1、 学习目标学习目标 1、我能体会泡泡的美丽神奇，、我能体会泡泡的美丽神奇， 感受到吹泡泡的快乐，对科学感受到吹泡泡的快乐，对科学 小实验产生兴趣。小实验产生兴趣。 2、我能自己动手配制泡泡液，、我能自己动手配制泡泡液， 探索出泡泡液最佳比例。探索出泡泡液最佳比例。 3、我能吹出又大又不易破碎的、我能吹出又大又不易破碎的 泡泡。泡泡。 探探 究究 题题 你的泡泡液是怎样配制出你的泡泡液是怎样配制出 来的？最佳比例是多少？来的？最佳比例是多少？ 你制作的泡泡液能一次吹你制作的泡泡液能一次吹 出很多泡泡吗出很多泡泡吗? 小提示小提示 1.选择合适的原料进行配制实验。选择合适的原料进行配制实验。 2.
2、及时测试效果，做好实验记录。及时测试效果，做好实验记录。 3.根据效果调整配制比例。根据效果调整配制比例。 4.配制泡泡液时，不要浪费，也别配制泡泡液时，不要浪费，也别 弄脏环境，更要避免滑倒。弄脏环境，更要避免滑倒。 注意事项注意事项 有些材料对人体有害，注有些材料对人体有害，注 意不要溅落到身上，吹泡意不要溅落到身上，吹泡 泡时也不要用嘴接触泡泡泡时也不要用嘴接触泡泡 液。液。 配制泡泡液的方法配制泡泡液的方法 配方一 配料名称及数量配料名称及数量 测试效果测试效果 配方二 配方三 配方四 讨讨 论论 交交 流流 1、影响泡泡大小的主要 因素有哪些？ 2、怎样才能吹出更大的 泡泡？ 谁能说一说通过本谁能说一说通过本 课的学习，你有哪课的学习，你有哪 些感受和收获？些感受和收获？
