1、15 在柏林(1)jinjin(2)chch(3)chch (4)寂寂D课内知识优化练课内知识优化练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。ADC课外阅读拓展练课外阅读拓展练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。语文素养专项练语文素养专项练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。1.给下列句子中加点字注音或根据拼音写汉字。给下列句子中加点字注音或根据拼音写汉字。(1)车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健()壮壮的男子。的男子。(2)声音盖过了车轮的咔嚓声音盖过了车轮的咔嚓()咔嚓声。咔嚓声。(3)两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思两个小姑娘看
2、到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤索地嗤()笑起来。笑起来。(4)车厢里一片车厢里一片j j ()静，静得可怕。静，静得可怕。ji jin n chchchch寂寂2.结合语境，下列加点的词语解释有误的一项是结合语境，下列加点的词语解释有误的一项是()A坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。(身体身体)不结实。不结实。B这个神志不清的老妇人又重复数着。这个神志不清的老妇人又重复数着。(指失去对事情指失去对事情的判断和处理能力。的判断和处理能力。)C车厢里一片寂静，静得可怕。车厢里一片寂静，静得可怕。(指没有声音，很静。指没有声音，很静。)D两个小姑
3、娘看到这奇特的举动，指手画脚。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚。(形容说形容说话时用手脚示意。也比喻瞎指挥，乱加点评。话时用手脚示意。也比喻瞎指挥，乱加点评。)D 【点拨点拨】D项项“指手画脚指手画脚”的意思是的意思是“形容说话时形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评”。3.下列句子标点符号有误的一项是下列句子标点符号有误的一项是()A“一、二、三一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重复数着。，这个神志不清的老妇人又重复数着。B旅客们听到她在数着旅客们听到她在数着“一、二、三一、二、三”，声音盖过了车，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。轮的咔嚓咔嚓声。
4、C“小姐，小姐，”他说：他说：“当我告诉你们这位可怜的夫人就当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。是我的妻子时，你们大概不会再笑了。”D“你瞧，他们在这里啦。你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。桑娜拉开了帐子。C【点拨点拨】C项中项中“他说他说”后的冒号改为逗号。后的冒号改为逗号。4.小说没有描绘战争的惨烈场面，而是选取了后方普通民众小说没有描绘战争的惨烈场面，而是选取了后方普通民众生活的一帧剪影，展现了战争带来的深重灾难。下列哪句生活的一帧剪影，展现了战争带来的深重灾难。下列哪句诗没有写战争的场面，却表达了作者的忧国忧民之心？诗没有写战争的场面，却表达了作者的忧国忧
5、民之心？()A感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫杜甫春望春望)B黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(王昌龄王昌龄从军从军行行)C黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺李贺雁门太守雁门太守行行)D卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。(马戴马戴出塞出塞)A5.【中考中考天津天津】下面句子没有语病的一项是下面句子没有语病的一项是()A各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。办法，改善医疗服务水平。B作为年轻一代，我们要担负起发扬
6、、继承中华民作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。族优秀传统文化的责任。C随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。方式发生了翻天覆地的变化。D天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上占有举足轻重的地位。发展史上占有举足轻重的地位。D【点拨点拨】A项搭配不当，应为项搭配不当，应为“改善医疗条件改善医疗条件”或或“提高医疗服务水平提高医疗服务水平”；B项语序不当，应为项语序不当，应为“继承、继承、发扬发扬”；C项缺少主语，项缺少主语，“随着随着”或或“使使”删
7、掉其一。删掉其一。6.选文第段用选文第段用“张皇失措张皇失措”来修饰老头子，是否恰当？来修饰老头子，是否恰当？为什么？为什么？_ G41 恰当。写出了老头子为了诱惑敌人上当恰当。写出了老头子为了诱惑敌人上当故意装出害怕的样子，从而表现出老头子的机智故意装出害怕的样子，从而表现出老头子的机智【理理】。请同学们看请同学们看典中点典中点第第4949页页第第6-116-11题。题。7.这几段文字写老头子主要运用了什么描写方法？突出了这几段文字写老头子主要运用了什么描写方法？突出了老头子的什么性格？老头子的什么性格？_ Y42 这几段文字写老头子主要运用了动作、神态这几段文字写老头子主要运用了动作、神态
