卫辉市某中学九年级化学下册-专题复习二工艺流程题课件-新版鲁教版.pptx

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1、1【2018呼和浩特黄铁矿的主要成分为二硫化亚铁(FeS2),工业上可利用黄铁矿煅烧的产物冶炼铁和生产浓硫酸,其工业流程如下:以下说法错误的选项是哪一项:()A反映不是置换反映,反映为化合反映B反映中各元素的化合价均发生了改变C该工业生产过程产生的废气中的SO2可以用熟石灰溶液吸收D向制得的100 g 98%的浓硫酸中加入100 g蒸馏水,配制49%的稀硫酸D【解析 反映是Fe2O3与CO反映生成Fe和CO2,该反映的反映物均为化合物,不属于置换反映;反映为SO2与氧气反映生成SO3、SO3与O2反映生成H2SO4,均属于化合反映,故A准确;反映是FeS2与O2反映生成Fe2O3和SO2,Fe

2、、S、O元素的化合价均发生了改变,故B准确;SO2能与碱溶液反映,该工业生产过程产生的废气中的SO2可以用熟石灰溶液吸收,故C准确;稀释浓硫酸时,应将制得的100 g 98%的浓硫酸加入到水中,不可将水加入浓硫酸中,故D错误。2含硫煤燃烧产生的SO2会造成大气污染,某工厂设计了如下工艺流程,在防治污染的同时可以得到化工产品,以下表达不准确的选项是哪一项:()A该流程中可得到化工产品H2SO4B该流程中化合价发生改变的元素是Fe和SC流程中涉及到的反映之一为:Fe(SO4)3SO22H2O=2FeSO42H2SO4D该工艺流程中Fe2(SO4)3溶液可以循环使用B【解析 根据工艺流程可知,该流程

3、中可得到化工产品H2SO4,故A准确;该工艺流程不仅吸收了SO2,还得到了化工产品FeSO4和H2SO4,化合价发生变化的元素是Fe、S、O,故B错误;流程中涉及到的反映之一为:Fe(SO4)3SO22H2O=2FeSO42H2SO4,故C准确;由物质的变化可知,该工艺流程中Fe2(SO4)3溶液可以循环使用,故D准确。3【2018重庆A某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3,技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH,先后分离出两种沉淀,并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如以下图所示。(1)固体A与某酸反映的化学方程式为_。操作时,当_即可停止加热。(2)固体B加热的产物是两种常见氧

4、化物,那么另一种氧化物的化学式为_。(3)溶液a除了可能含有NaOH外,还一定含有的溶质是_(填化学式)。Mg(OH)2H2SO4=MgSO42H2O还有少量水H2ONaCl、Na2SO4【解析(1)固体A是Mg(OH)2,反映的化学方程式为Mg(OH)2H2SO4=MgSO42H2O;操作是蒸发操作,当还有少量水(或析出大量晶体)时停止加热。(2)固体B是Fe(OH)3,加热的产物是两种常见氧化物,一种是Fe2O3,根据质量守恒定律可知另一种氧化物是H2O。(3)溶液a中一定含有NaCl、Na2SO4,是因为MgSO4、FeCl3分别与NaOH反映。4铝和铝合金是一类重要的金属材料,工业上用

5、铝土矿(含有Al2O3和SiO2,不考虑其他杂质)制取金属铝的基本流程如下:已知:SiO2是一种难溶于水,也不与盐酸、硫酸反映的物质;铝盐与氨水反映,生成氢氧化铝沉淀和铵盐。请回答以下问题:(1)Al2O3与稀硫酸反映的化学方程式为_。(2)操作的名称是_。(3)滤液中溶质的用途之一是_。(4)电解熔融的Al2O3,除得到金属铝之外,还可得到的气体产物是_(填化学式);工业上电解熔融的Al2O3时,还加入了冰晶石(Na3AlF6)作熔剂,其作用是降低Al2O3的熔点,冰晶石在物质中的分类属于_(填字母)。A酸 B碱C盐 D氧化物Al2O33H2SO4=Al2(SO4)33H2O过滤作氮肥O2C

