豫海燕版五上综合实践-参与与服务-1.过个有意义的节日-教案、教学设计(配套课件编号:c4b5b).doc

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1、我们的国庆节 教学目标: 1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。 2、用自己的方式(唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。 3、知道我国的国名及国庆日,为自己是中国人而自豪。 教学重点难点:知道我国的国名及国庆日。为自己是中国人而自豪。 课前准备: 1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。 2、开国大典的录像资料。 3、有关中国人民庆祝国庆的录相片。 课时安排:两课时 第一课时 本课内容: 1、通过各种图片、录像资料,感受人们欢度国庆的喜悦之情。 2、知道我国的国名和国庆日,为自己是中国人而自豪。 教学设计: 教学过程设计: 一、谈话引入课题 1、提问:你们喜欢过生日吗?为什么?自己

2、的生日是哪一天?你知道爸爸、 妈妈的生日是哪一天吗? 2、教师引导:我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈也有自己的生 日,这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。 老师板书课题: 祖国妈妈的生日 二、介绍祖国及国庆节的由来 1、教师介绍:祖国就是自己的国家,每个人都出生在一个国家里,而且他 的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的这片土 地养育了我们,就像我们的妈妈养育我们一样,所以,我们就亲切地称祖国为妈 妈。 2、祖国妈妈的生日是哪一天呢? 指导学生观看开国大典的录像, 说明: 我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国, 她是在 1949 年 10 月 1 日诞生

3、的,从此,10 月 1 日就成为她的生日,我们称之 为国庆节。 三、庆祝国庆节 1、小朋友的爸爸、妈妈给小朋友过生日,是因为他们非常爱小朋友。祖国 妈妈的儿女们也非常爱自己的祖国妈妈,所以,每到国庆节这一天也会给祖国妈 妈过生日的,他们是怎样为祖国妈妈过生日的? 2、以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料,分别介绍不同地方的人 们是如何庆祝国庆的。 3、观看十一庆典的录像。讨论:为什么大家会热烈庆祝这个日子?(简单举 例建国五十年来所取得的重大成就,使学生们深深感受到中国人民的伟大,为自 己是中国人而感到自豪。) 四、小结:我们都热爱自己的妈妈,大家用各种各样的形式,庆祝祖国妈妈 的生日,以此表达自己对祖国妈妈的热爱。我们小朋友用什么方式庆祝祖国妈妈 的生日?今天,我们都回家好好想一想,下节课我们一起来做一做。

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