1、瓜果飘香一、教学目标：1、通过观察和练习，学生能画出瓜果的基本形状并涂上色彩。2、初步了解观察性绘画和色彩运用的基本知识和方法。3、增强亲近生活的热烈情感。二、教学重、难点：1、重点：进行形状的造型练习和色彩的涂色练习。2、难点：丰富学生的创造想象。三、教学过程： （一）、激趣导入：1、闻一闻： 师：今天老师带来了一个奇妙的袋子，你们想知道里面装了什么吗？（出示袋子） 生： 师：请闭上眼睛，闻一闻，说说你闻到了什么？ 生：2、小结：你们喜欢吃水果吗？瓜果是大自然恩赐的礼物，每种水果都有它独特的气味，又好吃又营养，让我们长得漂漂亮亮，个子高高！3、揭示课题：今天我们就一起走入一个“瓜果飘香”的星
2、球（板书课题）。 （二）、讲授：1、摸一摸： 师：谁想来摸一摸，袋子里的水果。请你形容下你摸到的是个怎样的水果？大家来猜一猜是什么。生：2、说一说： 师：你们还见过哪些水果呢？形容一下它长什么样子。 生： 小结：生活中有很多形态各异的水果。在“瓜果飘香的星球”上，这些美味的水果都变成了漂亮的房子，有趣的小车、飞机。今天我们就一起来用水果建造出漂亮的瓜果星球。（出示范画）3、想一想 师：瓜果都有哪些形状哪？ a.圆：有哪些水果是圆的呀？这个大大的西瓜是圆的，西瓜身上有绿色的条纹。我们除了可以画整个的西瓜，还可以画切开的西瓜。还有红红的小樱桃，壳硬硬的山竹。 b.椭圆：大大的哈密瓜，它身上还有很多
3、网格的花纹。菠萝也是椭圆形的身子，身上还有很多漂亮的半圆形花纹，头上顶着一颗有趣的爆炸头。这是什么水果呀？火龙果，红红的身体上还有一些绿色的叶片。 c.葫芦形：梨子，黄黄的皮肤上有很多的斑点，梨子还有些其他颜色，比如绿色。 d.月牙形：香蕉，也想小船一样。 e.心形：心形的桃子，它肚子里有个大大的核。还有老师最喜欢的草莓也是心形，红红的皮肤上也有一些小点点。 f.还有些形状奇特的水果，杨桃横着切开后可以看到星形。榴莲身上有尖尖的刺。 4、孩子们还记得这些颜色吗？ 红色，师：有哪些水果穿着红色的衣服？ 生：苹果、草莓、樱桃 橙色黄色绿色蓝色紫色 5、变一变： 师：怎么样把这些形态各异的水果，变成
4、水果星球上的房子呢？ 生：添画窗户、门 师补充：先描出水果的外形，再添画房屋的特征和水果的花纹，均匀的涂上颜色，最后剪下来，贴在我们的水果星球上（卡纸）。（出示范画，并板书） 师：水果星球上不仅有漂亮的水果屋，还有有趣的水果车，水果热气球，水果飞机 6、画一画： 师：今天你们就来当个小小设计师 a.每个人都画一个自己喜欢的瓜果，把它变成有趣的房子、车子 b.充分发挥想象，用学过的基本形和熟悉的色彩来表现。 c.画好后剪下来，贴在卡纸上，小组成员一起组成一幅完整的作品。三、展示、互评： 1、小组作品展示在黑板上，小组讨论，选出更喜欢的作品，由组长代表把小草贴在作品上。 评价建议：a.构图饱满；b.色彩丰富；c.形状大小搭配合理；d.创意巧妙。 2、选出：a.最受欢迎奖；b.最具创意奖；c.最佳组织奖；d.环保先锋队。五、总结、拓展： 师：今天我们用智慧的小脑袋，创建出了有趣的瓜果星球，看看还可以用其他的方式表现出瓜果的世界；瓜果又好吃又营养，还可以做成漂亮的果盘，招待客人。孩子们回家就可以动手做一做。六、板书： 瓜果飘香 1、描形 2、添画 3、涂色 4、剪贴
