1、课件课件PPT资料宝袋资料宝袋 苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县人）。早年中山（今四川眉山县人）。早年中进士，以文章知名。他在诗、词进士，以文章知名。他在诗、词散文的创作上都有很高造诣，做散文的创作上都有很高造诣，做作品大都挥洒自如，明快豪放。作品大都挥洒自如，明快豪放。他以诗为词，扩展了词的领域和他以诗为词，扩展了词的领域和表现手法，对词的发展作出了贡表现手法，对词的发展作出了贡献。著有献。著有东坡全集东坡全集。课件课件PPT资料宝袋资料宝袋 l 韦应物（韦应物（737792737792），），唐唐代诗人。长安人。世称代诗人。长安人。世称韦江州、韦左司
2、或韦苏州。韦江州、韦左司或韦苏州。他是他是山水田园诗派山水田园诗派著名诗著名诗人。人。课件课件PPT资料宝袋资料宝袋 l 高适高适 ，唐代著名边塞诗人，唐代著名边塞诗人，青年时代仕途失意，高适青年时代仕途失意，高适送别董大，也可能正是诗送别董大，也可能正是诗人失意的时候。人失意的时候。课件课件PPT预习检查预习检查l 我会认。我会认。横看横看 岭岭 峰峰 不识不识 缘缘 幽草幽草 涧涧 黄鹂黄鹂 鸣鸣 春潮春潮野渡野渡 千里千里 曛曛 雁雁 纷纷纷纷莫愁莫愁 知己知己 谁人谁人课件课件PPT字词乐园字词乐园l 比一比，再组词。户庐（庐山）除滁（滁州）间涧（山涧）度渡（渡河）重董（姓董）熏曛（曛
3、黄）秋愁（发愁）比一比，组词。山-幽（幽静）鹰-雁（雁北）课件课件PPT课文详解课文详解l 题西林壁题西林壁宋宋 苏轼苏轼横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。课件课件PPT课文详解课文详解l 远眺庐山课件课件PPT课文详解课文详解l 烟云课件课件PPT课文详解课文详解l 题：书、写。题：书、写。不识：看不清、不识：看不清、认不清。认不清。只缘：只因为。只缘：只因为。身：自己。身：自己。此：这。此：这。课件课件PPT课文详解课文详解l 从正面看，庐山是连绵起从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从侧面看，庐伏的
4、山岭；从侧面看，庐山是峭拔挺立山峰。从远山是峭拔挺立山峰。从远处、近处、高处、低处看，处、近处、高处、低处看，庐山呈现出各种不同的姿庐山呈现出各种不同的姿态。态。为什么认不清庐山的真为什么认不清庐山的真面目呢？面目呢？（自己自己在庐山之中。在庐山之中。）课件课件PPT课文详解课文详解 诗中蕴含的道理：诗中蕴含的道理：对比对比较复杂的事物，如果不较复杂的事物，如果不客观地、客观地、冷静地进行调冷静地进行调查分析，就容易主观地查分析，就容易主观地被局部的迷惑，不能全被局部的迷惑，不能全面、正确地认识这个事面、正确地认识这个事物。物。课件课件PPT课文详解课文详解l 滁州西涧滁州西涧 韦应物韦应物独
5、怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。课件课件PPT课文详解课文详解l 、滁州：在今安徽滁县以西。、滁州：在今安徽滁县以西。、西涧：在滁县城西，称上马河。、西涧：在滁县城西，称上马河。、幽草：幽谷里的小草。、幽草：幽谷里的小草。我怜爱生长在涧边的幽草，我怜爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中啼叫。涧上有黄鹂在深林中啼叫。春潮伴着夜雨急急地涌来，春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人船只随波浪横漂。渡口无人船只随波浪横漂。课件课件PPT课文详解课文详解l 别董大别董大【唐】高适【唐】高适 千里千里/黄云黄云/白日
6、白日/曛曛,北风北风/吹雁吹雁/雪雪/纷纷。纷纷。莫愁莫愁/前路前路/无无/知己，知己，天下天下/谁人谁人/不不/识君。识君。课件课件PPT课文详解课文详解l 董大：董庭兰 黄云：乌云 曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。莫愁：不要愁不要担心。知己：朋友。谁人：哪个人。君：你。课件课件PPT课文详解课文详解l 千里黄云白日曛，北风吹千里黄云白日曛，北风吹 雪纷纷。雪纷纷。这两句给人这两句给人 凄凉空旷凄凉空旷之感。之感。莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。天下谁人不识君。表现诗人表现诗人昂扬、乐观、对昂扬、乐观、对生活充满信心的人生态度。生活充满信心的人生态度。课件课件PPT图解结构
7、图解结构写景写景题题西西林林壁壁悟理悟理横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。看待问题应全面课件课件PPT图解结构图解结构幽草幽草黄鹂黄鹂春潮春潮小舟小舟滁滁州州西西涧涧生生鸣鸣急急横横托托物物言言志志课件课件PPT图解结构图解结构愁愁莫愁莫愁别别董董大大景景情情真诚友谊真诚友谊坚定信念坚定信念课件课件PPT概括主题概括主题题西林壁描写了庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。滁州西涧写春游西涧赏景和晚雨野渡所见，表现了诗人恬淡的胸襟和忧伤的情怀。别董大写
8、了诗人为好友送别的情景和临别增语，表达了真诚的情意与坚定的信念。课件课件PPT写法点拨写法点拨l 学习这种对比表达感情的写法。课件课件PPT拓展提升拓展提升l 盲人摸象的故事从前，有四个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长的什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说:“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说:“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说:“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说:“大象像一根粗粗的柱子。”课件课件PPT心灵感悟心灵感悟l 我们要多方面、多角度的看问题，才能正确看问题。课件课件PPT随堂练习随堂练习l 根据提示写诗句。1.题西林壁中的“”
9、。告诉我们身在其中的局限。不识庐山真面目，只缘身在此山中课件课件PPT随堂练习随堂练习l 2.2.滁州西涧中的滁州西涧中的“”“”。写出了傍晚时雨中景色，动中有静，。写出了傍晚时雨中景色，动中有静，表露了作者闲适恬淡的心情。表露了作者闲适恬淡的心情。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣课件课件PPT随堂练习随堂练习l 3.3.别董大表达了诗人什么样别董大表达了诗人什么样的人生态度？（的人生态度？（）a a乐观的人生态度，豁达的心胸和乐观的人生态度，豁达的心胸和对友人的真情。对友人的真情。b b 悲观、失望，对朋友离去的无悲观、失望，对朋友离去的无限伤感之情。限伤感之情。a 人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
