八年级物理全册-第九章-浮力-第二节-阿基米德原理课件-新版沪科版.pptx

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:5224105 上传时间:2023-02-18 格式:PPTX 页数:63 大小:4.86MB
下载 相关 举报
八年级物理全册-第九章-浮力-第二节-阿基米德原理课件-新版沪科版.pptx_第1页
第1页 / 共63页
八年级物理全册-第九章-浮力-第二节-阿基米德原理课件-新版沪科版.pptx_第2页
第2页 / 共63页
八年级物理全册-第九章-浮力-第二节-阿基米德原理课件-新版沪科版.pptx_第3页
第3页 / 共63页
八年级物理全册-第九章-浮力-第二节-阿基米德原理课件-新版沪科版.pptx_第4页
第4页 / 共63页
八年级物理全册-第九章-浮力-第二节-阿基米德原理课件-新版沪科版.pptx_第5页
第5页 / 共63页
点击查看更多>>
资源描述

1、第九章第九章 浮力浮力第第2 2节节 阿基米德原理阿基米德原理知识回顾知识回顾由甲乙两图可知由甲乙两图可知,物体受到的浮力为物体受到的浮力为多少多少?乙乙甲甲思考思考:甲甲乙乙与乙图相比较与乙图相比较,丙丙图中弹簧测力计的图中弹簧测力计的示数变大变小示数变大变小?思考思考:丙丙甲甲乙乙与丙图相比较与丙图相比较,丁图中弹簧测丁图中弹簧测力计的示数变力计的示数变大变小大变小?思考思考:丙丙丁丁甲甲与丁图相比与丁图相比较较,戊图中戊图中弹簧测力计弹簧测力计的示数变大的示数变大变小变小?思考思考:乙乙丙丙丁丁戊戊甲甲乙乙丙丙丁丁戊戊分析总结浮力大小的影响因素有哪些分析总结浮力大小的影响因素有哪些?(一

2、)浮力大小的影响因素(一)浮力大小的影响因素1 1、浮力的大小与、浮力的大小与液体的密度液体的密度有关。有关。2 2、浮力的大小与、浮力的大小与物体排开液体的体积物体排开液体的体积有关。有关。3 3、浮力的大小与、浮力的大小与浸没在液体中的深度浸没在液体中的深度无关。无关。继续探究浮力大小与液体密度和排开液体继续探究浮力大小与液体密度和排开液体体积的精确关系体积的精确关系?两千多年以前两千多年以前,希腊学希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的是否是纯金的,要测量王冠要测量王冠的体积的体积,冥思苦想了很久都冥思苦想了很久都没有结果。一天没有结果。一天,他跨进盛他跨进盛

3、满水的浴缸洗澡时满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外看见浴缸里的水向外溢溢,他忽然想到他忽然想到:物体浸在液体中的体物体浸在液体中的体积积,不就是物体排开液体的体积吗不就是物体排开液体的体积吗?(二)阿基米德探究实(二)阿基米德探究实验验实验器材实验器材:石块、铝块、铁块、石块、铝块、铁块、溢水杯、空杯、测力计、水溢水杯、空杯、测力计、水1 1用弹簧测力计先测出石块的用弹簧测力计先测出石块的重力重力G G2 2用弹簧测力计再测出空杯子用弹簧测力计再测出空杯子的重力的重力G G杯杯1.15N0.45N实验步实验步骤骤:3 3把石块浸没在盛满水的溢水把石块浸没在盛满水的溢水杯里杯里,用空杯承接从溢

