1、阅读P20-22的内容，思考以下问题:1、谁发明了第一台显微镜？3、胡克在显微镜下看到的结构是否就是我们现在说的细胞？2、为什么说发明了显微镜之后，科学家才发现细胞？4、谁提出了细胞学说，它的主要内容是什么？6、20世纪50年代以后，显微镜又经历了怎样地发展？5、细胞学说提出的的意义是什么？18381838年，德国植物学家年，德国植物学家施莱登施莱登（M.J.SchleidenM.J.Schleiden）提出：所）提出：所有的植物都是由细胞组成的，有的植物都是由细胞组成的，细胞是植物各种功能的基础；细胞是植物各种功能的基础；对生物体结构的认识内容上：对生物体结构的认识内容上：揭示了生物体结构的
2、统一性，揭示了生物体结构的统一性，揭示了生物间存在一定的亲缘关系，将动物和植物统一起来揭示了生物间存在一定的亲缘关系，将动物和植物统一起来，为达尔文的进化论奠定了基础。，为达尔文的进化论奠定了基础。对生物体结构的认识能力上：对生物体结构的认识能力上：意味着人们对生物的研究由宏意味着人们对生物的研究由宏观领域深入到了微观领域。观领域深入到了微观领域。对自然科学的发展上：对自然科学的发展上：促进了生物学和医学的发展，推进了促进了生物学和医学的发展，推进了人类对自然界的认识，有力的促进了自然科学的进步。人类对自然界的认识，有力的促进了自然科学的进步。因此，细胞学说的创立，标志着一门新学科细胞学的兴起
3、，说明了不同生物体在结构、生长、繁殖等的生命本质的统一性，支持了生物进化的观点（即所有动植物都是由共同的祖先进化而来的），极大地推动了现代生物学的发展。因此，这一学说连同能量守恒和转化定律、自然选择学说一起被称为19世纪自然科学的三大发现。细胞学说创立的意义细胞学说创立的意义后人又发现了无成型细胞后人又发现了无成型细胞核的细胞。核的细胞。依赖电子显微镜，人们又依赖电子显微镜，人们又发现了无细胞结构的病毒。发现了无细胞结构的病毒。（1）仅限于仅限于细胞水平细胞水平，没有，没有深入到分子水平，对细胞的内深入到分子水平，对细胞的内部结构和功能还未认识清楚。部结构和功能还未认识清楚。（2）提到细胞的来
4、源问题，但提到细胞的来源问题，但对于对于细胞如何产生细胞如何产生细胞没有揭细胞没有揭示清楚。示清楚。科学发现和技术的科学发现和技术的关系？关系？相辅相成相辅相成电子显微镜电子显微镜(300万倍万倍)亚显微结构亚显微结构局限性长达长达1米米人体中最长、最粗大的神经是坐人体中最长、最粗大的神经是坐骨神经，约骨神经，约1米长米长,直径直径1厘米厘米 最大细胞：鸵鸟蛋卵最大细胞：鸵鸟蛋卵黄黄170mm135mm二、细胞的二、细胞的大小大小、数目和种类、数目和种类大小人体内最大的是成熟人体内最大的是成熟的卵细胞的卵细胞0.1mm问题探讨：问题探讨：思考：我们身体的长大，主要是靠细胞数量的增多，还思考：我
5、们身体的长大，主要是靠细胞数量的增多，还是靠细胞体积的增大？为什么？是靠细胞体积的增大？为什么？2101421012 生物体的长大，并不是由于细胞体积的增大，而是由于细胞数目的增多。因此，成人的细胞数目较婴儿要多得多，但是两者的细胞体积是相差不多的。数目二、细胞的大小、数目及种类 不同生物体的细胞个数差异较大：多细胞不同生物体的细胞个数差异较大：多细胞生物细胞数目的多少与生物体的大小成正比例生物细胞数目的多少与生物体的大小成正比例关系，与细胞体积无关。关系，与细胞体积无关。思考：为什么细胞的体积都这么小呢？活细胞总要与环境进行物质交换细胞表面积联系讨论：细胞体积为什么这么小?1.1.细胞体积越
6、小，有利于细胞与外界进行物质交细胞体积越小，有利于细胞与外界进行物质交换，发生信息交流，进行各项生命活动。换，发生信息交流，进行各项生命活动。2.细胞核的控制范围有限。细胞核的控制范围有限。（2）细胞的数目：）细胞的数目：elephantmice 多细胞生物体的长大不是由于细胞体积的增大，而是由于多细胞生物体的长大不是由于细胞体积的增大，而是由于细胞数目的增多引起的。这说明生物体的长大主要是靠细胞数目的增多引起的。这说明生物体的长大主要是靠细胞增细胞增殖而非细胞体积的增大殖而非细胞体积的增大。小鼠和大象，谁的细胞更大？生物体体积的大小取决于什么呢？小鼠和大象，谁的细胞更大？生物体体积的大小取决
