1、第二节 种子萌发的条件北极冻土北极冻土请你来诊断沙漠地区沙漠地区请你来诊断种子萌发的条件是什么种子萌发的条件是什么？说一说说一说猜想种子的萌发可能与:温度、空气、水分、阳光、土壤、形状、大小等条件有关 问题问题:种子萌发需要那些外界条件呢种子萌发需要那些外界条件呢？（一）种子萌发的外界条件（一）种子萌发的外界条件探究实验探究实验种子萌发的外界条件种子萌发的外界条件探究的一般过程探究的一般过程:1 1提出问题提出问题:种子萌发需要那些外界条件呢种子萌发需要那些外界条件呢？2 2作出假设作出假设:假设要有根据假设要有根据3 3制定计划制定计划:写出实验的步骤和方式写出实验的步骤和方式4 4实施计划
2、实施计划:观察记录观察记录5 5分析结果分析结果,得出结论得出结论6 6表达交流表达交流种子萌发的外界条件种子萌发的外界条件不洒水不洒水1234一点水一点水一点水一点水很多水很多水橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜冰箱冰箱1324 由此实验可知道种子萌发需要什么环境条由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件件？根据是什么？根据是什么？不洒水不洒水1234一点水一点水一点水一点水很多水很多水橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜冰箱冰箱2适量的水分适量的水分 适宜的温度适宜的温度充足的氧气充足的氧气结论结论:种子萌发需要的环境条件种子萌发需要的环境条件:适宜的温适宜的温度度,适量的水分和充足的氧气。适量的水分和充足的氧气
3、。？1 1、北方春天播种后用塑料薄膜覆盖地、北方春天播种后用塑料薄膜覆盖地面面,为什么要这样做为什么要这样做？2 2、为什么放在仓库的种子一般不会发、为什么放在仓库的种子一般不会发芽芽？浇水春天播种是为了有适宜的温度;浇水可以提供适量的水分一年之计在于春松土提供充足的氧气 以上实验可知影响种子萌发的外界条件以上实验可知影响种子萌发的外界条件有有:1 1、适宜的温度适宜的温度2 2、充足的氧气充足的氧气3 3、适量的水分适量的水分 是不是满足上述种子萌发的环境是不是满足上述种子萌发的环境条件条件,种子一定就可以萌发吗种子一定就可以萌发吗?提供适宜的温度、一定的水分和充提供适宜的温度、一定的水分和
4、充足的空气足的空气,种子就一定能萌发吗种子就一定能萌发吗？阅读阅读P8P8第（二）三段第（二）三段,什么样的种什么样的种子才能萌发子才能萌发？如果你要购买播种所需的种子如果你要购买播种所需的种子,你应当你应当怎样挑选种子呢怎样挑选种子呢？（二）种子萌发的自身条（二）种子萌发的自身条件件5050粒种子粒种子,有有4 4粒没有萌发粒没有萌发胚残缺胚残缺胚没有胚没有生命力生命力结论结论:种子萌发的自身条件种子萌发的自身条件1 1种子发育完全种子发育完全,胚完好无损。胚完好无损。2 2种子已经过了休眠期休眠期的种子已经过了休眠期休眠期的种子是不能萌发的。种子是不能萌发的。种子萌发需要什么样的种子萌发需
5、要什么样的条件？条件？种子萌发种子萌发的条件的条件环境条件环境条件（外因）（外因）适量的水分适量的水分适宜的温度适宜的温度充足的氧气充足的氧气自身条件自身条件（内因）（内因）发育完全，胚完好无损发育完全，胚完好无损已度过休眠期的已度过休眠期的（三）测定种子的发芽率（三）测定种子的发芽率1 1、抽样检测、抽样检测2 2、尽量避免主观因素的影响、尽量避免主观因素的影响3 3、提供什么样的环境条件如何提供、提供什么样的环境条件如何提供4 4、几种种子的萌发最适温度、几种种子的萌发最适温度本卷须知本卷须知:保持器皿湿润保持器皿湿润;连续观察纪连续观察纪录录,重复测定重复测定,取平均值取平均值发芽率萌发
6、的种子数全部被测种子数发芽率萌发的种子数全部被测种子数天数天数萌发的萌发的种子数种子数完成实验后小组交流完成实验后小组交流,回答以下问题回答以下问题:为什么要测为什么要测？怎么测？怎么测？测种子萌发？测种子萌发的条件时与测种子发芽率时的条件时与测种子发芽率时,対种子的要求条件一样吗対种子的要求条件一样吗？选种子的方式一样？选种子的方式一样吗吗？发芽率在发芽率在90%90%以上的种子适于播种以上的种子适于播种 1、以下条件中不是种子萌发所必须的条件是 A.水分 B.空气 C.阳光D.适宜的温度 2、北方常在旱春播种后进行地膜覆盖,起主要意义 A.保持地温 B.防止鸟兽危害 C.保持水分 D.防止
