌生。 “禁 烟令”实行近两年，就算身处公众场合，我们有时也仍难以逃脱烟雾 的笼罩而被动吸烟，有时候我们甚至能够看到一双稚嫩的手，用两指 娴熟的夹起一支烟，弹掉烟灰。孩子们对烟充满了好奇，为什么爸爸 叔叔对那段烟卷爱不释手？烧掉的这头，那头到底吸到了什么？ 资料显示，中国已经成为全球烟草生产和消费的第一大国，分。

12、生活中的标志教学设计 一活动背景：在机场、车站、码头、公路等场所，各种标志 随处可见，这些标志如同形象的语言，时刻提醒人们遵守社 会规则，给人们生活带来极大的方便。为此，确定了本次综 合实践活动主题生活中的标志 。让学生认识现实生活中 常见的标志及其作用，了解标志的种类及人们生活的密切关 系，进行文明礼仪教育。培养守规则的习惯，加强社会公德 意识。 二、学情分析 小学五年级学生已经初步具备上网收。

13、此幅作品以哪种方式完成：A、相机照的 B、画家画的 C、艺术家绣的 刺绣刺绣：又称丝绣，是针线在织物上绣：又称丝绣，是针线在织物上绣 制的各种装饰图案的总称。我国刺绣制的各种装饰图案的总称。我国刺绣 的起源，历史久远。文献记载创于的起源，历史久远。文献记载创于虞虞 舜舜，考古出土遗物目前发现仅到，考古出土遗物目前发现仅到商周商周。 刺绣分丝线刺绣和羽毛刺绣。刺绣的刺绣分丝线刺绣和羽毛刺绣。刺。

14、提出的问题 世界上第一本书是什么？ 中国最古老的书是什么书？ 我们可以自己制作一本书吗？ 一本书分为哪几个部分？ 电子书算不算书？ 立体书也算是一种图书吗？ 在日常生活中，怎样来爱惜书籍？ 怎么才能让图书始终完整如新？ 名人爱读书的故事有哪些？ 名人有哪些好的读书方法？ 图书的种类图书的种类 图书的历史图书的历史 图书的制作图书的制作 图书的保护图书的保护 名人读书故事和名人读书。

15、猜猜 猜猜 猜猜 前面来了一群鹅，前面来了一群鹅， 扑通扑通跳下河。扑通扑通跳下河。 等到春潮涨三次，等到春潮涨三次， 一股脑儿赶上坡。一股脑儿赶上坡。 饺子的简介 饺子源于古代的角子。饺子 原名“娇耳”，相传是我国医圣张 仲景首先发明的，距今已有一千八 百多年的历史了。是深受中国汉族 人民喜爱的传统特色食品，又称水 饺，是中国北方民间的主食和地方 小吃，也是年节食品。有一句民谣 叫。

16、健康对于我们每一个人来说，并不是一 个遥远的的话题，它和我们的学习生活 密切相关。 怎样保持身体健康，哪些不良习惯会 危害人的健康？对于健康，你最关心 的问题是什么？ 研究准备：研究准备： 影响身体健康的几种不良行为习惯 一、一、A型行为型行为 指容易发生心血管疾病的行为习惯。有A型行为的人容易愤怒、 紧张、奋力。体内儿茶芬胺含量较一般人高，可引起高血压、血管硬化。心绞痛、心梗的发生 率较。

17、学习与探究学习与探究 1.制作丝网制作丝网花需要哪些材花需要哪些材 料料？ 2.这朵花该怎样一步一步这朵花该怎样一步一步 制作完成呢？制作完成呢？ 钳子、 剪刀、 套筒 丝袜、 铁丝、 弹力线 制作花瓣 温馨小提示：温馨小提示： 1.合理运用各种材料，不能浪合理运用各种材料，不能浪 费。费。 2. 要注意安全，不要拿剪刀、要注意安全，不要拿剪刀、 钳子、铁丝等尖锐物体对着别钳子、铁丝等尖。

18、教教 学学 目目 标标 知识目标：知识目标：1 1、了解中国刺绣历史及中国四大绣特点。、了解中国刺绣历史及中国四大绣特点。 2 2、学会丝带绣的基本方法。、学会丝带绣的基本方法。 3 3、学会欣赏刺绣作品。、学会欣赏刺绣作品。 能力目标：能力目标：1 1、培养学生动手操作能力、审美能力。、培养学生动手操作能力、审美能力。 2 2、根据学到的丝带绣的基本绣法自己设计并绣出、根据学到的丝带绣的基本绣。