4、水杯里被用空杯承接从溢水杯里被排开的水排开的水,读出此时弹簧测力计读出此时弹簧测力计的示数的示数FF。4 4用弹簧测力计测出承接了水用弹簧测力计测出承接了水后杯子的总重后杯子的总重 G G总总 。0.70N0.90N1.15N0.45N0.70N0.90N分析数据分析数据,你可以发现什么你可以发现什么?G GG G杯杯F FG G总总 收集多次实验数收集多次实验数据据:研究对象物重G/N 空杯重 G杯杯/N 物体浸没水中时弹簧测力计示数F/N杯、水总重G总总/N浮力的大小 F浮浮/N排开水的重力G排排/N石块0.45铝块0.45铁块0.451.150.700.900.450.450.540.3

5、40.200.200.650.780.680.100.550.10浮力的大小浮力的大小等于等于物体排开物体排开水的水的重力重力(三)阿基米德原(三)阿基米德原理理:浸入浸入液体中的物体所受的浮力的大小等于物体排液体中的物体所受的浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力的开的液体所受的重力的大小。大小。1 1、公式、公式:F:F浮浮=G=G排液排液2 2、推导公式、推导公式:F:F浮浮=G=G排液排液=液液 g V g V排排3 3、阿基米德原理说明浸入液体中的物体所受浮、阿基米德原理说明浸入液体中的物体所受浮力的大小只与力的大小只与液体密度液体密度和和排开液体体积排开液体体积有关。有关。1 1、

6、区分、区分:浸没、浸入、浸在、没入浸没、浸入、浸在、没入 (四)关于阿基米德原理的讨(四)关于阿基米德原理的讨论论浸没没入浸没没入浸在浸入浸在浸入2 2、关于、关于V V排排 V V排排=V V物物V V排排 V V物物F浮浮=G液液=液液gV排排=液液gV物物F浮浮=液液gV排排FB FC A.FA FB FC B.FC FB FA B.FC FB FA C.FB FA FC C.FB FA FC D.FA=FB=FC D.FA=FB=FC ABCB练习练习:一个体积为一个体积为100cm3 100cm3 的物体浸没在水中的物体浸没在水中,那那么它受的浮力是多大么它受的浮力是多大 N N。g

7、 g取取10 N/kg10 N/kg1解析解析:V:V排排100cm3100cm31 110-410-4 F F浮浮水水gVgV排排 1.01.0103 kg/m3103 kg/m310 N/kg10 N/kg1 110-10-4 m34 m3 1 N1 N小结论小结论:水中水中,V排为排为100cm3时时,浮力为浮力为1N。例例:一个体积为一个体积为600cm3600cm3的物体浮在水面上的物体浮在水面上,它的它的2/32/3体积露出水面体积露出水面,它受的浮力是多大它受的浮力是多大 N N。g g取取10 N/kg10 N/kg2解析解析:根据阿基米德原理根据阿基米德原理:F F浮浮G G

8、排液排液液液gVgV排排 据题意据题意V V排排V/3V/3200cm3200cm32 210-4 m310-4 m3 F F浮浮液液gVgV排排 1.01.0103 kg/m3103 kg/m310 N/kg10 N/kg2 210-4 10-4 m3=2 Nm3=2 N例例:如下图如下图:A:A为木块为木块,B,B为铝片为铝片,C,C为铁为铁球球,而且而且VA=VB=VC,VA=VB=VC,把它们都浸没在水中把它们都浸没在水中,那么它们受到的浮力那么它们受到的浮力FAFA、FBFB、FCFC之间的关系是之间的关系是()FA FAFBFBFCFCB.FAB.FAFBFBFCFCC.FA=FB

9、=FCC.FA=FB=FCD.FAD.FAFB=FCFB=FCC C先不变后变小先不变后变小例例:乒乓球从水中上浮到水面的过程中乒乓球从水中上浮到水面的过程中,所受浮所受浮力大小如何变化力大小如何变化?例例:以下关于浮力的说法中以下关于浮力的说法中,准确的选项是哪一项:准确的选项是哪一项:A.物体在液体中浸得越深物体在液体中浸得越深,受到的浮力越大。受到的浮力越大。B.物体的体积越大物体的体积越大,受到浮力越大。受到浮力越大。C.物体受的重力越小物体受的重力越小,受到的浮力越大。受到的浮力越大。D.物体排开液体的重力越大物体排开液体的重力越大,受到的浮力越大受到的浮力越大 D 例例:某物体挂在

