1、习作指导专项课件部编版 语文 六年级 上册第五单元第五单元 习作指导习作指导（围绕中心意思写围绕中心意思写）1.填一填,明确本次习作的任务。(1)审清内容:下列不属于本次习作要求的一项是()。A.写印象最深的一件事 B.写感受最深的一个字 C.列举不同的事例来体现字的内涵 D.从不同的方面来体现一个字的不同内涵A(2)审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是()。A.围绕一个人,通过不同的事例,展现这个人的特点。B.选取一个字,可以写真实发生的事例,也可以写想象的故事来体现字的内涵。C.可以选取教材中的字来写,也可以选取自己感受最深的字来写。D.写出一个字表达的多个内涵。1.填一填,
2、明确本次习作的任务。A2.【选材训练】下面哪些材料适合本次习作?在括号里打“”。(1)可以选取“泪”这个字,写伤心时的泪、感动时的 泪、激动时的泪。()(2)可以选取“变”这个字,通过具体的事例,来体现“变”字“变化”的意思。()(3)从不同方面解读“暖”这个字表达的不同内涵。()(4)写“静”,可以从造字的起源,古代意义,现代意义 等不同方面来解读这个字。()3.【佳段欣赏】读读下面的片断，借鉴写法。人的眼泪,有时硬如坚冰,而有时却软如柔水。题记泪,是柔水 人生难免有挫折,但是,在挫折面前,每个人都有着不同的表现。我认为,人生最大的痛苦莫过于失去自己至亲的人。对我来说,第一次失去至亲时,我无
3、法控制自己的双眼,当我亲眼看到自己的伯父被无情的病魔夺去生命时,我哭了,哭得那么伤心,哭得那么撕心裂肺,泪珠如雨滴般从我眼眶里涌出,这泪是伤心的泪,是悲痛的泪,是对亲人无尽思念的泪。3.【佳段欣赏】读读下面的片断，借鉴写法。失去至亲,是谁也无法承受的打击。此时的泪,软如柔水。俗话说:“冬季孕育了新一年的春天”,是的,第一次伤心、柔软的泪,将换来新的坚强。伤心时流出的泪是软的,软得好比平静的水面,决不允许别人去敲碎它,软得好比人类那脆弱的心灵,不容半点玷污,软得好比那稚嫩的树苗,经受着晚风的轻抚,却经不住暴风雨的冲刷。如果有人问我,世间最脆弱、最柔软的是什么?我将毫不犹豫地回答,最脆弱、最柔软的是伤心的泪水。“泪”,一个非常熟悉的字眼,一种常见的生活现象,作者通过真实的事例来解读对“泪”的不同理解和感受。先是题记点明中心,再分别选取具体事例,真实感人。完成本单元习作，可以参考下面几点建议：(1)围绕中心,选择材料。(2)选材真实,详略得当。点击我4.填一填,理清本次习作的思路。(1)我初步拟的题目:(2)表现字的哪些内涵：泪委屈时的泪、激动时的泪、感动时的泪。4.填一填,理清本次习作的思路。(3)围绕中心,我先写;再写 ,最后写 。被别人误会,无法言说时委屈的泪观看奥运会时,看到中国运动员夺冠,我流下激动的泪自己被温情、友爱包围的瞬间,流下感动的泪感谢观看!
