1、 第第 1 页（本章页（本章共共 4 页页） 雨巷雨巷 教学目标：教学目标：1 分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。 教学教学重点重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，调动学生从多角度 鉴赏诗歌的艺术特色 教学难教学难点点：意象的把握 课时安排：课时安排：1 课时 一、 导入 。细雨如丝的江南，悠长寂寞的小巷，一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息， 撑出了一个青年诗人在特定时代的哀婉的心曲。今天就让我们共撑一把心灵之伞走 近戴望舒，与诗人一道去领略雨巷的风景，去追寻丁香一样的姑娘的芬芳。 二、 作者简介。 戴望舒（1905-1
2、950） ：原名戴梦鸥，浙江杭州人，现代派象征主义诗人，文学翻译家。1924 年考入上海大学文学系，1925 年转入震旦大学法文班，1928 年发表成名作雨巷 ，1932 年 参加施蛰存主编现代杂志的创作，并成为 30 年代“现代派”诗人群体的领袖。 雨巷最初发表在 1928 年小说月报上，引起很大反响，叶圣陶称雨巷 “替新 诗的音节开了一个新纪元” ，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。 诗集有我底记忆 、 望舒草 、 望舒诗稿和灾难的岁月 。 三、自读诗歌, 思考：1、这首诗歌写了一个怎样的哀怨故事？ 时间：暮春 凄婉 伤感 地点：雨巷 悠长 幽深 寂静 人物：丁香姑娘 美丽 高洁 我
3、环境：细雨空濛 迷离 道具：油纸伞复古 怀旧 故事：我在雨巷希望逢着一个丁香姑娘 四、欣赏根据本诗改编的舞蹈小城雨巷节选，思考： 1、从内容上看，是首什么诗？ 具有象征意义的抒情诗。象征也是这首诗最大的艺术特色。 2、这首诗给人的感觉最大的特点是什么？ 朦胧，朦胧的意境。 3、思考：作者为了能营造成这种朦胧的意境采用了哪些意象（或者说是景物）？ 意象： 明确：有 6 个 油纸伞、 雨巷、丁香、姑娘 、 篱墙、 我 1.油纸伞： 未做具体的描写，给读者以想像空间。油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘，迷蒙的特 点。而且和雨巷很好地结合起来了。时间是暮春，在寂寥的下着小雨，凭添了一份冷寂，凄 清的氛围。
4、 2.雨巷：悠长 寂寥 狭窄 雨巷象征着当时的社会环境，即黑暗沉闷的社会现实。没有阳光，也没有生机和活力。 3.篱笆墙：颓圯 这个篱笆墙是颓圯的，让人有种哀怨，凄凉的氛围。 4.丁香：首诗整说不清道不明的迷蒙意境都源于“丁香”二字。丁香形状像结，开在暮春时 第第 2 页（本章页（本章共共 4 页页） 节，易凋谢。开花为白色或紫色。 丁香开花在暮春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁，丁香纤小文弱、清香优 雅，在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。 丁香是美丽，高洁和愁怨三位一 体的象征。丁香花虽美，但易凋谢，所以以丁香为象征的姑娘，也很容易消失离去的。 5.丁香姑娘 结着愁怨、丁香
5、一样的颜色、芬芳、忧愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅、太息一 般的眼光、走近、飘过、像梦一般的、凄婉、迷茫、到了、走尽、消散了 哀怨、凄婉 佛曰： 前世五百次回眸， 才换来今生擦肩而过 五、角色扮演，把握关键意象，体会人物情感 1、分别扮演诗人，在下着雨的巷子遇见这个丁香姑娘。 把握情节（我遇到了这个丁香姑娘） ，把握关键意象（雨巷，油纸伞，丁香 篱墙） ，把握情 感。 （哀怨，凄清，惆怅） 2、根据角色扮演，分析我的形象。 .我：独自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅 “我”是个怎样的形象？ 是个怀着“希望”的，有美好理想追求的青年形象，但又是孤独、迷茫的。 我：一个孤独的游子
6、形象，一个理想的追求者。 我，一个孤独忧愁的青年男子，在绵绵雨巷，渴望邂逅一位美丽的丁香姑 娘，从这一层面来看，这首诗表达了诗人对爱情 远大理想 人生信念 美好事物的追求。 六、画廊展示 1、根据小组事先准备的绘画作品，给各自的绘画作品取名，并结合诗歌谈一谈创作的原因 第一幅：题目远行 撑着油纸伞的姑娘，在雨巷中渐行渐远，留下诗人一个人独自默默的眺望 第二幅：题目背影 一个简单的背影，却留下无尽的遐思，迷茫和孤独终将过去 第三幅：题目深巷 悠长的雨巷，孤独的行者，寂寞而又凄清，雨巷总会走出去，美好就在前方。 七、小组讨论 1、分析姑娘的象征含义 丁香姑娘的象征意义：丁香一样的姑娘 丁香姑娘的美
7、丽高洁 第第 3 页（本章页（本章共共 4 页页） 美好的理想和愿望 丁香姑娘的哀怨彷徨 理想难以实现 丁香姑娘的飘然离去 理想的幻灭 诗人将丁香般的姑娘写得那般清雅，凄美、飘渺、哀怨，使这个雨巷包含了丰富的内 容，象征着诗人对理想，人生和美好事物的信念和追求，也表现了空虚、幻灭和感慨的心境。 诗人把美好生活虚拟成了丁香般的姑娘。诗人明明看到了她，却又无法走近她，像梦一样来， 又像梦一样地飘逝。 2、本诗主旨： 雨巷是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱。 诗人借“丁香一样的姑娘”表达一种追求美好理想的愿望，以及理想幻灭后的空虚和伤 感，从而反映了诗人对现实的不满和失望，也是当时不满现实又找不到出路的知识分子共同 的复杂内心世界的表露。 八、走出雨巷 1、作业布置： 诗人同丁香姑娘再次相遇了，会发什什么事情？以又见丁香为题目，写续文，班级微信 群交流 2、知识拓展 古今诗人们都喜欢丁香这个意向，欣赏下李商隐的代赠和许邦才的丁香花
