1、一、活动目标： 1.知识目标：通过调查访问、查阅资料、模拟市场等方式， 让学生了解水果的相关知识，拓宽学生知识面。 2.能力目标：培养学生的观察能力、口头表达能力和动手操 作能力。 培养学生求异思维、创新精神。 培养学生团结合 作、互帮互助的精神。 3.情感目标: 建立生生之间、师生之间良好的合作关系。培 养学生乐于交往、善于合作、喜欢探究的良好品质。激发学 生对自然和社会广泛的好奇心、探索欲和责任感。 二、活动准备： 咨询家长、访问果农、查阅资料，了解一 种水果的相关知识。 橡皮泥、牙签、小刀、其它辅助材料 。 课件、头饰 三、活动过程： （一）激趣导入。 同学们，水果都带来了吗？拿出来给大
2、家瞧一瞧。 同学们都爱吃水果。今天，我们就来和水果交朋友。（板书 课题：有趣的水果） （二）观察水果。 1.老师这有一个百宝箱，猜猜里面藏着什么宝贝？谁来摸一 摸。 2.你摸到的是什么？拿出来给大家看一看，说说你是怎么猜 到的。（引导学生说出它最突出的特点） 3.分组观察带来的水果，人人动口说一说，看谁说得生动形 象，让人感到这种水果的鲜嫩、美丽、可爱。 （三）品尝水果。 挑选自己喜欢的水果闻一闻，亲口尝一尝。找好朋友说一说 它的味道。 （四）水果市场。 1.营造氛围：课件展示“水果市场”情景图。（播放背景音 乐：欢快的乐曲） 2.模拟市场：一部分学生戴头饰扮演水果推销自己，一部分 学生扮演顾客挑选、购买水果。 （五）做水果拼盘。 1.小组分工合作，用彩色橡皮泥做一个水果拼盘。 2.学生随意参观，交流。 3.作品展示、评比。 （六）畅想未来的水果。 1.师：随着科学的不断进步，人类生活水平的不断提高，人 们对水果的质量有了更高的要求，科学家正在研究、栽培更 适合人类需求的水果。同学们畅想一下，未来的水果会是什 么样的呢？ 2.学生尽情畅谈。（可以用画、语言或其它形式） （七）活动总结。 这次活动，我们观察了水果，品尝了水果，亲手制作了水果, 还畅想了未来的水果。同学们说的好，做的美，想的奇。希 望你们今后多观察、多实践、多总结，把你们的美好理想变 为现实。