6、【解析(1)氧化铝与硫酸反映生成硫酸铝和水:Al2O33H2SO4=Al2(SO4)33H2O。(2)操作分离固体与液体,是过滤操作。(3)硫酸铝与氨水反映生成Al(OH)3沉淀和(NH4)2SO4,(NH4)2SO4是一种含氮元素的化合物,可以作氮肥。(4)在通电的条件下,氧化铝分解为铝和氧气。(5)酸和碱中都含有氢元素,冰晶石(Na3AlF6)不属于酸或碱;氧化物是由两种元素组成的,而冰晶石(Na3AlF6)中含有三种元素,故不属于氧化物。5【2018烟台2017年12月28日,全球首段承载式太阳能光伏发电公路试验段在我省建成通车。高纯硅是光伏发电的重要材料,生产高纯硅的流程图如下图:(1

7、)生产高纯硅需要対普通石英砂(含有少量Fe2O3杂质)进行提纯,其中酸洗是一个重要的步骤。请写出用盐酸除去Fe2O3的化学方程式_。Fe2O36HCl=2FeCl33H2O(2)整个生产过程中必须控制无氧、无水。在HSiCl3与H2反映过程中假设混入O2,可能引起的后果是_。HSiCl3遇水能剧烈反映生成H2SiO3、H2与HCl,该反映的化学方程式是_。(3)为了节约资源,上述生产流程中可循环利用的物质是_(填化学式)。爆炸HSiCl33H2O=H2SiO3H23HClHCl【解析(1)用盐酸除去Fe2O3是盐酸和氧化铁反映生成氯化铁和水。(2)整个生产过程中必须控制无氧、无水。在HSiCl

8、3与H2反映过程中假设混入O2,由于氢气具有可燃性,因此极易发生爆炸。HSiCl3遇水能剧烈反映生成H2SiO3、H2与HCl。(3)由于开始HCl是反映物,而结束为生成物,所以为了节约资源,上述生产流程中可循环利用的物质是 HCl。6【2018宿迁海洋是人类巨大的资源宝库,以下图为从海水中提取金属镁的简易流程图。(1)海洋中含量最多的物质是_。(2)实验室中进行操作时,玻璃棒的作用是_。(3)生石灰转化为石灰乳的过程是_反映(填吸热”或放热”)。(4)上述流程中未涉及到的基本反映类型是_反映。H2O引流放热置换【解析(1)海洋中含量最多的物质是水。(2)操作是蒸发过程,玻璃棒的作用是引流。(

9、3)氧化钙与水反映生成氢氧化钙,该反映是放热反映。(4)上述流程中,涉及到以下反映:分解反映:CaCO3 CaOCO2MgCl2 MgCl化合反映:CaOH2O=Ca(OH)2复分解反映:MgCl2Ca(OH)2=Mg(OH)2CaCl2Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O7【2018安徽废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡(Sn)等,为实现対其中锡的绿色回收,某工艺流程如下。已知:SnSnCl4=2SnCl2(1)SnCl4中锡元素的化合价是_。(2)铜的金属活动性比锡的_(填强”或弱”),固体A中一定含有的金属元素是_。(3)写出步骤发生反映的化学方程式:_。(4)相比于直接焚烧废旧电路

10、板回收金属,该工艺主要优点是_(回答一点即可)。4弱Cu2SnCl2 SnSnCl4避免焚烧塑料产生污染,更加环保8高纯度的氧化钙是电子工业中的重要原料。用优质的大理石(主要成分是CaCO3)制备高纯度的氧化钙的流程如下图:回答以下问题:(1)大理石与硝酸反映的化学方程式是_。(2)加入(NH4)2CO3溶液,发生反映的化学方程式是_。(3)将滤液2经过_、冷却结晶、过滤,得到氮肥晶体。(4)含CaCO3的质量分数90%的大理石1000 kg经过上述流程,假设不考虑钙元素的损失,理论上可以得到氧化钙_kg。CaCO32HNO3=Ca(NO3)2CO2H2OCa(NO3)2(NH4)2CO3=C

11、aCO32NH4NO3浓缩504同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给第二章 身边的化学物质氧气、二氧化碳、水氧气、二氧化碳、水 O2 CO2 H2O 谜语谜语 无影无形摸不着无影无形摸不着,火焰见它跳的高。火焰见它跳的高。呼吸作用它参加呼吸作用它参加,动物生长离不了。动物生长离不了。打一物质打一物质氧气氧气第第1 1节节 性质活泼的氧气性质活泼的氧气1