7、风沙 3、种子萌发时需要充足的空气,这是因为 A.种子吸水膨胀 B.光合作用加强 C.无机物转变有机物 D.呼吸作用加强 4、被虫蛀咬过的种子一般都不能萌发成幼苗,其主要原因是 A.种子感染了病毒,失去了发芽能力 B.萌发的外界条件不适宜 C.种子的胚被虫蛀坏,失去了生命能力 D.种皮被破坏,失去了保护作用 CADC课堂练习5 5、早春播种以后、早春播种以后,用地膜覆盖用地膜覆盖”的方式可以的方式可以促进早出苗的原因是促进早出苗的原因是()()A A防止害虫破坏防止害虫破坏 B B防止鸟类取食种子防止鸟类取食种子 C C保湿、保温、有利于萌发保湿、保温、有利于萌发 D D种子萌发需要避光种子萌
8、发需要避光 6 6、某生物实验小组的同学们进行小麦发芽实验、某生物实验小组的同学们进行小麦发芽实验,共用了共用了280280粒种子粒种子,其中没有发芽的种子共有其中没有发芽的种子共有1414粒粒,该实验小组种子的发芽率是该实验小组种子的发芽率是 A.5%B.50%C.95%D.100%A.5%B.50%C.95%D.100%7 7、一粒种子的胚活着、一粒种子的胚活着,但不萌发但不萌发,其原因可能其原因可能是是()()A.A.外界条件不适合外界条件不适合 B.B.种子尚在休眠期种子尚在休眠期 C.C.种子未发育成熟种子未发育成熟 D.D.上述原因都有可能上述原因都有可能CCD同学们，你们要相信梦
9、想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第第1717、1818章整合章整合一二一二一二(二)活动演练1.在草虫青蛙鸟这条食物链中,属于肉食动物的是()A.虫和鸟B.虫和青蛙C.青蛙和鸟D.草和虫 答案解析解析关闭从动物的食性上看,动物分为植食动物、肉食动物、杂食动物。虫是植食动物,青蛙和鸟是肉食动物。答案解析关闭C 一二2.用网将人工种草的实验区罩起来,过一段时间
10、发现,草的叶子几乎被虫吃光,而未加网罩的天然草原,牧草却生活得良好。这一事例说明的道理是()A.网罩挡住了鸟类却挡不住虫子B.网罩影响了草的光合作用C.生物与环境是不可分割的整体D.吃草的昆虫因失去了鸟类的控制而猖獗 答案 答案关闭D 一二3.甲、乙、丙三种生物的捕食关系如右图所示。那么该系统中属于消费者的是()A.甲 B.乙C.丙D.乙和丙 答案 答案关闭D 一二4.观察以下图观察以下图,完成问题。完成问题。(1)图中的食物链有图中的食物链有4条条,最长的一条是水稻最长的一条是水稻昆虫昆虫蜘蛛蜘蛛青蛙青蛙蛇。蛇。(2)结合图中食物链关系分析猫头鹰进宅结合图中食物链关系分析猫头鹰进宅,好事不来
11、好事不来”这种说法这种说法対吗対吗?答案答案:这种观点不対这种观点不対,从食物链中看从食物链中看,猫头鹰以田鼠为食猫头鹰以田鼠为食,是农业益是农业益鸟。鸟。一二一二一二(二)活动演练1.细菌和酵母菌在结构上的重要区别是()A.前者有液泡,后者无液泡B.前者有细胞膜,后者无细胞膜C.前者无真正的细胞核,后者有真正的细胞核D.前者无细胞质,后者有细胞质 答案 答案关闭C 一二2.以下各组生物中以下各组生物中,能进行出芽生殖的是能进行出芽生殖的是()A.酵母菌酵母菌B.金黄色葡萄球菌金黄色葡萄球菌C.大肠杆菌大肠杆菌D.霍乱菌霍乱菌 答案解析解析关闭金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、霍乱菌都属于细菌,进行分
12、裂生殖。酵母菌在条件适宜时进行出芽生殖。答案解析关闭A 12345678910111.(2017山东聊城山东聊城)苍耳是一种常见植物苍耳是一种常见植物,当动物在草丛中奔跑时当动物在草丛中奔跑时,身身上常会沾上一些苍耳带刺的小球上常会沾上一些苍耳带刺的小球”。动物在这一过程中所起的。动物在这一过程中所起的作用是作用是()A.动物対苍耳不会产生作用动物対苍耳不会产生作用B.有利于苍耳生长有利于苍耳生长C.动物能够帮助苍耳传播种子动物能够帮助苍耳传播种子D.动物能够帮助苍耳传粉动物能够帮助苍耳传粉 答案 答案关闭C12345678910112.(2017湖南衡阳湖南衡阳)以下不属于动物在自然界中的作
