1、教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册二年级（上）教材版本部编教材课题名称识字单元3拍手歌教学目标了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点，用部件归类法识字。重难点分析重点分析隹，象形字，甲骨文字形，像鸟形。作为一个字的偏旁，出现在和鸟有关的字里，如雀、雁、 鹰、雄。（但“隹”也有作声旁的时候，如堆、推、谁等，则与鸟无关。）难点分析同学们第一次接触“隹”字旁，对短尾巴鸟不了解。教学方法1.结合动物图片，联系生活实际，了解汉字造字特点，认识动物名称。2.通过讨论及问题探究，了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点，用部件归类法识字。教学环节教学过程导入上学期，我们一起学习了动物儿歌，了解了昆虫的生活习性，这节课，
2、我们一起来看看，新奇的动物世界还有哪些可爱的小动物们等待我们去探究。板书拍手歌。知识讲解 （难点突破）二、初读儿歌，认识动物名称1.初读儿歌，整体感知。请同学们翻开课文，读一读，圈一圈，拍手歌中有哪些动物朋友呢？按照顺序说一说。出示课件，分别有：孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫。2.结合图片，随文识字（1）认识孔雀：孔雀被称为百鸟之王，它的外表华丽高贵，尤其在开屏时更加鲜艳美丽，很多人都喜欢去动物园观赏美丽的孔雀。平常多见的是蓝孔雀，而绿孔雀数量稀少，是国家一级保护动物。（2）图文结合，识记“锦”字出示锦鸡图：分别是红腹锦鸡和白腹锦鸡，羽毛五彩斑斓，十分明亮。它们是国家二级保护动
3、物。“锦”本义指带有彩色花纹的丝织品，后来形容颜色艳丽。比如，这种特别漂亮的鲤鱼是锦鲤，这种彩色绸缎做成的旗子叫做是锦旗，多用来表达感谢或者敬意。出示：锦鸡、锦旗、锦鲤图片。（3）认识雄鹰：雄壮的老鹰，是鸟类中的霸主，不仅有尖锐的眼睛，能捕食野兔，蛇之类的小动物。生活也常用来表示祝贺，比如你在学习中奋力前进、不怕困难，我就可以说：你像一只展翅翱翔的小雄鹰，祝你取得更大的进步！注意读准后鼻音。 孩子们，你们发现了吗？这两个字中有相同的部件，猜一猜，是什么意思呢？（4）识记雁：雁群是群居的候鸟，排成整齐的队伍一起迁徙，所以称为雁群。咦？雁和雄鹰也有相同的部件呢。（5）出示图片，认识黄鹂和百灵，鹂是
4、形声字，左边丽表示这个字读音，右边鸟表示这个字与鸟有关。灵：后鼻音，我们可以怎么识记呢？倒山下面一把火。 （6）出示图片，认识老虎和熊猫，复习带有反犬旁的字，大多与兽类有关。三、 动物分类，偏旁归类识字过渡：瞧，这5只小动物看大家学习的这么认真，纷纷跳出来表示要和爱动脑的小朋友做个游戏，他们说：我们不仅是动物，我们的身上还有隐藏着小秘密，你们能发现吗？出示词语：锦鸡 黄鹂 天鹅 孔雀 大雁 老鹰 （1）相信同学们都发现了，锦鸡、黄鹂，天鹅，他们有带有“鸟字旁”，带有“鸟”的字都和鸟有关。（2）雄鹰、孔雀、大雁、，都有相同的部件“隹”，这是咱们今天需要了解的一个新的偏旁“隹字旁”。“隹”，在古代
5、指的是短尾巴鸟， “隹”是甲骨文字形，由甲骨文 、金文、 小篆 演变而来的，（出示“隹”字演变过程）小结：原来古人给鸟类动物起名字还藏着小秘密呢，用“隹”表示短尾巴鸟，用“鸟”表示长尾巴鸟。我们现在看到带有“隹”或者“鸟”字旁的字大多和鸟有关系。（3）拓展其他和鸟有关的字，用图片加名称的方式呈现，鼓励学生留心生活中识字。你还知道哪些带有“隹”或“鸟”的字？预设：雕、雌、雏；鹅、喜鹊、鸵鸟、鹦鹉等。总结：同学们很用心，在生活中就认识了这么多汉字。看，隹字旁和鸟字旁的字，很多都和鸟类有关系。古人多么聪明，在造字的时候借助偏旁来表示意思。课堂练习（难点巩固）三课堂练习，复习巩固1.请结合偏旁识字的方法，送动物们回家。鸟类：孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、黄鹂、百灵兽类： 猛虎、熊猫小结同学们，中华文化博大精深，偏旁表义是汉字特点之一，用偏旁部首归类识字可以有效的帮助，我们认识更多的生字，了解汉字的含义。同时，地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，我们应该与动物们成为好朋友，保护动物是我们的责任。