10、弹簧测力计上某物体挂在弹簧测力计上,称得其重为称得其重为90N;90N;把该物体浸没在水中时把该物体浸没在水中时,弹簧测力计的读数为弹簧测力计的读数为50N,50N,该物体浸没在水中所受到的浮力是该物体浸没在水中所受到的浮力是_N;_N;假设该假设该物体有一半体积露出水面时物体有一半体积露出水面时,它受到的浮力是它受到的浮力是_N,_N,那么物体排开液体的体积为那么物体排开液体的体积为_cm3_cm3。4040202020002000例例:一个均匀的物体挂在弹测测力计上一个均匀的物体挂在弹测测力计上,静止静止时测力计的示数为时测力计的示数为20N;20N;当物体一半浸在水中静止当物体一半浸在水

11、中静止时测力计示数为时测力计示数为15N15N。求。求:(1)(1)当物体浸没在水中时当物体浸没在水中时,物体所受的浮力。物体所受的浮力。(2)(2)物体的体积。物体的体积。(3)(3)物体的密度。物体的密度。解:1F浮=G-F示=20N-15N=5N2因为 F浮=gV排所以 V V排排=F F浮浮水水g g500cm500cm3 33因为=GgV=2103kg/m3 V V物物=2 2V V排排1 1000cm000cm3 32由F浮=液gV排得V=V排=10-4m3F浮液g0.8N0.8103kg/m310N/kg例例:在弹簧测力计下悬挂一个金属零件在弹簧测力计下悬挂一个金属零件,示数为示

12、数为7.4N7.4N。当把。当把零件浸没在密度为零件浸没在密度为0.80.8103kg/m3103kg/m3的油中时的油中时,测力计的示数为测力计的示数为6.6N6.6N。求。求:1 1金属零件在油中受到的浮力金属零件在油中受到的浮力;2 2金属零件的体积金属零件的体积;3 3金属零件的密度。金属零件的密度。解解:1 1F F浮浮=G-F=G-F示示=7.4N-6.6N=0.8N=7.4N-6.6N=0.8N3 3金属块的重力为金属块的重力为7.4N,7.4N,由由G=mgG=mg可得可得:m=0.74kg Gg7.4N10N/kg由由m=V得得金属零件的密度金属零件的密度=7.4103kg/

13、m3mV0.74kg10-4m3同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给第二节第二节 声音的特性声音的特性听一听听一听仔细区分它们的声音有何差别仔细区分它们的声音有何差别?声音低沉的叫音调低声音低沉的叫音调低,声音尖细的叫音调高。声音尖细的叫音调高。(一)音(一)音调调1 1、定义、定义:声音的高低叫音调。声音的高低叫音调。2 2、影响音调的因素、影响音调

14、的因素:物体振动的快慢。物体振动的快慢。物体振动快物体振动快音调高音调高3、振动频率、振动频率(1)(1)物理意义物理意义:振动频率是描述物体振动快慢振动频率是描述物体振动快慢的物理量。的物理量。(2)(2)定义定义:1:1秒钟振动的次数叫振动频率。秒钟振动的次数叫振动频率。(3)(3)单位单位:赫兹赫兹,符号符号 Hz”Hz”(4)(4)振动频率决定声音的音调振动频率决定声音的音调物体振动快物体振动快频率大频率大音调高音调高发声体越长发声体越长,音调越低音调越低;发声体越短发声体越短,音调越高。音调越高。活动一活动一:探究音调与发声体长度关系探究音调与发声体长度关系发声体越粗发声体越粗,音调