7、于什么呢？15思考：细胞的体积是越小越好吗？不是。因为完成细胞正常的各项活动需要一定的结构与物质的参与，需要一定的反应空间，因此，细胞也不能过小。形态各异的细胞形态各异的细胞没有由核膜包被的细胞核没有由核膜包被的细胞核 有由核膜包被的细胞核有由核膜包被的细胞核1.1.原核细胞和真核细胞的判断根据：原核细胞和真核细胞的判断根据：是否有是否有由核膜包被的细胞核。由核膜包被的细胞核。2.2.原核细胞比真核细胞原核细胞比真核细胞小小，结构也比较，结构也比较简单简单。原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞结构生物细胞结构生物原核生物原核生物真核生物真核生物主要是各种细菌、蓝藻、放线菌、主要是各种细菌、蓝藻
8、、放线菌、支原体、衣原体支原体、衣原体植物、动物、植物、动物、真菌真菌等绝大多数生物等绝大多数生物酵母菌、食用真菌酵母菌、食用真菌常见的原核生物易混淆的真核生物细菌类：细菌的名称常带有“杆”字（如大肠杆菌）“球”字（如葡萄球菌“弧”字（如弧菌）酵母菌、霉菌（青霉、根霉、曲霉等）蘑菇蓝藻(蓝细菌),链霉菌绿藻、褐藻、红藻等 细胞既有多样性又有统一性统一性：所有细胞都具有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质,真核细胞还具有成形的细胞核;所有细胞都具有C、H、O、N等基本元素,这些元素组成的无机物和有物,构成细胞结构,参与细胞生命活动;所有细胞都以DNA作为遗传物质。多样性：真核细胞、原核细胞细胞的种类
9、极其繁多，形态、体积、功能和生活环境的差异也是巨大的。目镜目镜镜筒镜筒粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋转换器转换器物镜物镜载物台载物台通光孔通光孔反光镜反光镜镜臂镜臂镜柱镜柱镜座镜座123456789101112活动：使用显微镜观察各种细胞认识目镜认识目镜目镜越长，放大的倍数越小目镜越长，放大的倍数越小认识物镜认识物镜40 x10 x物镜越长，放大的倍数越大物镜越长，放大的倍数越大有螺丝有螺丝观察下图回答：视野中的亮度和细胞大小数目有何区别观察下图回答：视野中的亮度和细胞大小数目有何区别40 x400 x细胞数目变少，看到的细胞变大，视野变暗细胞数目变少，看到的细胞变大，视野变暗4倍倍
10、40倍倍倍数越大，可通过的光线越少，因此视野亮度变暗倍数越大，可通过的光线越少，因此视野亮度变暗高倍显微镜的使用步骤高倍显微镜的使用步骤补充知识：补充知识：1 1、使用显微镜观察标本时，正确的方法：、使用显微镜观察标本时，正确的方法：两眼睁开，用左眼观察，右眼作记录，画图两眼睁开，用左眼观察，右眼作记录，画图2 2、显微镜的放大倍数：、显微镜的放大倍数：物镜放大倍数物镜放大倍数目镜放大倍数目镜放大倍数注：显微镜的放大倍数指物体注：显微镜的放大倍数指物体长度、宽度的放大倍数长度、宽度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数。而不是面积和体积的放大倍数。3 3、镜头长度和放大倍数的关系：、镜头长度和
11、放大倍数的关系：目镜的长度和放大倍数成反比，物镜的长度和放大倍目镜的长度和放大倍数成反比，物镜的长度和放大倍数成正比。数成正比。4 4、显微镜成像规律：、显微镜成像规律：显微镜下成的像是显微镜下成的像是倒立的像倒立的像（上下左右同时颠倒）（上下左右同时颠倒）(bd)(bd)三、显微镜的构造和使用(支持和稳定镜身支持和稳定镜身)(支持镜柱以上的部件支持镜柱以上的部件)(握镜的部位握镜的部位)(使物像清晰使物像清晰)(使物像更清晰使物像更清晰)(用眼观察的镜头用眼观察的镜头)(接近物体的镜头接近物体的镜头)(光圈光圈，调节光线强弱，调节光线强弱)(放置玻片标本放置玻片标本)(使光线经过通光孔反使光
