1、2424、当世界年纪还小的时候、当世界年纪还小的时候 人教版人教版 二二年级下册年级下册 第二课时第二课时教学目标教学目标1.1.熟练地朗读课文，结合课文，了解世界最初的状态，感受世界熟练地朗读课文，结合课文，了解世界最初的状态，感受世界的变化过程。的变化过程。（难点）难点）2.2.理解课文重点词句，积累好词好句。理解课文重点词句，积累好词好句。（难点）难点）复习导入复习导入认读词语：世界、功夫、反复、简单。认读词语：世界、功夫、反复、简单。思考：世界年纪小的时候是什么样子的？思考：世界年纪小的时候是什么样子的？明确目标明确目标点击右方播放课文录音，体点击右方播放课文录音，体会世界小的时候的样
2、子。会世界小的时候的样子。解读课文解读课文自主学习第自主学习第1自然段自然段：说说从其中知道了些什么。说说从其中知道了些什么。解读课文解读课文合作合作学习第学习第 24自然段自然段：结合课文，画一画世界年纪小的时候的样结合课文，画一画世界年纪小的时候的样子子。说说你最喜欢什么时候的世界？为什么？说说你最喜欢什么时候的世界？为什么？解读课文解读课文自读最后一个自然段自读最后一个自然段：结合前面的段落，感受世界的变化。结合前面的段落，感受世界的变化。自由生长自由生长 秩序秩序 粗糙粗糙 敏感敏感 发光发光 课堂小结课堂小结说一说通过这节课的学习有什么收获。说一说通过这节课的学习有什么收获。板书设计
3、板书设计当世界年纪还小的时候当世界年纪还小的时候太阳学发光太阳学发光月亮不断变化月亮不断变化水学习流动水学习流动每样东西都有秩序每样东西都有秩序课时作业课时作业一、根据课文内容填空。一、根据课文内容填空。世界在（世界在（慢慢变化慢慢变化），万物在（），万物在（自由生长自由生长）。雨从（）。雨从（云里云里）落下，滴进）落下，滴进（泥土泥土）里；人睁开（）里；人睁开（眼睛眼睛），就可以看到一切有多（），就可以看到一切有多（美好美好）只要万物都只要万物都做它（做它（最容易做的事最容易做的事），这世界就很有（），这世界就很有（秩序秩序）了。）了。二、照样子，写一写。二、照样子，写一写。1.1.例：很多很多例：很多很多 很久很久很久很久 很少很少很少很少今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！
