二年级数学上册课件- 3 角的初步认识-人教新课标 (共30张PPT).pptx

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角角 的初步认识的初步认识顶点顶点顶点顶点顶点顶点顶点顶点顶点顶点顶点顶点边边边边边边边边边边边边小结角的大小只与两条边的角的大小只与两条边的开口大小有关开口大小有关,开口越大开口越大角越大,开口越小角越角越大,开口越小角越小,与边的长短无关小,与边的长短无关.画一画画一画 从一个点起,用尺子向不同的方向从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。画两条线,就画成一个角。小结看看看看我们在我们在生活中找的角吧!生活中找的角吧!下面的图形,哪些是角?哪些不是角?下面的图形,哪些是角?哪些不是角?是角的画是角的画“”,不是角的画,不是角的画“”()()()()()()()()判断角的儿歌判断角的儿歌角的顶点尖尖的角的顶点尖尖的,角的两边直直的角的两边直直的,不尖不直不是角不尖不直不是角.判断角的儿歌判断角的儿歌角的顶点尖尖的角的顶点尖尖的,角的两边直直的角的两边直直的,不尖不直不是角不尖不直不是角.下面的图形中各有几个角?下面的图形中各有几个角?()个角)个角 ()个角)个角3 4 4 数数看数数看:张开你理想的翅膀,张开你理想的翅膀,想一想一张正方形的纸剪想一想一张正方形的纸剪去一个角,还剩几个角?去一个角,还剩几个角?看谁的剪法多。看谁的剪法多。

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