19、教材分析： 综合实践课程主要以学生的兴趣和直接经验为基础， 以与学生学习生活和社 会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主 导学习方式，培养学生的合作精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目 的的课程。五年级上册第四主题旨在紧密联系生活实际，培养学生对生活、学习 的积极态度，使他们具备一定的合作能力、分析能力、动手操作能力；使学生形 成良好的个性品质，成为创新生。

20、教学内容： 沈阳社课标版五年级上册综合实践活动主题十饺子的传说内容。 学情分析： 包饺子是中华民族的风俗习惯之一，饺子味美形状多样美观，深得孩子的 喜爱，但是目前大多学生是独生子女，他们依赖性强，动手能力差，过着衣来 伸手饭来张口的生活。通过教学生自己动手包饺子，让他们懂得热爱劳动光荣， 珍惜别人的劳动成果的道理，还可以培养学生的动手能力和独立生活能力。 教学目标： 1、让学生了解中华民。

21、教学目标教学目标: : 1.认识到吸烟对人身心和环境的危害； 2.结合研究成果，绘制有关吸烟的宣传画； 3.培养关心他人、善于合作的的良好品格； 4.体会人与自然的关系，受到“吸烟有害健康”的教育， 树立“远离香烟、珍爱生命的观念 活动重点：活动重点：了解香烟对人体的危害，从而远离吸烟 活动难点：活动难点：在展示交流环节，能够落落大方，声音洪亮。 活动方式：活动方式：资料收集、实验观察、采访等。。

22、妙手生花妙手生花-丝丝网网花的制作花的制作 一、教学目标一、教学目标 知识目标：学习制作丝网花的基本步骤、方法。 能力目标：掌握制作方法，培养学生研究意识、创新意识，提 高学生动手、动脑能力。 情感目标：受到美得熏陶，体验劳动的快乐。 二、 教学重难点二、 教学重难点： 网丝袜的方法， 花瓣组装的方法， 花朵整形的技巧。 三、前期准备：三、前期准备：多媒体、钳子、剪刀、套筒、丝袜、铁丝。

23、像这些形状不规则的物体像这些形状不规则的物体,怎么求它们的体积呢？怎么求它们的体积呢？ 西 红 柿 西 红 柿 土 豆 土 豆 梨梨 石 块 石 块 这个西红柿的体积是多少？ 200ml 放入后放入后 350ml 这说明了什么呢？这说明了什么呢？ 西红柿的体积是多少西红柿的体积是多少? 上升的水的体积 即西红柿的体积 350-200= (ml) = cm 150 150 3 200m。

24、提出的问题 世界上第一本书是什么？ 中国最古老的书是什么书？ 我们可以自己制作一本书吗？ 一本书分为哪几个部分？ 电子书算不算书？ 立体书也算是一种图书吗？ 在日常生活中，怎样来爱惜书籍？ 怎么才能让图书始终完整如新？ 名人爱读书的故事有哪些？ 名人有哪些好的读书方法？ 图书的种类图书的种类 图书的历史图书的历史 图书的制作图书的制作 图书的保护图书的保护 名人读书故事和名人读书。

25、猜一猜猜一猜 岸边一群小白鹅， 扑通扑通跳下河， 春潮涨落三遍后， 白鹅一起上山坡。 （打一食品） 提示：过年前要吃的东西 包 饺 子 执教人：宋欢 说 饺 子 饺 子 饺子的形状 说 饺 子 饺 子 饺子的形状 饺子的吃法 饺子的吃法 饺子文化 饺 子 的 来 历 饺 子 的 来 历 饺 子 的 俗 语 饺 子 的 俗 语 饺 子 与 民 俗 饺 子 与 民 俗 相传东汉。

26、我眼中的香烟是什么样的？ 珍爱生命，远离吸烟珍爱生命，远离吸烟 珍爱生命，远离吸烟珍爱生命，远离吸烟 了解香烟 1、大家知道香烟洁白的身体里 隐藏着什么吗？它有哪些成 分？ 2、它给我们人类和美丽的地球 带来了什么？它对我们的身 体有什么危害？ 香烟的有害成分 1.尼古丁。烟碱俗名尼古丁，是一种存在于茄科植物中的生物碱， 也是烟草的重要成分。尼古丁会使人上瘾或产生依赖性。