二年级下册语文课件-22 小毛虫课前预习课件 (共14张PPT)部编版.ppt

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1、蝴蝴 蝶蝶蝶,通称为蝶,通称为“蝴蝶,节肢动物门、昆虫纲、蝴蝶,节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种,大部分分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多种,大部分分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有多。中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳,身上有好多条纹,种。蝴蝶一般色彩鲜艳,身上有好多条纹,色彩较丰富,翅膀和身体有各种花斑,最大的蝴蝶展翅可达色彩较丰富,翅膀和身体有各种花斑,最大的蝴蝶展翅可达2830厘米左右,最小的只有厘米左右,最小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶和蛾类的主厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是

2、蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角,蛾的触角形状多样。要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角,蛾的触角形状多样。毛虫是怎么蜕变为蝴蝶的?毛虫是怎么蜕变为蝴蝶的?蝴蝶是完全变态的昆虫,一生会经过四个阶段:蝴蝶是完全变态的昆虫,一生会经过四个阶段:卵、幼虫、蛹、成虫。卵、幼虫、蛹、成虫。卵卵:蝴蝶的卵一般为圆形或椭圆形蝴蝶的卵一般为圆形或椭圆形,表面有蜡表面有蜡质壳,防止水分蒸发。蝴蝶一般将卵产于幼虫喜食质壳,防止水分蒸发。蝴蝶一般将卵产于幼虫喜食的植物叶面上的植物叶面上,为幼虫准备好食物。为幼虫准备好食物。毛虫是怎么蜕变为蝴蝶的?毛虫是怎么蜕变为蝴蝶的?幼虫幼虫:幼虫孵化后,主要就是进食,要吃掉幼虫孵化

3、后,主要就是进食,要吃掉大量植物叶子,幼虫的形状多样,多为肉虫大量植物叶子,幼虫的形状多样,多为肉虫,少数少数为毛虫。蝴蝶危害农业主要在幼虫阶段。为毛虫。蝴蝶危害农业主要在幼虫阶段。蛹蛹:幼虫成熟后要变成蛹幼虫成熟后要变成蛹,一般在植物叶子背一般在植物叶子背面隐蔽的地方,用几条丝将自己固定住面隐蔽的地方,用几条丝将自己固定住,之后化蛹。之后化蛹。毛虫是怎么蜕变为蝴蝶的?毛虫是怎么蜕变为蝴蝶的?成虫:成虫:蛹成熟后蛹成熟后,破壳钻出破壳钻出,但需要一定的时但需要一定的时间使翅膀干燥变硬间使翅膀干燥变硬,这时的蝴蝶无法躲避天敌,属这时的蝴蝶无法躲避天敌,属于危险期。翅膀舒展开后,蝴蝶就可以飞翔了。

4、于危险期。翅膀舒展开后,蝴蝶就可以飞翔了。第二步:读生字第二步:读生字1.自由朗读课文,用自由朗读课文,用“”圈出要求会认的字,用圈出要求会认的字,用“”标出要求会写的字,并给段落标上序号。标出要求会写的字,并给段落标上序号。2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把标出的生字读一读。标出的生字读一读。把画出的生字读一读。1234567 织织 尽心尽心 力力 虫虫 可可 动动 管管等等 脱脱 快快 毛毛昆昆怜怜挪挪仿仿佛佛何何任任纺纺尽尽竭竭待待律律绒绒挣挣愉愉规规knknlinlinnunufngfng f fjnjn rn rn hhfnfnji

5、ji gu gu l ldi di zhng zhng rngrngyy第三步:趣解汉字第三步:趣解汉字甲骨文甲骨文“编编”字由字由“”和和“”构成,本义是构成,本义是顺次排列,编结在一起。表示用绳子将竹简串编成册。顺次排列,编结在一起。表示用绳子将竹简串编成册。1.读课文,注意生字的读音。读课文,注意生字的读音。2.听范读,看自己的朗读是否正确。听范读,看自己的朗读是否正确。3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。第四步:读课文第四步:读课文第五步:动态演示第五步:动态演示 伸出你的小手指,一起写写这几个字吧!伸出你的小手指,一起写写这几个字吧!

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