我们去旅行我们去旅行春天来了，我们一起出游吧知识与技能：根据假定的旅行情景，画一画旅行路线图。过程与方法：通过练习，用流畅的线条画出旅行路线图。情感态度与价值观：激发学生热爱生活的情感。根据假定的旅行情景，画一画旅行路线图。用流畅的线条画旅行路线图。门票，导游图等观察法，讲授法一、激发兴趣1.教师讲自己亲身经历的旅行笑话，说明旅行前物质准备的重要性。2.学生说说自己最想去哪里旅行。3.细心思考出行前的物质准备，根据当地的天气，地理环境，自己的生活需要进行准备。如：路线图，备忘录，衣服，雨伞，洗漱用品，零食，药品，钱，照相机等，1.出示各地旅游路线图：引导观察，思考（1）旅游路线图应该有那些功能样式？（2）这些旅游路线图是怎样的？2.了解旅游图的结构（1）有哪些部分组成；（2）认识旅游图的各个图标；（3）展示不同种类的旅游图。1.教师示范画地图，学生总结步骤，方法；2.小结表现方法（1）抓住地图的外形特点；（2）从不同角度观察地图；（3）表现地图的图标；（4）添画周围环境，学生做教材小训练。1.欣赏学生作品。2.分析学生作品的成功与不足之处。（1）形体画比较准确，构图大方；（2）线条流畅，有疏有密；（3）注意了解细节描绘。1.绘制一幅旅行线路示意图；2.课件出示作业要求1.学生作业展示；2.学生自主介绍自己的作品。谢谢大家