12、 1氧气的性质氧气的性质P30 空气中的成分空气中的成分干燥的空气中各组分气体的体积分数大约是干燥的空气中各组分气体的体积分数大约是:氮气氮气N2:78%最多最多常温下性质稳定常温下性质稳定,可做保护气。可做保护气。氧气氧气O2:21%稀有气体稀有气体He Ne Ar等等:0.94%性质稳定做保护气性质稳定做保护气;通电发光做放电管通电发光做放电管;氦气密度小可氦气密度小可填充气球。填充气球。二氧化碳二氧化碳CO2:0.03%其他气体和杂质其他气体和杂质:0.03%1 1、氧气的物理性质通常状态、氧气的物理性质通常状态颜色颜色 状态状态 气味气味:无色无色 无味无味 气体气体溶解性溶解性:不易

13、溶于水不易溶于水 密度密度:比空气大为比空气大为1.429g/L1.429g/L(一)认识氧气的性质(一)认识氧气的性质家里养鱼的鱼缸内有家里养鱼的鱼缸内有一送气装置一送气装置,使用使用时会连续不断的冒气时会连续不断的冒气泡。这套装置的作用泡。这套装置的作用是什么是什么?说明氧气?说明氧气具有什么性质具有什么性质?氧气的三态变化氧气的三态变化1、说出实验现象、说出实验现象:红磷、镁条在空气中燃烧红磷、镁条在空气中燃烧2、写出以下文字表达式、写出以下文字表达式:磷与氧气反映磷与氧气反映 镁与氧气反映镁与氧气反映2 2、氧气的、氧气的化学化学性质性质阅读并观察阅读并观察P P31 31 填填P P

14、3232表表2-12-1.木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧(碳跟氧气反映碳跟氧气反映)现象现象结论结论发出白光发出白光放热放热产生使澄清石灰水变浑浊的气体产生使澄清石灰水变浑浊的气体碳碳 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃.蜡烛在氧气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧(石蜡跟氧气反映石蜡跟氧气反映)现象现象结论结论发出白光发出白光 放热放热产生使澄清石灰水变浑浊的气体产生使澄清石灰水变浑浊的气体集气瓶内壁有小水滴集气瓶内壁有小水滴石蜡石蜡+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 +水水点燃点燃 O2 CO2 H2O.铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧(铁跟氧气反映铁跟氧气反映)现象现象结论结论火星四射火星四射,剧烈燃

15、烧剧烈燃烧放热放热 产生黑色的固体产生黑色的固体铁铁 +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃Fe O2 Fe3O4 螺旋状细铁丝末端系上火柴梗螺旋状细铁丝末端系上火柴梗,点燃。点燃。待火柴梗快燃尽时待火柴梗快燃尽时,立即把铁丝伸入氧气瓶立即把铁丝伸入氧气瓶中。瓶底铺一些水或细沙防止集气瓶炸裂中。瓶底铺一些水或细沙防止集气瓶炸裂 如进行铁丝燃烧的实验,没有看到火星四射的现象,可能的原因有哪些?1 1、铁丝表面有铁锈。、铁丝表面有铁锈。2 2、氧气的含量浓度不够。、氧气的含量浓度不够。3 3、铁丝伸入太早、铁丝伸入太早,火柴杆消耗火柴杆消耗了太多的氧气。了太多的氧气。硫在空气和氧气中的燃烧硫硫(

16、S)+(S)+氧气氧气 二氧化硫二氧化硫(SO(SO2 2)点燃点燃实验实验名称名称实实 验验 现现 象象在空气中在空气中在氧气中在氧气中木炭木炭 铁丝铁丝蜡烛蜡烛燃烧燃烧,发红光发红光,放放热热,无烟无烟,无焰无焰不燃烧不燃烧,在火中保持在火中保持红热红热,离火即冷离火即冷燃烧发出黄白色焰燃烧发出黄白色焰,烛泪流淌烛泪流淌,放热放热燃烧燃烧,发出微弱的淡发出微弱的淡蓝色火焰蓝色火焰,放热放热,火焰火焰,放出大量的热放出大量的热,产生有产生有刺激性气味的气体刺激性气味的气体总结氧气的化学性质总结氧气的化学性质,燃烧燃烧,而且燃烧很剧烈。而且燃烧很剧烈。液氧中的燃烧氧气浓度大液氧中的燃烧氧气浓度