15、越低音调越低;发声体越细发声体越细,音调越高。音调越高。活动二活动二:探究音调与发声体粗细关系探究音调与发声体粗细关系发声体越松发声体越松,音调越低音调越低;发声体越紧发声体越紧,音调越高。音调越高。活动三活动三:探究音调与发声体松紧程度的关系。探究音调与发声体松紧程度的关系。4 4、音调与发声体关系、音调与发声体关系:发声体越长发声体越长音调越低音调越低发声体越粗发声体越粗音调越低音调越低发声体拉得越紧发声体拉得越紧音调越高音调越高5 5、大多数人能听到的声音频率范围是、大多数人能听到的声音频率范围是:20Hz-20000Hz:20Hz-20000Hz6 6、超声、超声:高于高于20000H

16、z20000Hz的声音叫超声。的声音叫超声。人的发声频率范围是人的发声频率范围是:85Hz-1100Hz:85Hz-1100Hz人的听声频率范围是人的听声频率范围是:20Hz-20000Hz:20Hz-20000Hz狗的发声频率范围是狗的发声频率范围是:452Hz-1800Hz:452Hz-1800Hz狗的听声频率范围是狗的听声频率范围是:15Hz-50000Hz:15Hz-50000Hz振幅振幅离发声体的远近离发声体的远近(二)响度(二)响度1 1、定义、定义:声音的强弱叫响度。声音的强弱叫响度。2 2、影响响度的因素、影响响度的因素:3 3、振幅、振幅:B三三 、音色、音色差别发声体发出声

17、音的音色是一般是差别的。差别发声体发出声音的音色是一般是差别的。音色与发声体的音色与发声体的材料、结构材料、结构有关。有关。思考思考往水瓶里倒水往水瓶里倒水,随着水的增加随着水的增加,听到的声听到的声音音调有何变化音音调有何变化?答答:听到的声音音调应该越来越高。因为往听到的声音音调应该越来越高。因为往水瓶里倒水水瓶里倒水,是瓶内空气柱振动发声是瓶内空气柱振动发声,随着随着水的增加水的增加,瓶内空气柱越短瓶内空气柱越短,而发声体越短而发声体越短,音调越高。音调越高。1.1.日常生活中我们常说声音震耳欲聋日常生活中我们常说声音震耳欲聋”,”,这是指它的这是指它的 很大很大;响度响度蚊子蚊子水牛水

18、牛练习练习2.2.水牛哞哞水牛哞哞”的叫声和蚊子嗡嗡的叫声和蚊子嗡嗡”的叫的叫声 相 比 较声 相 比 较 ,_ _ _ _ _ _ _ _,_ _ _ _ _ _ _ _ 叫 声 音 调 高叫 声 音 调 高 ,_叫声响度大。叫声响度大。3 3、在青年歌手大奖赛上、在青年歌手大奖赛上,一男低音歌手正一男低音歌手正在放声歌唱在放声歌唱,另一女高音歌手轻声为他伴唱另一女高音歌手轻声为他伴唱,谁的音调高谁的音调高?谁的响度大?谁的响度大?答案答案:女歌手的音调高女歌手的音调高,男歌手的响度大。男歌手的响度大。同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信

19、念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语2023-2-18浩瀚的星空浩瀚的星空远飞的大雁远飞的大雁显 微 镜 下 洋显 微 镜 下 洋葱 内 表 皮 细葱 内 表 皮 细胞胞显 微 镜 下 人显 微 镜 下 人的 口 腔 上 皮的 口 腔 上 皮细胞细胞用电子显微镜观察用电子显微镜观察到的到的SARS病毒病毒1、从微观世界世界到无限的宇宙,存在各种各样的物质。科学家们正在探究着物质的奥秘。从本节课开始,我们将学习小粒子与大宇宙。第十