12、线经过通光孔反射上来射上来)(安装物镜安装物镜)(连接目镜和物镜连接目镜和物镜)(固定标本固定标本)目镜：目镜：5，10和和15物镜：物镜：10、40、10034光学显微镜光学显微镜351.取镜和安放：取镜和安放：取镜：右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直立。取镜：右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直立。安放：把显微镜轻轻放在实验台的前方，并略偏左，便于用安放：把显微镜轻轻放在实验台的前方，并略偏左，便于用左眼观察物像，用右眼看着画图左眼观察物像，用右眼看着画图。让镜筒向前，镜臂向后，距桌边约让镜筒向前，镜臂向后，距桌边约7 处，以便观察和防止处，以便观察和防止掉落。安放好目镜和物镜。掉落
13、。安放好目镜和物镜。362.对光：转对光：转看看调调转动转换器，使转动转换器，使低倍物镜低倍物镜对准通光孔。对准通光孔。转动载物台下的遮光器，把一个合适的光转动载物台下的遮光器，把一个合适的光圈对准通光孔。圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，用两手转动左眼注视目镜内，右眼睁开，用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。光线强通过目镜可以看到白亮的圆形视野。光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。时用平面镜，光线弱时用凹面镜。物镜物镜光线光线载物台载物台通光孔通光孔反光镜反光镜载物台载物台视野视野37对光对光38放置标本
14、放置标本下降镜筒下降镜筒调焦调焦观察和绘图观察和绘图395.5.收镜：收镜：转动粗准焦螺旋，升高镜筒，将玻片从载物台上取下。转动粗准焦螺旋，升高镜筒，将玻片从载物台上取下。用擦镜纸揩净目镜和物镜，用清洁纱布将镜体外表擦拭干净。用擦镜纸揩净目镜和物镜，用清洁纱布将镜体外表擦拭干净。转动转换器，使两个物镜位于载物台上通光孔的两侧，呈转动转换器，使两个物镜位于载物台上通光孔的两侧，呈“八八”字形，将镜筒下降至最低字形，将镜筒下降至最低,并将反光镜还原成与桌面垂直。并将反光镜还原成与桌面垂直。按取镜时的拿法，将显微镜送回镜箱，放回原处。按取镜时的拿法，将显微镜送回镜箱，放回原处。40显微镜目镜与物镜的
15、比较显微镜目镜与物镜的比较镜头透镜大小镜头长短视野亮度物像大小看到的细胞数目镜低倍大长亮小多高倍小短暗大少物镜低倍大短亮小多高倍小长暗大少透镜透镜41镜头的长短与放大倍数之间的关系：目镜越长放大倍数越小；物镜越镜头的长短与放大倍数之间的关系：目镜越长放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大长放大倍数越大;物镜放大倍数越大，观察时物镜离装片距离越近。物镜放大倍数越大，观察时物镜离装片距离越近。42习题v显微镜放大的是显微镜放大的是长度或宽度长度或宽度，而不是面积或体积。即：视野中，而不是面积或体积。即：视野中看到的一行细胞数与放大倍数成反比；视野中看到的所有细胞数看到的一行细胞数与放大倍数成反比；视野
16、中看到的所有细胞数与放大倍数的平方成反比）。与放大倍数的平方成反比）。扩大扩大4倍：倍：10 x1010 x40细胞均匀分布细胞均匀分布644，除以，除以扩大的倍数的平方扩大的倍数的平方（42）玻片的移动与物像的移动：玻片的移动与物像的移动：结论：结论：由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。反。物像偏什么方向，玻片向什么方向移动。物像偏什么方向，玻片向什么方向移动。物物像像偏偏左左下下方方46污点的判断：污点的判断：可能出现在物镜，目镜或装片上可能出现在物镜，目镜或装片上如何判断污点的位置：如何判断污点的位置：1移动装片，若污点也发生移动则污点在装片上移动装片，若污点也发生移动则污点在装片上；否则污点不在装片上；否则污点不在装片上2移动物镜转换器，若污点也发生移动则污点在移动物镜转换器，若污点也发生移动则污点在物镜上；否则污点在目镜上物镜上；否则污点在目镜上
