1、第三课时教学内容ELets WriteFLets Have Fun教学目标1巩固B部分词组，熟练运用“want to do sth”这一句型结构表达和书写，表达个人意愿。2能诵读、演唱歌曲“Its a Small World”。3能综合运用本单元的单词和重点句型完成书写。教学重难点1重点：能熟练运用句型“want to do sth”表达个人意愿。2难点：灵活运用所学词汇和句型谈论计划。教学准备单词卡片，录音带，课件，教学挂图等。教学过程一、热身/复习(Warm-up/Revision)1Greeting.2Use word cards to revise：stand on one foot，
2、read a story aloud，paint a picture，play the piano，move with music，step on ones foot.二、新课呈现(Presentation)(一)学习E部分Lets Write1出示茶杯图片。(喝水的样子)T：I am thirsty. I want to drink some water. (饥饿的样子)T：I feel hungry. I want to have lunch.(疲惫状)T：I am very tired. I want to go to bed.板书I want to drink some water/h
3、ave lunch/go to bed.带读。2询问学生“What do you want to do？” 帮助回答“I want to ”，并把学生的名字和回答写在黑板上。NameWhat do you want to do？LilyZhao PengCheng HongT：What does Lily/Zhao Peng want to do?Ss：He/She wants to帮助学生回答，强调第三人称单数形式。3出示E部分图片。(1)看图片，口头回答问题。运用句型“want to do sth”。T：What does Lingling want to do?(2)两人一组。先口头后笔
4、头完成E部分的练习。(二)学习F部分Lets Have Fun1Lets sing.(1)播放F 部分的歌曲Its a Small World，学生听。(2)说歌曲。让学生明白laughter and tears，hope and fears 的含义。(3)唱歌曲。大组对唱，男女比赛歌曲。2对学生的表现进行表扬。三、趣味操练(Practise)Play a game.1请一名学生在老师的暗示下做动作，其他的学生用“He/She want to”句型猜他/她在做什么。2学生分成两大组进行游戏，一组派一名学生上台做动作，另一组猜他做的什么动作，猜对的给笑脸，看看哪一组得到的笑脸多。四、作业布置(Homework)1课堂作业：抄写单词和句子。What did Lingling want to do?She wanted to dance2家庭作业：听磁带，背课文。3制作你的暑假活动计划。板书设计Unit 6(E，F)dance，play the piano，play games，fly kites，sing a song.