17、大氧气是我们身边常见的物质氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的表达不准确以下有关氧气的表达不准确的选项是哪一项:的选项是哪一项:A、氧气具有可燃性、氧气具有可燃性 B、氧气能提供动植物呼吸、氧气能提供动植物呼吸 C、氧气能支持燃烧、氧气能支持燃烧 D、某些物质在空气中不能、某些物质在空气中不能燃烧燃烧,但在但在氧气中能燃烧氧气中能燃烧 A练习练习2 2细铁丝在氧气中燃烧时的反映现象是细铁丝在氧气中燃烧时的反映现象是()()A A 产生光彩夺目的火焰产生光彩夺目的火焰,生成黑色固体生成黑色固体 B B剧烈燃烧剧烈燃烧,火星四射火星四射,生成黑色固体生成黑色固体C C铁丝红热铁丝红热,熔化熔化

18、 D D产生蓝色火焰产生蓝色火焰,生成黑色固体生成黑色固体B3 3关于氧气用途的说法不准确的选项是哪一项:关于氧气用途的说法不准确的选项是哪一项:()()A A氧气可用来炼钢氧气可用来炼钢 B B氧气可用来灭火氧气可用来灭火C C氧气可用于登山或飞行氧气可用于登山或飞行 D D氧气可提供动植物呼吸氧气可提供动植物呼吸 B4 4、以下事实中、以下事实中,可以说明水能溶解少量氧气的可以说明水能溶解少量氧气的是是 。A A养热带鱼时需要向水中加氧气养热带鱼时需要向水中加氧气B B水加热到沸腾变成水蒸气水加热到沸腾变成水蒸气C C水能溶解某些物质水能溶解某些物质 D D鱼虾能在河水中生存鱼虾能在河水中

19、生存D5 5、以下关于氧气的表达、以下关于氧气的表达,不准确的选项是哪一不准确的选项是哪一项:项:A A、氧气不易溶于水、氧气不易溶于水 B B、液态氧是无色的、液态氧是无色的C C、氧气的密度比空气略大、氧气的密度比空气略大D D、通常状况下、通常状况下,氧气是无色无味气体氧气是无色无味气体B6 6、欲除去密闭容器里空气中的氧气、欲除去密闭容器里空气中的氧气,且不产生且不产生其他气体其他气体,应选用的物质是应选用的物质是 A A、红磷、红磷 B B、石蜡、石蜡 C C、铁丝、铁丝 D D、木炭、木炭7 7、有两瓶失去标签的气体、有两瓶失去标签的气体,一瓶是氧气一瓶是氧气,一瓶是二氧化碳一瓶是

20、二氧化碳,如何区分如何区分?A带火星的木条带火星的木条 澄清的石灰水澄清的石灰水同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第第3 3课时课时 溶质质量溶质质量 分数的综合计算分数的综合计算7.3 7.3 溶液浓稀的表示溶液浓稀的表示第七章第七章 溶液溶液1课堂讲解课堂讲解溶质质量分数与化学方程式的基础计算、溶质质量分数与化学方程式的基础计算、化学

21、方程式与溶质质量分数的综合计算化学方程式与溶质质量分数的综合计算2课时流程课时流程1知识点知识点溶质质量分数与化学方程式的基础计算溶质质量分数与化学方程式的基础计算知知1 1导导【例【例1100g1100g某硫酸溶液恰好与某硫酸溶液恰好与13g13g锌完全反映。这种硫酸锌完全反映。这种硫酸 溶液中溶质的质量分数是多少溶液中溶质的质量分数是多少?【分析【分析 解此题关键是利用化学方程式先求出溶质硫酸的解此题关键是利用化学方程式先求出溶质硫酸的 质量质量,然后再求溶液中溶质的质量分数。然后再求溶液中溶质的质量分数。解解:设这种硫酸溶液中硫酸的质量为设这种硫酸溶液中硫酸的质量为x x。Zn+H2SO

