教科版三年级上册综合实践-4.1.寻找生活中的标志-ppt课件(配套教案编号:71a27).ppt

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资源描述

标志是以特殊的图案或文字组成并标 志是以特殊的图案或文字组成并表达一定 含义的视觉语言,它在生活中起到识别, 示意和传递信息的作用。 机动车行驶 非机动车行驶 斑马线 禁止鸣喇叭 注意有电注意有电 注意安全注意安全 禁止吸烟禁止吸烟 禁止鸣笛禁止鸣笛 禁止触摸禁止触摸 禁止拍照禁止拍照 禁带宠物入内禁带宠物入内 洗手间男洗手间男 洗手间女洗手间女 交通标志 标志还有一个特点:那就是由直观性而产标志还有一个特点:那就是由直观性而产 生的国际通用性,生的国际通用性, 可以让使用不同语言的各国人民读懂并掌可以让使用不同语言的各国人民读懂并掌 握。握。 设计标志的标准:设计标志的标准: 、形象简洁明了,易识易记。、形象简洁明了,易识易记。 、有视觉艺术的形式美感。、有视觉艺术的形式美感。 、形象独特,让人一看就联、形象独特,让人一看就联 想该标志代表什么。想该标志代表什么。 你也来试一试你也来试一试 请设计同学们运用所学知识,尝试为我们请设计同学们运用所学知识,尝试为我们 的校园里任意一个地方设计一个标志。的校园里任意一个地方设计一个标志。 要求:要求:1 1、标志图形简洁、概括、突出主题。、标志图形简洁、概括、突出主题。 2 2、色彩搭配要有对比,、色彩搭配要有对比, 3 3、设计手法和工具不限。、设计手法和工具不限。 4 4、写好设计思路。、写好设计思路。

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