1、第三单元语文园地 语文部编版 三年级上 说一说：你们读过哪些童话故事？喜欢阅读童话故事吗？为什么喜欢阅读呢？交 流 平 台交 流 平 台 你读过哪些童话？又你读过哪些童话？又从中学到了什么呢？从中学到了什么呢？童话真是一座五彩缤纷的大花园。童话真是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。一样会说话，而且也有喜怒哀乐。这个单元的童话故事充满了丰富这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵树也有自己的愿望。一棵树也有自己的愿望。交 流 平 台交 流 平 台 阅读童话
2、，我们能交到很多奇特阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。还能获得很多启示。交 流 平 台交 流 平 台 童话故事充满了丰富的想象，很神童话故事充满了丰富的想象，很神奇，很有趣！奇，很有趣！读一读，比一比，认一读一读，比一比，认一认认。伸伸申（申请）申（申请）界界介（介绍）介（介绍）棕棕宗（祖宗）宗（祖宗）忆忆乙（乙方）乙（乙方）招招召（召开）召（召开）教教孝（孝顺）孝（孝顺）shnshnjiji shoshoznznyyzhozhoxioxio识 字 加 油 站识 字 加 油 站一组一组读生字，一组一组读生字，你有什么发
3、现？你有什么发现？“伸、界、棕、忆、招、教伸、界、棕、忆、招、教”六六个字都是形声字。个字都是形声字。形声字一般由两形声字一般由两部分组成，其中，一部分表示字部分组成，其中，一部分表示字义，一部分表示字音。义，一部分表示字音。识 字 加 油 站识 字 加 油 站斧斧父父 fu fu （父母）（父母）锯锯居居 ju ju （居然）（居然）燃燃然然 ran ran（自然）（自然）你能再说出几个形声字吗？你能再说出几个形声字吗？读一读，和同学交流你的发现。读一读，和同学交流你的发现。咬咬 叼叼 嚼嚼咽咽 啃啃吞吞 含含口口叫叫 喊喊 嚷嚷吼吼 吵吵啼啼 唤唤啪啪 哗哗 吱吱 嗡嗡嘟嘟 呜呜 嘀嘀词
4、句 段 运 用词 句 段 运 用 这些字都含有偏旁这些字都含有偏旁“口口”，但是，但是也有不同点。也有不同点。左上部分左上部分7 7个汉字表示个汉字表示与嘴有关的动作；右上部分与嘴有关的动作；右上部分7 7个汉字个汉字表示人或者动物嘴里发出的比较大的表示人或者动物嘴里发出的比较大的声音；下面声音；下面7 7个汉字表示事物发出很个汉字表示事物发出很低的声音。低的声音。词 句 段 运 用词 句 段 运 用跟嘴巴的动作有关：跟嘴巴的动作有关：_表示发出声音的动作：表示发出声音的动作：_表示声音（拟声词）：表示声音（拟声词）：_表示语气：表示语气：_吃 吐 呕 吹 吸 喷吃 吐 呕 吹 吸 喷 呼 哄
5、 哭 唱 嘱 吟呼 哄 哭 唱 嘱 吟 唰 哞 呱 咚 咩 咣 喵唰 哞 呱 咚 咩 咣 喵 呢 吗 哇 啊 呀 哪 咯 咦 呗呢 吗 哇 啊 呀 哪 咯 咦 呗 我还知道我还知道李老师以经走了。李老师以经走了。已已他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。戴着戴着菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。西红柿。学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。的习作。改正错字改正错字增加动词增加动词删除不是蔬菜的西瓜和多余的顿号。删除不是蔬菜的西瓜和多余
6、的顿号。提起闪电，可能都很害怕，它总是让人想提起闪电，可能都很害怕，它总是让人想起划破天幕的刺目亮光、起划破天幕的刺目亮光、“轰隆隆轰隆隆”的震耳雷的震耳雷声。可是，你知到吗？随着科学技术的发展，声。可是，你知到吗？随着科学技术的发展，我们还可以利用闪电为人类为我们服务。我们还可以利用闪电为人类为我们服务。我会改我会改 用修改符号修改下面的习作片段吧！（用修改符号修改下面的习作片段吧！（提提示：文段中有三处错误示：文段中有三处错误）道道我们我们灯不拨不亮，理不辩不明。灯不拨不亮，理不辩不明。有理走遍天下，无理寸步难行。有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。一时强弱在于力，
7、万古胜负在于理。日 积 月 累日 积 月 累 灯只有经常拨动它才会越来越亮，同灯只有经常拨动它才会越来越亮，同样，道理只有在不断辩论中才会越来越明样，道理只有在不断辩论中才会越来越明晰。晰。灯不拨不亮，理不辩不明。灯不拨不亮，理不辩不明。binbin有理走遍天下，无理寸步难行。有理走遍天下，无理寸步难行。有理到哪儿都行得通有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。指，无理到哪儿都不行。指人的言行必须有理可循。人的言行必须有理可循。cncn 一时的强弱在于力量的一时的强弱在于力量的大小，人世间的胜负却在于大小，人世间的胜负却在于道理，有理定能成功。道理，有理定能成功。一时强弱在于力，万古胜负在于理。一时强弱在于力，万古胜负在于理。ff让礼一寸，得礼一尺。让路不是痴汉，躲路不是呆人。刀不磨要生锈，人不学要落后。学如逆水行舟，不进则退。瑞雪兆丰年。拓展