20、一章第十一章 第一节:走进微观第一节:走进微观物质是有什么组成?古希腊人认为宇宙万物有水、火、土、气组成,称为“四元素说”我们的祖先认为宇宙万物有金、木、水、火、土组成,称为“五行说”18111811年,意大利物理学家阿伏加德罗第一个把这年,意大利物理学家阿伏加德罗第一个把这种颗粒命名为种颗粒命名为“分子分子”。后来人们认识到若将物质无限地分下去,所得颗后来人们认识到若将物质无限地分下去,所得颗粒愈分愈小,小到这种颗粒能保持其化学性质不粒愈分愈小,小到这种颗粒能保持其化学性质不变为止,通常所说的物质就是由这种颗粒构的。变为止,通常所说的物质就是由这种颗粒构的。分子有多小?氢分子是最小的分子,其

21、尺度相当于一根头发丝的直径的十万分之一,质量只有10-27kg左右。水的分子的直径大约是410-10m,1cm3的水中就会有3.341022个水分子,一个水分子的质量只有310-26kg。各种分子的直径都只有几万分之一个纳米左右,据估计一只蚂蚁一口水就吞下21010个水分子,10万个氧分子依次排列起来,总长仅0.03mm。分子是组成物质的最小微粒吗?还可以分割吗?分子不是组成物质的最小微粒,还可以再分割,19世纪初,英国科学家道尔顿证明了原子的存在,有的分子由单个原子组成,叫做“单原子分子”;绝大多数分子由多个原子组成,叫“多原子分子”。微观粒子的空间尺度微观粒子的空间尺度2023-2-181

22、8971897年英国物理学家汤姆生发现了电子,这年英国物理学家汤姆生发现了电子,这是人们发现的第一个是人们发现的第一个“基本粒子基本粒子”。19091909年,卢瑟福通过实验提出了原子核式结年,卢瑟福通过实验提出了原子核式结构模型。构模型。19141914年卢瑟福发现了质子。年卢瑟福发现了质子。19321932年查德威克发现中子。年查德威克发现中子。1、我们周围的空气、鲜花、树木、动物、水和石头等都是 。2、我们周围的一切物质都是由 或 组成的。3、19世纪初英国科学家道尔顿证明了 的存在;1897年英国物理学家汤姆生发现了 ;1909 年 卢 瑟 福 在 进 行 离 子 散 射实验后,提出了

23、 模型。4、原子是由 和 组成,原子核是由 和 组成;其中 带正电,不带电。物质分子原子原子电子原子的核式结构原子核电子质子中子质子中子随堂练习5、下列选项中,由同种分子或原子组成的是()A、黄金、空气、水 B、黄金、铁、铜 C、水、酒精、油 D、冰、水、水蒸气D6、通常情况下,原子呈中性,这是因为()A、组成原子的所有微粒都不带电B、原子核带负电 C、中子不带电D、原子核内质子所带的正电荷数与核外所有电子所带的 负电荷数相等。7、关于卢瑟福提出的原子结构的核式模型,下列说法中正确的是()A、原子是由原子核和中子组成的B、原子是由原子核和核外电子组成的C、原子是由质子和中子组成的D、原子的质量

24、几乎集中在原子核外8、通常情况下,原子呈中性,这是因为()A、组成原子的所有微粒都不带电B、原子核带负电C、中子不带电D、原子核内质子所带的正电荷数与核外所有电子所带的负电荷数相等。9、关于卢瑟福提出的原子结构的核式模型,下列说法中正确的是()A、原子是由原子核和中子组成的B、原子是由原子核和核外电子组成的C、原子是由质子和中子组成的D、原子的质量几乎集中在原子核外10、阴极射线的发现说明()A、原子核有内部结构 B、原子有内部结构C、电子有内部结构 D、质子有内部结构11、细胞是由生命的基本单位,直径范围一般在()A、10-910-10m B、103107m C、10-15m D、10-510-6m同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 物理 > 沪科版 > 八年级
版权提示 | 免责声明

1,本文(八年级物理全册-第九章-浮力-第二节-阿基米德原理课件-新版沪科版.pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|