22、4=ZnSO4+H2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 65 98 65 98 13g x 13g x x=19.6g x=19.6g知知1 1导导溶质的质量分数溶质的质量分数=100%=19.6%答答:这种硫酸溶液中溶质的质量分数为这种硫酸溶液中溶质的质量分数为19.6%。19.6g100g知知1 1练练来自【典中点来自【典中点 1(中考中考遵义遵义)实验室用实验室用50 g溶质质量分数为溶质质量分数为19.6%的稀硫的稀硫 酸与足量的锌粒充分反映酸与足量的锌粒充分反映,可以生成氢气多少克可以生成氢气多少克?2知识点知识点有关溶质的质量分数的简单计算有关溶质的质量分数的简单计算知知2 2导

23、导【例【例22兰州兰州,图像信息题图像信息题 将含有可溶性杂质的某氯化钠将含有可溶性杂质的某氯化钠 样品样品3 g3 g溶于足量水中得到不饱和溶液溶于足量水中得到不饱和溶液,再向所得溶液中小再向所得溶液中小心心 滴入滴入200 g200 g一定溶质质量分数的一定溶质质量分数的AgNO3AgNO3溶液溶液(杂质不与杂质不与AgNO3AgNO3溶溶 液反映液反映)。实验过程中。实验过程中,生成沉淀的质量与滴入生成沉淀的质量与滴入AgNO3AgNO3溶液的溶液的 质量关系如以下图所示。质量关系如以下图所示。(提示提示:NaCl :NaCl AgNO3=AgCl AgNO3=AgCl NaNO3)(N

24、aNO3)(提示提示:NaHCO3:NaHCO3HCl=NaClHCl=NaClH2OH2OCO2)CO2)知知2 2讲讲(1)恰好完全反映时生成沉淀质量为恰好完全反映时生成沉淀质量为_g。(2)样品中氯化钠的质量是多少样品中氯化钠的质量是多少?(结果精确到结果精确到0.01 g)5.74解解:设样品中氯化钠的质量为设样品中氯化钠的质量为x,100 g硝硝酸银溶液中溶质的质量为酸银溶液中溶质的质量为y。NaCl AgNO3=AgCl NaNO3585170 143.5xy 5.74 g根据根据58.5 x170 y143.5 5.74 g解得解得x2.34 gy6.8 g知知2 2讲讲(3)硝

25、酸银溶液中溶质的质量分数是多少硝酸银溶液中溶质的质量分数是多少?(结果精确到结果精确到 0.1%)解解:硝酸银溶液中溶质的质量分数为硝酸银溶液中溶质的质量分数为6.8 g/100 g100%6.8%点拨点拨:(1)根据图像中纵坐标数据可知生成沉淀的质量为根据图像中纵坐标数据可知生成沉淀的质量为5.74 g。(2)根据化学方程式根据化学方程式,利用沉淀的质量可计算出利用沉淀的质量可计算出样品中氯化钠的质量。样品中氯化钠的质量。(3)根据图像可知根据图像可知,参加反映的硝参加反映的硝酸银溶液的质量为酸银溶液的质量为100 g,利用沉淀的质量根据化学方利用沉淀的质量根据化学方程式可计算出参加反映的硝

26、酸银的质量程式可计算出参加反映的硝酸银的质量,进而计算出硝进而计算出硝酸银溶液中溶质的质量分数。酸银溶液中溶质的质量分数。知知2 2练练1(中考中考益阳益阳)某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制 取氧气取氧气,相关数据如下相关数据如下:请计算请计算:(1)该同学制得氧气的质量为该同学制得氧气的质量为_。(2)该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。反应前物质的质量反应前物质的质量/g充分反应后物质充分反应后物质的质量的质量/g 过氧化氢溶液过氧化氢溶液二氧化锰二氧化锰固体与液体混合物固体与液体混合物质量质量68.00.166.5 第第2课时课时 溶质的质量分数的综合计算溶质的质量分数的综合计算(一)溶质质量分数与化学方程式的基础计算(一)溶质质量分数与化学方程式的基础计算(二)化学方程式与溶质质量分数的综合计算(二)化学方程式与溶质质量分数的综合计算同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语

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