1、 1 21.21.我不能失信我不能失信 教学目标：教学目标： 1.正确认读本课生字新词，能运用多种方法理解难懂的句子。 2.正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话，能概括文章的主要内容。 3.能结合课文内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，同时联系生活实际，理解课文结 尾处宋庆龄的话，体会并学习人物诚实守信的品质。 教学重难点：教学重难点： 1.体会宋庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里的诚实守信的可贵品质。 2.引导学生能通过人物的对话、表情和动作来感受人物的内心世界和性格特点。 课时安排：一课时安排：一课时 第一课时第一课时 课时目标：课时目标： 1.正确认读本课生字新词，能运用多种方法理解
2、难懂的句子。 2.正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话，能概括文章的主要内容。 3.能结合课文内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，同时联系生活实际，理解课文结 尾处宋庆龄的话，体会并学习人物诚实守信的品质。 授课时间：授课时间： 月月 日日 一、一、共享资料，初识人物形象共享资料，初识人物形象 1.导入：今天，我们来认识一位伟大的女性宋庆龄(课件出示宋庆龄的图片)，让我 们一起来看看她的童年生活到底哪里与众不同。 2.组织学生将课前搜集的有关宋庆龄的资料与大家分享。 3.过渡：宋庆龄是海内外公认的 20 世纪最伟大的女性之一，她毕生关注少年儿童的成 长。今天，我们学习的就是宋庆龄小时候的
3、故事。(板书课题) 二、二、初读感知，把握主要内容初读感知，把握主要内容 1.课件出示“阅读导航”。 2 (1)自由读课文，遇到不认识的字可以借助工具书，难读的句子多读几遍，1.自读课文， 要求读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。 争取把课文读通、读顺。 (2)思考：课文讲了一件什么事？读后有什么感受？ 2.学生按照提示自学课文。 通过阅读提示引导学生自主学习，教会学生略读课文的学习方法。 3.指名分段朗读课文，检测朗读情况，教师相机正音。 4.引导学生说一说课文讲了一件什么事。(关键要说清时间、人物、事件。) 5.课件出示提示语，引导学生进行完整的概括。 ( )准备去伯伯家做客想起( )
4、说服( ) ( ) 三、研读课文，感悟诚实守信三、研读课文，感悟诚实守信 1.课文题目“我不能失信”中的“失信”是什么意思？鼓励学生说出它的反义词守 信。 2.默读课文，一边读一边画出能体现宋庆龄诚实守信的语句，可以适当批注。 3.汇报交流，点拨重点语句。 (1)关键句 1：二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽 子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！ 从哪些地方能看出宋庆龄非常想去伯伯家？(引导学生关注“特别”“早就盼着”等 关键词语及对鸽子的描写。) 指导朗读，注意读好带感叹号的句子的语气，引导学生读出庆龄对鸽子的喜爱之情。 过渡：庆龄是多么
5、想去伯伯家呀！她多么想去看那些可爱的鸽子！可是，当她想起自己 和小珍有约时，她提醒自己(引读课题)我不能失信！ (2)关键句 2：“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说 边把手抽回来。 读一读庆龄的话，你体会到了什么？(引导学生关注“不行！不行！”，体会宋庆龄 态度的坚决。) “边说边把手抽回来” 这个动作说明什么？(说明宋庆龄打算留下来的态度非常坚决。 ) 指导朗读，体会此时宋庆龄态度的坚决。 3 过渡：是啊！答应小珍的事情怎么能做不到，怎么能让小珍扑空呢？庆龄在心里坚定地 说(引读课题)我不能失信。从庆龄的动作和语言中我们体会到了她的诚实守信。 (3)关键句 3：“
6、不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她 时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！” 谈一谈你对这句话的理解。 引导学生联系生活实际，交流对这句话的理解。 指导朗读，体会宋庆龄诚实守信的高尚品质。 过渡：庆龄用自己的实际行动和语言告诉爸爸妈妈(引读课题)我不能失信。 4.小结： 此时， 庆龄的感受就像鲁迅描述的： “守信的人是最快乐的， 诚实是最天真的。 ” (课件出示鲁迅的这句名言)此时的庆龄虽然不能到伯伯家去， 不能去看那些可爱的鸽子， 但 是她的心里甜甜的，因为她一直有这样一个信念(引读课题)我不能失信。 四、指导朗读，体验人物情感四、指导朗读，体验人物情
7、感 1.小组内练习分角色朗读课文。 2.教师巡视、指导。 3.开展小组间的朗读擂台赛，进行师生、生生评价。(引导学生在朗读、评价中体会人 物的语气。例如：爸爸慈爱、关怀的语气；妈妈亲切、赞许的语气；庆龄态度的坚决与能够 做到诚实守信的自豪感。) 五、课堂练笔，发展学生思维五、课堂练笔，发展学生思维 1.请你设想一下，如果小珍知道了这件事，她会说些什么？试着写一写。 2.全班交流。 六、拓展积累，丰富语言材料六、拓展积累，丰富语言材料 1.课件展示有关诚实守信的成语、名言警句。 2.选择自己喜欢的成语、名言警句进行积累、背诵。 3.总结：诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累； 诚信是成功， 随着奋进者的拼搏临近； 诚信是财富的种子， 只要你诚心种植， 就能开花结果， 有所收获。希望我们都能做一个诚实守信的人。 教后记：教后记：
