1、 课题：课题：大象的耳朵大象的耳朵二年级-下册-19课 难点名称：难点名称：练习读好本课中的问句。练习读好本课中的问句。大象有一对大耳朵，像扇子似的大象有一对大耳朵，像扇子似的耷耷拉着。拉着。请认真听老师读请认真听老师读2-72-7自然段，自然段，想一想，大象在散步的时候都想一想，大象在散步的时候都遇到了谁？请用遇到了谁？请用 圈出。圈出。大家是怎样看待大象耷拉着的耳朵的呢？大家是怎样看待大象耷拉着的耳朵的呢？大家都认为大象的耳朵一定是出毛病了。大家都认为大象的耳朵一定是出毛病了。小兔子是怎么说的？请用小兔子是怎么说的？请用“”画出来，再读一读。画出来，再读一读。？咦咦竖竖竖竖shsh立、直立
2、立、直立 小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”后来，大象遇到了小羊，小羊是怎样说的？请用 “”画 出来，再读一读。小羊也说：小羊也说：“大象啊，你的耳朵大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢怎么是耷拉着的呢？”小鹿惊奇地说：小鹿惊奇地说：“大象啊，你真的和我们都不一样，大象啊，你真的和我们都不一样，你的耳朵为什么老是耷拉下来呢？你的耳朵为什么老是耷拉下来呢？”小老鼠吱吱的叫：小老鼠吱吱的叫：“大象呀，我的耳朵竖起来，多大象呀，我的耳朵竖起来，多有精神，而你的怎么老是耷拉下有精神，而你的怎么老是耷拉下来呢？来呢？”小马嘚嘚嘚小马嘚嘚嘚跑过来说：跑过来说：“大象哥哥，你都快急死我了，大象哥哥，你都快急死我了，你的耳朵耷拉着，是不是哪里你的耳朵耷拉着，是不是哪里不舒服呀？不舒服呀？”作业：作业：请和爸爸妈妈分角色朗读课文请和爸爸妈妈分角色朗读课文2-72-7自然段，注意一定要读好问句哦！自然段，注意一定要读好问句哦！