8、描写描写【形形】，突出了老头子机智勇敢的性格，突出了老头子机智勇敢的性格【容容】。8.“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词中加点词“找找”用得妙，为什么？用得妙，为什么？_ Y41 用用“找找”写出了老头子设计陷阱的巧妙，写出了老头子设计陷阱的巧妙，另一方面也写出敌人的胆怯和愚蠢另一方面也写出敌人的胆怯和愚蠢【容容】。9.画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？_ Y42 这句话运用了夸张的修辞手法这句话运用了夸张的修辞手法【形形】，强调老头子划船技艺的高超，给人留下，强调老头子划船技艺的高超，给人留下
9、深刻印象，表达效果突出深刻印象，表达效果突出【容容】。【点拨点拨】本题运用夸张作用分析法。先点明运用的本题运用夸张作用分析法。先点明运用的修辞手法是夸张，再根据具体内容分析作用。修辞手法是夸张，再根据具体内容分析作用。10.写老头子敲打鬼子时，为什么又写写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘洒一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘洒”？_ X41 这里的景物描写意在表明美丽的芦这里的景物描写意在表明美丽的芦花荡是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好花荡是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场下场【内容内容】。11.用一句话概括本文的故事情节。用一句
10、话概括本文的故事情节。_ G41 老头子机智地惩罚了鬼子，替被鬼子老头子机智地惩罚了鬼子，替被鬼子打伤的女孩子报了仇打伤的女孩子报了仇【理理】。12.学习了学习了在柏林在柏林一文后，同学们认识到战争给人类一文后，同学们认识到战争给人类带来了深重的灾难。为此班级开展了以带来了深重的灾难。为此班级开展了以“铭记历史、铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题的班会，同为主题的班会，同学们想拟写一副对联，现在想出了一个上联，请你从学们想拟写一副对联，现在想出了一个上联，请你从下列下列8个短语中选用个短语中选用4个短语组成下联。个短语组成下联。时代先锋看今朝兢兢业业谱新
11、篇齐奋斗继时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：下联：_示例：示例：看今朝时代先锋继往开来谱新篇看今朝时代先锋继往开来谱新篇目录CONTENTS励 志 1、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。而出。2、既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出；、既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出；既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然我已把既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕希望播在这
12、里，就一定要坚持到胜利的谢幕3、我们可以失望，但不能盲目。、我们可以失望，但不能盲目。4、自己选择的路、就要把它走完。、自己选择的路、就要把它走完。5、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。6、原以为、原以为“得不到得不到”和和“已失去已失去”是最珍贵的，是最珍贵的，可可原来把握眼前才是最重要的。原来把握眼前才是最重要的。7、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！顾风雨兼程！8、我走得很慢，但我从不后退！、我走得很慢，但我从不后退！9、志在山顶的人，不会念山腰的风景、志在山顶的人，不会念山腰的风景.
13、10、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的一生都是可以绽放美丽的人的一生都是可以绽放美丽的只要你珍惜。只要你珍惜。1.元素与集合的关系U x A x C A ,U x C A x A .2.德摩根公式();()CU A B CU A CUB CU A B CU A CUB.3.包含关系A B A A B B U U A B C B C A U A C B UC A B R 4.容斥原理card(A B)cardA cardB card(A B)card(A B C)cardA cardB cardC card(A B)card(A B)card
14、(B C)card(C A)card(A B C).5集合1 2 ,n a a a 的子集个数共有2n 个；真子集有2n 1 个；非空子集有2n 1 个；非空的真子集有2n 2 个.6.二次函数的解析式的三种形式(1)一般式2 f(x)ax bx c(a 0);(2)顶点式2 f(x)a(x h)k(a 0);(3)零点式1 2 f(x)a(x x)(x x)(a 0).1.元素与集合的关系U x A x C A ,U x C A x A .2.德摩根公式();()CU A B CU A CUB CU A B CU A CUB.3.包含关系A B A A B B U U A B C B C A U A C B UC A B R 4.容斥原理card(A B)cardA cardB card(A B)card(A B C)cardA cardB cardC card(A B)card(A B)card(B C)card(C A)card(A B C).5集合1 2 ,n a a a 的子集个数共有2n 个；真子集有2n 1 个；非空子集有2n 1 个；非空的真子集有2n 2 个.6.二次函数的解析式的三种形式(1)一般式2 f(x)ax bx c(a 0);(2)顶点式2 f(x)a(x h)k(a 0);(3)零点式1 2 f(x)a(x x)(x x)(a 0).课件制作小图标