13、用的是以下不属于动物在自然界中的作用的是()A.在维持生态平衡中起着重要的作用在维持生态平衡中起着重要的作用B.促进生态系统的物质循环促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉帮助植物传粉,传播种子传播种子D.专供人类使用专供人类使用 答案 答案关闭D 12345678910113.(2017湖南岳阳湖南岳阳)以下关于动物在生物圈中作用的描述以下关于动物在生物圈中作用的描述,不准确的不准确的选项是哪一项：选项是哪一项：()A.动物的数量不能无限增长动物的数量不能无限增长B.动物対物质循环有促进作用动物対物质循环有促进作用C.蜜蜂可以帮助植物传粉蜜蜂可以帮助植物传粉D.蚂蚁対金合欢的生长有害蚂蚁対金
14、合欢的生长有害 答案 答案关闭D 12345678910114.(2017湖南益阳湖南益阳)以下有关细菌和真菌的表达以下有关细菌和真菌的表达,不准确的选项是哪不准确的选项是哪一项：一项：()A.细菌靠分裂进行生殖细菌靠分裂进行生殖B.所有细菌都只能利用现成的有机物生活所有细菌都只能利用现成的有机物生活C.真菌的细胞里都有细胞核真菌的细胞里都有细胞核D.真菌可以通过产生孢子来繁殖后代真菌可以通过产生孢子来繁殖后代 答案解析解析关闭大多数细菌只能利用现成的有机物生活,少数细菌是自养生物,如硫细菌和硝化细菌。答案解析关闭B12345678910115.(2017江苏南充江苏南充)以下关于细菌、真菌和
15、病毒的说法以下关于细菌、真菌和病毒的说法,都准确的一都准确的一组是组是()细菌、真菌和病毒都有遗传物质细菌、真菌和病毒都能独细菌、真菌和病毒都有遗传物质细菌、真菌和病毒都能独立生活酵母菌既可以用来制面包、发馒头立生活酵母菌既可以用来制面包、发馒头,又可以用来酿酒又可以用来酿酒所有的病毒対人类都是有害的所有的病毒対人类都是有害的A.B.C.D.答案解析解析关闭细菌、真菌和病毒虽然结构不同,但是都具有遗传物质,正确。大多数细菌和真菌能独立生活,但病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞内,错误。酵母菌在无氧条件下,可以分解葡萄糖产生酒精,用来酿酒;在有氧条件下,酵母菌分解有机物产生二氧化碳和水,可以用来
16、制面包或馒头,正确。并不是所有的病毒对人类都是有害的,有些病毒可以研制成疫苗,预防某些疾病,错误。答案解析关闭C12345678910116.(2016福建福州)在生态系统的组成中,人属于()A.生产者B.消费者C.分解者D.劳动者 答案 答案关闭B12345678910117.(2016四川遂宁四川遂宁)以下关于生态系统的表达以下关于生态系统的表达,错误的选项是哪一项错误的选项是哪一项：()A.生态系统由生物部分和非生物部分组成生态系统由生物部分和非生物部分组成B.生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节,是不可缺是不可缺少的少的C.所有的
17、动物都是消费者所有的动物都是消费者D.非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量 答案解析解析关闭大多数动物是消费者,少量的腐生动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。答案解析关闭C12345678910118.(2016山东济宁山东济宁)作为首位获得诺贝尔科学奖的中国人作为首位获得诺贝尔科学奖的中国人,屠呦呦为屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献世界抗疟事业做出了卓越贡献,她和她的团队研究的青蒿素是目前她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫世界上消灭疟原虫(一种单细胞动物一种单细胞动物)最有效的药物。以下与疟原最有效的药物。以下与疟原虫结构最相近
18、的是虫结构最相近的是()A.大肠杆菌大肠杆菌B.青霉菌青霉菌C.埃博拉病毒埃博拉病毒 D.草履虫草履虫 答案解析解析关闭疟原虫是单细胞动物;大肠杆菌属于单细胞细菌,细胞内没有成形的细胞核;青霉菌细胞内有成形的细胞核,但属于多细胞真菌;埃博拉病毒没有细胞结构;草履虫整个身体由一个细胞构成,属于单细胞动物。答案解析关闭D12345678910119.(2016四川广元)细菌和真菌的共同特征是()A.都是单细胞生物B.都不含叶绿体C.都有细胞核D.都进行分裂生殖 答案解析解析关闭细菌是单细胞生物,真菌有单细胞的,也有多细胞的;真菌有细胞核,细菌没有成形的细胞核;细菌进行分裂生殖,真菌主要进行孢子生殖
19、;细菌和真菌的细胞内都没有叶绿体。答案解析关闭B123456789101110.(2016山东菏泽山东菏泽)大肠杆菌与植物细胞在结构上的主要差别之处大肠杆菌与植物细胞在结构上的主要差别之处是前者是前者()A.没有细胞壁没有细胞壁 B.没有成形的细胞核没有成形的细胞核C.没有细胞膜没有细胞膜 D.没有细胞质没有细胞质 答案解析解析关闭大肠杆菌属于细菌,与植物细胞在结构上的主要不同之处是无成形的细胞核。答案解析关闭B123456789101111.(2016湖北黄冈湖北黄冈)以下图是某些生物结构或部分结构示意图以下图是某些生物结构或部分结构示意图,以以下说法不准确的选项是哪一项：下说法不准确的选项
20、是哪一项：()A.除外除外,其他都有细胞结构其他都有细胞结构,都属于真核细胞都属于真核细胞B.进行的是分裂生殖进行的是分裂生殖,必须寄生在活细胞内必须寄生在活细胞内C.可以用于制面包、酿酒可以用于制面包、酿酒D.是由细胞直接构成生物体是由细胞直接构成生物体,而是构成植物体的最基本单而是构成植物体的最基本单位位 答案解析解析关闭与真核细胞相比,原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核,是细菌,属于原核细胞。答案解析关闭A同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命
21、的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第三节第三节 人的生育和坯胎发育人的生育和坯胎发育1.描述染色体 DNA 基因之间的关系。2.性状由基因控制。3.基因在亲子代之间传递。4.解释生男生女的奥秘。5.色盲病的遗传方式,近亲结婚的危害和遗传病的预防。你长得象你长得象爸爸还是像妈爸爸还是像妈妈妈?你与父母你与父母的相似性的相似性,就就是一种遗传现是一种遗传现象。象。1.男性生殖系统的组成活动一 人的生殖系统的组成和功能男性生殖系统示意图睾丸输精管尿道附睾精子成熟后排出的路线膀胱尿道精囊腺前列腺输精管阴茎附睾睾丸阴囊排出精液产
22、生精子和分泌雄性激素储存精子输送精子男性生殖系统2.女性生殖系统的组成及功能卵巢 输卵管子 宫 阴 道 尿道卵子产生的部位及卵子成熟后排出的路线。卵巢输卵管子宫阴道输卵管卵巢子宫阴道输送卵细胞、受精场所产生卵细胞、分泌雌性激素胚胎发育的场所精子进入和婴儿出生的通道女性生殖系统1受精生命最初的艰难跋涉注意观察:1.卵子和精子在哪里相遇？2.受精卵最后停留在哪里？活动二 受精过程 女性一般一个月只有一个发育成熟的卵子,由卵巢进入输卵管。此时如果恰好遇上游动到输卵管的精子,就会与精子结合输卵管子宫内壁输卵管子宫注意观察:1、卵子和精子在哪里相遇？2、受精卵最后停留在哪里？（三）胚胎发育分娩怀孕妊娠胎
23、儿发育第胎儿发育第6周周胎儿发育第胎儿发育第7周周胎儿发育第胎儿发育第9周周胎儿发育第胎儿发育第4周周胎儿发育第胎儿发育第12周周胎儿发育第胎儿发育第26周周受精卵最初的胚胎细胞分裂各种组织系统器官分裂分化经输精卵缓慢进入子宫的过程中子宫内 新生命的第一声啼哭分娩b出生前几天,胎儿调整自己在子宫内的位置,呈现头上脚下的方向b即将出生时,母体子宫肌肉开始节律性收缩b随着产程的进行,子宫收缩频率加快,强度加大,使胎儿通过阴道分娩出来 受精卵一边分裂一边沿着输卵管进入子宫并附着在子宫壁着床睾丸卵巢成熟的男子 成熟的女子睾丸卵巢受精输卵管受精卵胚胎胎儿婴儿男、女性 生殖器官分裂移动子宫胚胎发育阴道同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语
